Proiect de studiu:
„Cine ne protejează”.
Subiect, clasa: Lumea din jurul nostru, clasa a III-a.
Scurt rezumat al proiectului: Multe evenimente fericite se petrec în viața fiecărei persoane. Dar, din păcate, uneori se întâmplă să avem nevoie de ajutorul și protecția cuiva. Fie acasă, fie la școală, știm la cine să apelăm în momentele dificile - aceștia sunt părinții noștri, profesorii, prietenii. Dar nimeni nu este imun la diverse pericole. Amenințările pot pândi peste tot - în transport public, cinema, teatru, doar pe stradă. Criminalii încearcă să tulbure liniștea din viața noastră prin orice mijloace. Pe ajutorul cui ne putem baza în acest caz? Elevii vor trebui să răspundă la această întrebare, care asigură că copiii „descoperă” noi cunoștințe și stăpânesc activ diverse moduri de a cunoaște lumea din jurul lor. În acest caz, se folosesc diverse metode și forme de instruire folosind un sistem de instrumente care alcătuiesc un mediu informațional și educațional unificat. Organizarea activităților de proiect ale studenților este foarte importantă pentru obținerea rezultatelor planificate. Ei efectuează observații de cercetare, folosesc diverse sarcini creative, dialoguri educaționale și țin întâlniri cu oamenii diverse profesii, intervievați-i.
Rezultatele învățării planificate: După finalizarea proiectului, studenții vor dobândi următoarele abilități:
personal
1) promovarea unui sentiment de mândrie față de Patria Mamă, poporul rus, realizările naționale, descoperirile, victoriile;
2) însuşirea unor modalităţi accesibile de studiere a materialului (interviu, observare, înregistrare, comparare, obţinere de informaţii din arhivele familiei, de la persoanele din jur, într-un spaţiu informaţional deschis)
;3)dezvoltarea abilităților de cooperare cu adulții și semenii;
4) formarea motivației pentru munca creativă, munca pentru rezultate;
5) dezvoltarea activă a diferitelor moduri de înțelegere a lumii din jurul nostru.
meta-subiect
1) stăpânirea abilității de a accepta și menține scopuri și obiective activități educaționale, căutarea mijloacelor de implementare a acestuia;
2) stăpânirea modalităților de rezolvare a problemelor cu caracter creativ și explorator; 3) formarea capacității de planificare, control și evaluare a activităților educaționale în conformitate cu sarcina și condițiile de realizare a acesteia;
4) dezvoltarea capacității de înțelegere a motivelor succesului/eșecului activităților educaționale și a capacității de a acționa constructiv chiar și în situații de eșec;
5) însuşirea formelor iniţiale de reflecţie cognitivă şi personală;
6) utilizarea activă a vorbirii și a tehnologiilor informației și comunicării (TIC) pentru rezolvarea problemelor comunicative și cognitive;
7) utilizarea diferitelor metode de căutare (în surse de referință și spațiu informațional educațional deschis pe internet), de colectare, prelucrare, analiza, organizare, transmitere și interpretare a informațiilor în conformitate cu sarcinile comunicative și cognitive; 8) disponibilitatea de a asculta interlocutorul și de a conduce un dialog; disponibilitatea de a recunoaște posibilitatea existenței unor puncte de vedere diferite și dreptul fiecăruia de a le avea pe ale sale; exprimă-ți opinia și argumentează-ți punctul de vedere și evaluarea evenimentelor; 9) definiție scop comunși modalități de a-l realiza; capacitatea de a negocia repartizarea funcțiilor și rolurilor în activități comune; exercita controlul reciproc în activități comune, evaluează în mod adecvat propriul comportament și comportamentul celorlalți.
subiect
1) înțelegerea rolului special al Rusiei în istoria lumii, cultivarea unui sentiment de mândrie pentru realizările, descoperirile, victoriile naționale;
2) formarea unei atitudini respectuoase față de Rusia, țara natală și familia cuiva;
3) capacitatea de a găsi informații despre forțele armate ruse, activitățile poliției pe internet și alte surse de informații, departamentul de pompieri, Ministerul Situațiilor de Urgență.
În modern practica pedagogică Tehnologiile de proiectare sunt din ce în ce mai utilizate. Aceștia sunt concentrați pe obținerea de noi cunoștințe care sunt strâns legate de viața reală și de lumea din jurul lor.Un astfel de proiect este „Cine ne protejează”. Se predă în timpul orelor de mediu în clasa a III-a.
Scopul principal al proiectului este dezvoltarea abilităților de cercetare.
Etapele proiectului „Cine ne protejează”
Proiectul constă din 3 etape: pregătitoare, colectare de informații, raportare și analiză.
Etapa pregătitoare.
În prima etapă, profesorul explică esența activității viitoare, introduce criteriile principale de lucru la proiect și anunță subiectul: „Cine ne protejează”. În faza de provocare s-a folosit metoda brainstorming. Profesorul explică că în viața oamenilor apar periodic situații când au nevoie de ajutorul profesioniștilor. În momentele de pericol, în funcție de natura lui, ne putem adresa oameni diferiti. Copiii au fost rugați să răspundă în ce condiții pe al căror ajutor puteau conta.
Elevii și-au exprimat presupunerile, iar în urma discuției au apărut pe tablă numele următoarelor servicii, care asigură siguranța și protecția populației, capabile să acorde asistență în momentele dificile:
armată,
protectie impotriva incendiilor,
poliţie,
ambulanţă,
serviciu de gaz,
serviciu de salvare.
Profesorul a oferit pe scurt informații despre fiecare dintre aceste servicii. A confirmat material vizual– poze, fotografii, diapozitive, poezii, note. Acest lucru se datorează faptului că gândirea imaginativă predomină în rândul școlarilor mai mici, iar orice activitate din procesul de învățare va fi eficientă doar atunci când copiii sunt interesați. Problemele ar trebui să fie apropiate și de înțeles pentru copii, în consecință, ei ar trebui să vadă legătura dintre tema proiectului: „Cine ne protejează” și viața lor de zi cu zi. Accentul a fost pus pe experiența personală a studenților, unii dintre studenți vor putea vorbi despre exemple din viața lor personală, despre rude și prieteni care sunt reprezentanți ai acestor profesii.
Copiii au fost împărțiți în grupuri, fiecare dintre acestea și-a pregătit propriul raport de proiect privind personalul militar, pompierii, polițiștii, medicii și lucrătorii de urgență.
Etapa de colectare a informațiilor.
În etapa următoare, informațiile sunt colectate. Sursele sale erau variate. De exemplu, a fost organizat
intervievarea acestor specialiști.
În plus, băieții au condus munca independenta. Pentru ca elevii să înțeleagă clar obiectivele activităților lor, le-a fost întocmit un scurt plan de lucru, o serie de întrebări specifice pe această temă care au necesitat răspunsuri.
1. Care este munca pompierilor.2. Ce haine poartă un pompier?
3. Transport de pompieri.
4. Echipamente pentru stingerea incendiilor si salvarea persoanelor.
5. Cum sting pompierii un incendiu.
6. De ce este periculoasă munca unui pompier?
7. Ridică proverbe și zicători „de foc”.
8.Mesaj despre excursie.
Grupa 2 „Asistență medicală de urgență” "
Care este meseria medicilor?
Ce haine poartă un doctor?
?
De ce este munca periculoasă?
Cunoștințe, caracteristici fizice și calități de caracter pe care trebuie să le aibă angajații
Scrieți un eseu.
Creați o prezentare electronică.
Grupa 3 „Poliție”
1. Care este munca poliției.
2. Ce haine poartă un polițist?
3.Transportul. Echipament pentru salvarea oamenilor.
4. Ce sărbători profesionale au oamenii care ne protejează? .
7. Scrie un eseu.
8. Creați o prezentare electronică.
4 grupe" Armată "
1. Tipuri și tipuri de trupe în Forțele Armate Ruse.
2. Range și bretele de umăr.
3. Ce haine poartă un militar?
4. Transport. Echipament pentru salvarea oamenilor.
5. De ce este munca periculoasă?
6. Cunoștințe, caracteristici fizice și calități de caracter pe care trebuie să le posede angajații.
7. Faceți desene.
Grupa a 5-a „Ministerul Situațiilor de Urgență”
Aflați despre activitatea Ministerului Situațiilor de Urgență.
1. Ce este Ministerul Situațiilor de Urgență?
2. Istoria creației.
4. Dezvăluie necesitatea și importanța Ministerului Situațiilor de Urgență în viața modernă.
5. Creați o prezentare electronică.
Etapa de raportare și analiză.
După căutarea, prelucrarea și analizarea informațiilor necesare, fiecare grup de elevi trebuie să-și prezinte raportul. Cerința principală este necesitatea de a furniza informații cât mai complete posibil reprezentanților altor grupuri de lucru. ÎN în acest caz, Activitatea creativă are o importanță primordială. Datele furnizate pot fi sub orice formă. De exemplu, elevii pot:
furnizați un reportaj foto,
articol-interviu,
deseneaza o poza,
face o meserie,
scrie un eseu,
vin cu o poezie
creați o prezentare electronică.
Rezumând munca la proiect: „Cine ne protejează”, elevii ar trebui:
vorbesc despre ceea ce au învățat și ce altceva ar dori să afle singuri,
ceea ce am învățat
dacă tot ceea ce s-a planificat a fost realizat sau ceva nu a fost realizat (în al doilea caz, este recomandabil să se afle motivele care au împiedicat atingerea cu succes a obiectivelor și să le analizeze),
evaluează proiectul în sine și munca ta la el,
exprimați-vă sugestiile și dorințele.
Rezultatele lucrării.În timp ce lucrează la proiectul „Cine ne protejează”, studenții
învață mai bine specificul activităților fiecăruia dintre serviciile speciale,
învață să găsească singuri informatiile necesare, atragerea diverselor surse de informare,
invata sa analizezi si sa sistematizezi cunostintele dobandite, sa le prezinti sub forma unui raport.
Această activitate contribuie la:
insuflarea unui sentiment de mândrie în țara cuiva,
dezvoltarea abilităților de comunicare și cooperare,
dezvoltarea independenței și a activității creative a elevilor,
formarea abilităților de planificare, autocontrol și autoevaluare a activităților proprii în conformitate cu sarcina,
formarea motivaţiei pentru activitatea creativă.
Proiectul despre lumea înconjurătoare „Cine ne protejează” ne permite să conectăm procesul educațional și viata reala, la clasă și activități extracurriculare, predă activitatea și curiozitatea, independența și autoexprimarea creativă.
Apărarea proiectului (raport creativ)).
1. Proiect de informare (prezentare).
(Birourile au forma literei „P”. Copiii stau în grupuri, oaspeții sunt în centru)
2. Raport de creație.
1) Moment organizatoric.
Astăzi avem o lecție neobișnuită.
Se pare că fiecare dintre voi este pregătit pentru asta.
Zâmbește, încredere. Ei bine, ține-o tot așa!
Așează-te la birourile tale, este timpul să începi.
Multe evenimente fericite se petrec în viața fiecărei persoane. Dar, din păcate, uneori se întâmplă să avem nevoie de ajutorul și protecția cuiva. Fie acasă, fie la școală, știm la cine să apelăm în momentele dificile - aceștia sunt părinții noștri, profesorii, prietenii. Dar nimeni nu este imun la diverse pericole. Amenințările pot sta la pândă peste tot - în transportul public, cinema, teatru sau doar pe stradă. Criminalii încearcă să tulbure liniștea din viața noastră prin orice mijloace.
Pe ajutorul cui ne putem baza în acest caz?
(Designul plăcii)
Cine ne protejează?
2) Raportul unui grup „Departamentul de pompieri” .
1. Poezii.
Zi de zi și noapte și zi
Pompierii sunt pregătiți să lupte cu incendiul.
Și nu există nicio secundă pentru a dormi în serviciu,
Secunde - au un preț mare!
2.Mesaj despre excursia la pompieri.
Eseul este citit de Yulia Prikhodko.
3.Care este meseria pompierilor?
Este mai ușor să previi un incendiu decât să-l stingi? Pompierii sunt angajați nu numai în stingerea incendiilor, ci și în prevenirea acestora. Nicio casă nu se construiește fără permisiunea pompierilor, fără controlul amănunțit al acestora. Pompierii sunt implicați în inspectarea magazinelor, școlilor, grădinițelor, fabricilor, cafenelelor și restaurantelor înainte de deschidere.
4. Ce haine poartă un pompier?
pompierii au îmbrăcăminte specială, care îi protejează în timpul unui incendiu. Este realizat din material special care aproape nu arde. Au o cască de oțel pe cap și cizme puternice și confortabile în picioare. La urma urmei, un pompier intră fără teamă într-un incendiu!
5. Transport de pompieri.
Pompierii au vehicule speciale vopsite în alb și roșu. Sunt echipate cu un rezervor de apă, un rezervor cu spumă specială, furtunuri lungi - mâneci și o scară pliabilă. Mașina de pompieri are și o sirenă. În timp ce se grăbesc pe străzi, toate celelalte mașini le lasă loc după ce au auzit sunetul puternic al unei sirene de incendiu.
Când un vehicul împreună cu o brigadă de pompieri ajunge la un incendiu, pompierii evaluează complexitatea incendiului și, dacă este necesar, mai cheamă mai multe vehicule cu pompieri și încep să-l stingă.
6. Cum sting pompierii un incendiu?
Umpleți focul cu apă de la furtunuri speciale. Apa este pompată în furtunuri de o pompă, pe care pompierii o aduc într-o mașină de pompieri. In plus, incendiul se stinge cu spuma speciala continuta in stingatoarele. Pompierii se îndreaptă fără teamă în clădirile în incendiu și salvează oamenii. Sunt ajutați de o scară pliabilă înaltă, de-a lungul căreia pătrund în casa care arde prin ferestre și balcoane.
Uneori, elicopterele de stingere a incendiilor se implică și ajută la salvarea oamenilor din incendiile clădirilor cu mai multe etaje.
7. Proverbe și zicători de foc.
Unde este foc, este fum.
● Fierul este fuzibil în foc.
● Lacrimile nu sting focul.
● Singur la un incendiu nu este un luptător..
● Nu atingeți chibriturile - sunt foc în ele.
● Și o mică scânteie arde orașele.
● Nu glumi cu focul, te vei arde.
● Dacă dați drumul focului, nu îl veți putea stinge.
● Scump în caz de incendiu și o găleată cu apă.
● Nu glumi cu focul - s-ar putea să te arzi.
● Se luptă cu focul, dar fără foc se întristează.
● Chibriturile nu sunt o jucărie, focul nu este distractiv.
● Scânteia este mică, dar flacăra va fi mare.
● Aveam un chibrit în mâini, dar coliba a plutit.
● Studierea stingerii incendiilor va fi utilă în viitor.
● Oricât de mică este lumina, întotdeauna iese fum din ea.
● Fii atent la foc dimineata, seara si ziua.
Raportul grupei a 2-a „Ambulanță”.
Poezie.
Zi și noapte, grăbește-te, grăbește-te!
Ne grăbim la orice reclamație,
Mâinile credincioase ale medicilor,
Paramedici generalisti.
Vom ameliora durerea din cauza gastritei,
Recunoașterea unei fracturi
Purtăm răniți, bătuți,
Bolnavii sunt grav bolnavi.
Care este meseria medicilor?
Stația de ambulanță îngrijire medicală este o instituție medicală și preventivă concepută pentru a oferi îngrijiri medicale de urgență non-stop adulților și copiilor, atât la locul incidentului, cât și pe drumul către spital.
Bărbatul a apelat numărul 03 și a chemat o ambulanță.
Apelul merge la departamentul de operațiuni, dispecer. Înregistrează numărul de telefon, numele de familie, adresa apelantului și motivul apelului. După aceasta, transmite informația medicului superior de gardă, care decide dacă să vă trimită sau nu o ambulanță și, dacă da, care.
Ce haine poartă un doctor?
Un set de îmbrăcăminte medicală specială pentru lucrătorii ambulanței de astăzi include mai multe elemente funcționale de îmbrăcăminte, cum ar fi:
costum de vară pentru ambulanță, sunt cusute atât versiunile masculine, cât și cele feminine, constând dintr-o bluză și pantaloni.
costum demi-sezon pentru ambulanță, versiuni masculine și feminine, constă dintr-o jachetă izolată, vestă și o pereche de pantaloni.
costum de iarnă pentru ambulanță, opțiuni pentru bărbați și femei, constă dintr-o jachetă caldă și salopetă izolată. Produsul este destinat a fi purtat timp rece an sau în climă rece.
Transport.
Cum să distingem o ambulanță de ceilalți?Ambulanţă – alb cu cruce roșie, are și sirenă și lumină de avertizare.Mașina poate avea, de asemenea, o inscripție pe toată partea laterală: „asistență medicală de urgență”.
Ce sărbători profesionale au cei care ne protejează? ?
Ziua Ambulanței- vacanța profesională a tuturor lucrătorilor medicali.Ziua lucrătorului de ambulanță în Rusiasărbătorită anual28 aprilie. În această zi din 1898 au fost deschise primele două stații de ambulanță la Moscova
Compoziţie Karytko Dmitry „Despre mama mea”.
Grupa 3 „Poliție”
1. Poezii slide 1.
În căldură și frig, în ploaie și ceață,
Într-un moment în care ești în pericol
În permanență într-o poziție de onoare
Un polițist rus stă în picioare.
El, uneori, cu prețul vieții
Te va proteja de necazuri și necazuri.
Polițistul patriei libere,
Cu siguranță vă va veni în ajutor.
2. Interviu cu un polițist, căpitan de poliție Nozdrya S. N.3.Prezentare electronică.
1. Ce sărbători profesionale au polițiștii? ? slide2
Pe 10 noiembrie, polițiștii ruși își sărbătoresc sărbătoarea profesională - Ziua Ofițerilor de Afaceri Interne.
Istoria sărbătorii datează din 1715. Atunci Petru I a creat un serviciu de securitate în Rusia ordine publicăși a numit-o „poliția”. Suveranul a formulat foarte succint sarcina principală a noii structuri: „Onoarea în slujirea patriei”. Aceste cuvinte rămân în continuare motto-ul poliției .
2. Care este treaba poliției? slide 4.
Un polițist este angajat în menținerea ordinii publice.
Prevenirea criminalității. Protectia ordinii publice. Prinderea criminalilor. Asigurarea siguranței rutiere.
3. Profesia de polițist are mai multe specializări diferite. :
diapozitivele 5-11.
Ancheta penala
Serviciul de patrulare pe autostrazi
Poliția antirevoltă
Anchetatori și criminologi
Securitate privată
Serviciul de patrulare
Comisar raional de politie
4 . Ce calități ar trebui să aibă un polițist? slide 12.
Dezvoltat fizic și rezistent, educat, reținut, corect, cinstit, puternic, curajos, amabil.
4 . Interviu cu un polițist. Pregătit de Alina Pantitova.
5. Compoziţie Ivanova Konstantina despre familia ei.
Grupa a 4-a „Armata” 1. Poezii.
Războinicul rus protejează
Pace și glorie țării mele natale,
El este de datorie, și oamenii noștri
El este pe drept mândru de armată.
Calmează-te, lasă copiii să crească
În patrie iubita însorită.
El protejează pacea și munca,
O lucrare minunată în numele vieții!
Trutneva E.
2. Prezentare electronică (pregătit de Sherementova A.)
1) Tipuri și tipuri de trupe în Forțele Armate Ruse.
Funcția principală a forțelor armate a fost întotdeauna apărarea țării de atacurile externe. Forțele armate sunt menite să respingă agresiunea, protecția armată a integrității și inviolabilității teritoriului Federația Rusă, precum și pentru a îndeplini sarcini în conformitate cu tratate internationale Rusia.
În prezent, Forțele Armate includ structural trei tipuri de trupe:
costum;
diverse tipuri de jachete, care diferă în funcție de sezon;
vestă;
pălărie și beretă;
cizme pentru diferite anotimpuri (3 tipuri);
mănuși și mănuși;
balaclava.
Forțele terestre
Forțele Aeriene
Marinei aprobat prin legerusăFederaţie« DESPREmilitarresponsabilitățiŞimilitarserviciu» listă
Noul set de haine implică un costum cu mai multe straturi. În funcție de vreme și de preferințele personale, personalul militar va putea să combine în mod independent kiturile pentru ei înșiși. În acest caz, îmbrăcămintea de câmp va fi aceeași atât pentru ofițer, cât și pentru soldatul obișnuit. Ușa de la intrare va fi în continuare diferită. Reguli pentru purtarea armatei de asemenea, nu va fi diferită (cu excepția uniformei vestimentare a ofițerului).
Setul de îmbrăcăminte nouă de câmp pentru soldați și ofițeri include următoarele articole:
4. Cunoștințe, caracteristici fizice și calități de caracter pe care trebuie să le posede angajații.
Mesaj de la Kalachev Tikhon.
5. Mesaj despre veteranii celui de-al Doilea Război Mondial. (Nuzhnova Ksenia, Zyablovskaya Anna)
6. Expoziție de desene .
Grupa a 5-a „Ministerul Situațiilor de Urgență”
Serviciul de salvare(serviciu de căutare și salvare)
Contactați-mă fără întârziere
Cu serviciul de salvare.
La urma urmei, ei așteaptă în gardă,
Serviciul se desfășoară cu vigilență.
În fiecare zi și în fiecare oră
Toate ne salvează.
Trebuie să apreciem munca lor
Și nu are rost să suni.
1. Ce este Ministerul Situațiilor de Urgență?
„EMERCOM al Rusiei” este Ministerul Afacerilor Federației Ruse apărare civilă, situații de urgență și ajutor în caz de dezastre (EMERCOM din Rusia) este organism federal ramura executiva, îndeplinind funcțiile de dezvoltare și implementare politici publice, reglementarea legală, precum și supravegherea și controlul în domeniul apărării civile, protecției populației și teritoriilor de urgențe naturale și natura tehnogenă, prevedere securitate la incendiuși siguranța oamenilor pe corpurile de apă.
2. Istoria creației.
Guvernul nostru a creat un minister special pentru a gestiona astfel de operațiuni de salvare. Se numește Ministerul Apărării Civile, Situații de Urgență și Asistență în caz de Dezastre. Se numește pe scurt EMERCOM al Rusiei. A fost înființată în 1990. Ministerul Situațiilor de Urgență este cel care conduce echipele de salvare, formează specialiști și echipamente.
La 10 ianuarie 1994, Comitetul de Stat al Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Asistență în caz de dezastre a fost transformat în Ministerul Federației Ruse pentru Apărare Civilă, Situații de Urgență și Ajutorare în caz de dezastre (EMERCOM al Rusiei).
Număr de urgență 01, scurt, ușor de reținut.
3. Familiarizați-vă cu activitățile Ministerului Rusiei pentru Situații de Urgență.
Ce divizii include Ministerul Situațiilor de Urgență? Printre acestea se numără Forțele de Pompieri și Salvare, forțele speciale de protecție împotriva incendiilor și apărare civilă, aviația Ministerului Situațiilor de Urgență, serviciul de salvare pe apă și multe alte unități.
Ministerul Rusiei pentru Situații de Urgență este unul dintre cele mai bune cinci servicii de salvare din lume. Un rezultat important al muncii Ministerului Situațiilor de Urgență de-a lungul anilor îl reprezintă sute de mii de vieți salvate.
În chestiunea mântuirii mare valoare are un bun echipament tehnic unități ale Ministerului Situațiilor de Urgență. Prezența echipamentelor moderne, a echipamentelor de salvare puternice, a vehiculelor de stingere a incendiilor, a costumelor de încredere, a vehiculelor subacvatice, a bărcilor de salvare, a roboticii și a aeronavelor face munca salvatorilor mai mobilă și mai eficientă. Ce divizii include Ministerul Situațiilor de Urgență? Printre acestea se numără Forțele de Pompieri și Salvare, forțele speciale de protecție împotriva incendiilor și apărare civilă, aviația Ministerului Situațiilor de Urgență, serviciul de salvare pe apă și multe alte unități.
4. Dezvăluie necesitatea și importanța Ministerului Situațiilor de Urgență în viața modernă .
Salvatorul este o profesie eroică. Când o persoană are probleme, are nevoie de ajutorul altora. Adesea, acest ajutor este necesar deoarece nu există suficientă forță proprie, uneori, o persoană nu se poate pregăti pentru o lungă perioadă de timp pentru a face față problemelor și experimentează consecințele neplăcute ale ceea ce sa întâmplat.
Ajută salvatorii să găsească oameni după un cutremur sau avalanșă, desigur, salvatorii sunt câini.
5. Prezentare electronică.
Reflecţie.
Pe masa ta sunt magneți. Băieți, dacă sunteți siguri că puteți face ceea ce trebuie în caz de urgență, ar trebui să atașați magnetul roșu, dacă aveți îndoieli, apoi verde, dacă nu știți ce să faceți, apoi albastru.
Copiii completează numărul de urgență 112.
Mulțumesc pentru muncă!
Instituția de învățământ bugetar municipal „Bushevetskaya NOSH”
Proiectul „Cine ne protejează”
Lumea din jurul nostru clasa a III-a.
Întocmită de elevii clasei a III-a
diriginte Fedorova L.Z.
Bologoe 2018
Scurt rezumat al proiectului:
Multe evenimente fericite se petrec în viața fiecărei persoane. Dar, din păcate, uneori se întâmplă să avem nevoie de ajutorul și protecția cuiva. Când suntem acasă sau la școală, știm la cine să apelăm - aceștia sunt părinții noștri, profesorii, prietenii. Dar aici suntem într-un oraș mare, pe stradă. Și aici nimeni nu este imun la diverse pericole. Amenințările pot sta la pândă peste tot - în transportul public, cinema, teatru sau doar pe stradă. Criminalii încearcă să tulbure liniștea din viața noastră prin orice mijloace. Pe ajutorul cui ne putem baza în acest caz? Desigur, la serviciile de salvare care se află în orașul nostru. Aceasta include Ministerul Situațiilor de Urgență, poliția, serviciul de ambulanță și pompierii.
Prin urmare, invităm elevii din clasa a 3-a să lucreze la proiectul „Cine ne protejează”?
Rezultatele învățării planificate:
După finalizarea proiectului, studenții vor dobândi următoarele abilități:
personal
1) promovarea unui sentiment de mândrie față de Patria Mamă, poporul rus, realizările naționale, descoperirile, victoriile;
2) însuşirea unor modalităţi accesibile de studiere a materialului (interviu, observare, înregistrare, comparare, obţinere de informaţii din arhivele familiei, de la persoanele din jur, într-un spaţiu informaţional deschis);
3) dezvoltarea abilităților de cooperare cu adulții și semenii; 4) formarea motivației pentru munca creativă, munca pentru rezultate
meta-subiect
1) însuşirea capacităţii de a accepta şi menţine scopurile şi obiectivele activităţilor educaţionale, căutarea mijloacelor de implementare a acesteia;
2) stăpânirea modalităților de rezolvare a problemelor cu caracter creativ și explorator; 3) formarea capacității de planificare, control și evaluare a activităților educaționale în conformitate cu sarcina și condițiile de realizare a acesteia;
4) utilizarea diferitelor metode de căutare (în surse de referință și spațiu informațional educațional deschis pe internet), de colectare, prelucrare, analiza, organizare, transmitere și interpretare a informațiilor în conformitate cu sarcinile comunicative și cognitive; 8) disponibilitatea de a asculta interlocutorul și de a conduce un dialog;
subiect
1) înțelegerea rolului special al Rusiei în istoria lumii, cultivarea unui sentiment de mândrie pentru realizările, descoperirile, victoriile naționale;
2) formarea unei atitudini respectuoase față de Rusia, țara natală și familia cuiva;
3) capacitatea de a găsi informații despre Forțele Armate Ruse, activitățile poliției, protecția împotriva incendiilor și Ministerul Situațiilor de Urgență pe internet și alte surse de informații.
Întrebări care ghidează proiectul
Întrebare fundamentală
Datorită cui putem trăi și lucra în pace?
1. Ce servicii speciale de protecție publică au fost create pentru a asigura securitatea viata de zi cu zi?
2. Există exemple de glorie militară în familia ta?
3. Ce sărbători cinstim care slăvim apărătorii noștri, Patria noastră?
Întrebări de studiu
1. Aflați despre armata noastră, despre poliție, despre pompieri, despre activitatea Ministerului Situațiilor de Urgență.
Acest activitati ale proiectului promoveaza:
Dezvoltarea unui sentiment de mândrie pentru țara ta
Dezvoltarea abilităților de comunicare și cooperare
Dezvoltarea independenței și a activității creative a elevilor
Formarea abilităților de planificare, autocontrol și autoevaluare a activităților proprii în conformitate cu sarcina atribuită
Formarea motivației pentru activitatea creativă.
Proiectul despre lumea înconjurătoare „Cine ne protejează” ne permite să conectăm procesul educațional și viața reală, la clasă și activitățile extracurriculare, predă activitatea și curiozitatea, independența și autoexprimarea creativă.
Nadejdin Daniil
Într-o mașină roșu aprins
Ne grăbim înainte.
Munca este grea și periculoasă
Ne așteaptă, pompieri.
Urlete de sirene străpunzătoare
Poate uimi
Vom fi și apă și spumă
Noi stingem focul.
ÎN 1472 Marele Duce Ivan al III-lea , în fruntea trupei regale, care a participat la stingerea unui incendiu la Moscova și a primit arsuri de la acesta, a emis un decret privind măsurile de siguranță împotriva incendiilor în oraș.
ÎN 1504 primul a fost creat la Moscova paznic de incendiu .
ÎN 1549 ţar Ivan cel Groaznic a emis un decret special de măsuri protectie impotriva incendiilor in orase.
ÎN 1624 Prima brigadă specializată de pompieri a fost organizată în Rusia.
30 aprilie 1649 ţar Alexei Mihailovici a emis „Ordinul cu privire la protopopiatul orașului”, cuprinzând principalele prevederi inerente departamentului de pompieri: a fost stabilită personalul acestuia, suport tehnic, au fost stabilite surse de finanțare, datoria constantă și este prevăzută pedepsirea locuitorilor pentru încălcarea regulilor de gestionare a incendiului. Aceste prevederi s-au extins la toate orașele Rusiei.
ÎN Imperiul Rus a functionat cu succes" Societatea Imperială de Pompieri Rusă ", sub patronajul căruia societatea " Crucea Albastră „, care a oferit tot sprijinul posibil victimelor focului în timpul executării responsabilități de serviciu; Dacă un pompier a murit, atunci a fost oferit ajutor membrilor familiei sale.
În 1892 existau 590 de brigade de pompieri permanente, voluntare (gratuite): orășenesc - 250, rural - 2026, fabrică - 127, militari - 13, private - 12, cale ferată - 2.
În 1934, ca parte a NKVD URSS a organizat Departamentul principal de pompieri. Pentru protecția împotriva incendiilor periculoase și deosebit de importante instalatii industrialeși mari centre administrative, a fost creat Departamentul de Pompieri militarizat al NKVD.
În cele mai dificile condiții din orașe-erou precum Leningrad, Stalingrad, Smolensk, Sevastopol, Odesa, pompierii erau direct în luptă. Erau o ramură a armatei care aducea o asistență enormă Armatei Roșii. Analele gloriei de stingere a incendiilor conțin sute și sute de nume de eroi, ale căror fapte sunt o lecție pentru noile generații de stingere a incendiilor.
30 aprilie 1999 Decretul președintelui Federației Ruse a stabilit o vacanță profesională - „ Ziua apărării împotriva incendiilor din Rusia ».
Conform Decretului președintelui Federației Ruse din 9 noiembrie 2001 Serviciul de Pompieri de Stat a fost transferat de la Ministerul Afacerilor Interne al Rusiei incluse în EMERCOM din Rusia .
Principalele sarcini ale pompierilor sunt:
organizarea si implementarea prevenirii incendiilor;
salvarea persoanelor și bunurilor în timpul incendiilor, acordarea primului ajutor;
organizarea si implementarea operatiilor de stingere a incendiilor si salvare in caz de urgenta.
Krivenkov Dmitri
În fiecare zi, angajații agențiilor de aplicare a legii ale armatei, pompierii și alte servicii merg la muncă. Datorită lor, tu și cu mine ne putem simți în siguranță. Soldații sunt apărătorii noștri și ai Patriei noastre. Ei sunt cei care protejează pacea și liniștea, datorită lor putem dormi liniștiți, fără teama de atacuri din exterior.
Serviciul de pompieri va veni întotdeauna în ajutor situatii de urgenta. Datorită muncii lor, se stinge un număr imens de incendii și se salvează multe vieți, atât în apartamente, cât și în păduri, unde se pot produce incendii la scară foarte mare. Astfel de incendii pot provoca pagube mari naturii. Prin urmare, este foarte important să respectați regulile de siguranță la incendiu.
Poliția protejează pacea și liniștea în țară, rezolvă multe probleme penale, ajută cetățenii cinstiți și le salvează viețile.
Autoritățile sanitare, în special ambulanțele, apar întotdeauna acolo unde oamenii au nevoie de îngrijiri medicale rapide și urgente. Ei salvează mulți oameni când ajung la timp la fața locului și acordă primul ajutor răniților sau bolnavilor.
De asemenea, serviciile de gaze, datorită muncii lor preventive, ne asigură locuințele în siguranță, iar în caz de îngrijire insuficientă cu echipamentele de gaze vor veni mereu în ajutor în situații dificile.
Există multe alte servicii care vor veni întotdeauna să ajute oamenii.
Likhotkin Dmitri
Vreau să vorbesc despre acei oameni care ne-au protejat în timpul Marelui Războiul Patriotic.
O astfel de persoană a fost polițistul de frontieră, caporalul Babikov Mikhail Vasilyevich.
Mihail Vasilevici s-a născut în 1918 în regiunea Smolensk din satul Zyuzki. În 1938, a fost înrolat în armată și trimis să servească în trupele de frontieră ale NKVD-ului URSS.
A primit botezul cu focul în timpul războiului sovietico-finlandez. În 1940, Babikov a fost transferat la al 6-lea avanpost al detașamentului de graniță Restiken.
Chiar în prima zi a Marelui Război Patriotic, la avanpost a avut loc un miting, la care a vorbit Mihail Vasilevici. El a spus:
Cuvântul meu este scurt. Mitralieră este gata de luptă. Îmi voi bate dușmanii fără a-mi cruța sângele.
În dimineața zilei de 7 aprilie 1942, după un raid aerian, unitățile germane și finlandeze au atacat avanpostul 6. Bătălia continuă a durat patru zile. Avanpostul, înconjurat din toate părțile, a luptat eroic.
În a cincea zi, la avanpost a rămas doar mitralierul Babikov, rănit de mai multe ori. Carcasa mitralierei sale Maxim a fost străpunsă în mai multe locuri. Dar Babikov a sigilat găurile cu pâine și a continuat să tragă. Când toate cartușele s-au terminat, a folosit grenade. A lăsat ultima grenadă pentru sine și pentru dușmanii care voiau să-l ia în viață.
Caporalul Babikov Mihail Vasilyevich a primit postum Ordinul lui Lenin.
Un monument al eroului a fost deschis în orașul Zapolyarny, iar una dintre străzile din Murmansk îi poartă numele.
Realizăm un proiect pe tema „Cine ne protejează. protectie impotriva incendiilor"
Scopul proiectului:
Obțineți informații despre Departamentul de Pompieri din Rusia.
Etape de lucru:
1) colectăm materiale pe tema protecției împotriva incendiilor în Rusia;
2) întocmim un plan de vorbire la festival - o prezentare despre Departamentul de Pompieri din Rusia;
3) pregătim o prezentare a proiectului „Cine ne protejează - Serviciul de pompieri al Rusiei”.
Responsabilitățile mele pentru proiect:
Găsiți material pentru proiect. Pregătiți o prezentare „Protecția împotriva incendiilor a Rusiei”.
Metode de prezentare a rezultatelor:
Prezentare
Plan de executie a proiectului:
1) De ce avem nevoie de protecție împotriva incendiilor?
2) Când a fost creat pompierii la noi?
3) Care sunt principalele funcții ale pompierilor?
4) Ce fel de pompier mi-ar plăcea să văd?
Realizări ale proiectului:
În orice oraș, în orice sat sau sat, în fabrici și fabrici, în centre comerciale și teatre, în zgârie-nori cu mai multe etaje și case mici, din când în când se produc incendii.
Niciunul dintre noi nu este imun la acest dezastru.
Și de multe ori este pur și simplu imposibil să stingi un foc pe cont propriu.
Mai mult, incendiile deseori pornesc noaptea sau când nimeni nu este acasă.
Și apoi pompierii se grăbesc în ajutor.
La orice oră din zi sau din noapte, pe orice vreme, pompierii se grăbesc spre locul unde flăcările mistuie o altă casă, unde focul amenință viața oamenilor obișnuiți.
Iar pompierii intră curajos în luptă cu elementele de foc, riscându-și propriile vieți pentru siguranța noastră.
Aceasta este o profesie nobilă și curajoasă.
Departamentul de pompieri din Rusia a fost creat în 1991, pe baza departamentului de pompieri al URSS, dar istoria originii sale se pierde în negura timpului.
În cele mai vechi timpuri, oamenii din sate și orașe lucrau împreună pentru a stinge incendiile apărute, dar eforturile lor nu erau coordonate, nu aveau mijloace tehnice moderne de a lupta împotriva incendiilor și orașe întregi ardeau adesea.
S-a auzit de multă vreme expresia că Moscova a ars dintr-o lumânare penny.
Pompierii sunt acum înarmați cu mașini moderne, elicoptere, avioane și altele. mijloace tehnice, chiar și roboți de stingere a incendiilor, dar acest lucru a făcut ca combaterea focului să nu fie mai puțin periculoasă.
Și până astăzi, mulți pompieri mor în incendii pentru a-i salva pe ai noștri cu prețul vieții.
Pompierii nu se implică doar în stingerea incendiilor, ci desfășoară și activități menite să prevină apariția incendiilor.
Detașamentul de pompieri se ocupă cu stingerea și incendii forestiere, adesea împreună cu forțele Ministerului Situațiilor de Urgență.
Responsabilitățile departamentului de pompieri includ evacuarea persoanelor și bunuri materiale de la sursa incendiului.
Un pompier este o persoană curajoasă și disciplinată, deschisă și mereu gata să ajute.
Acesta este un adevărat protector, o persoană pe care te poți baza, care nu te va dezamăgi atunci când necazurile îți bat la ușă.
Sunt mândru de vitejii noștri pompieri și visez să fiu măcar puțin ca ei.
În această zi din 1649, țarul Alexei Mihailovici a înființat patrule speciale de pompieri și această zi este considerată ziua de naștere a departamentului de pompieri.
Cum îmi evaluez munca pe un proiect?
Meseria mea a fost foarte interesantă.
În procesul de lucru la proiect, am aflat o mulțime de informații interesante despre Departamentul de Pompieri din Rusia.
Acum știu că Departamentul de Pompieri din Rusia mă protejează pe mine și pe familia mea, pe prietenii și pe toți rușii.
Vă mulțumim pentru ajutor și cooperare
Mulțumesc întregii mele familii pentru ajutorul acordat în proiect.
Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos
Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.
Postat pe http://www.allbest.ru/
Proiectul „Cine ne protejează”
Finalizat:
Elevul 3 clasa „B”.
Scoala MBOU nr 38
Petru Velickovski
Viața, oricât de dificilă ar fi, este cel mai prețios lucru pentru fiecare persoană. Cu toate acestea, există multe pericole care nu numai că strică, ci și iau vieți. Oameni de diferite profesii sunt gata să ne protejeze și să ne vină în ajutor. Sarcina ofițerilor de informații este să stabilească dacă se pregătește sau nu vreo atrocitate și de la cine vine pericolul. Polițiștii de frontieră nu vor permite teroriștilor să intre în țara noastră, poliția va aresta criminali, iar salvatorii și medicii vor acorda asistență celor aflați în necazuri. Toți sunt profesioniști, lucrează rapid și precis. Ei sunt o singură echipă.
Datorită cui putem trăi și lucra în pace?
Armata este destinată operațiunilor militare (de luptă) pe scară largă împotriva unui inamic extern. Forțele armate Federația Rusă - stat organizare militară, care formează baza apărării Federației Ruse. Forțele armate ale Federației Ruse sunt menite să respingă agresiunea și să învingă agresorul, precum și să îndeplinească sarcini în conformitate cu obligații internaționale Rusia.
Războinicul rus protejează
Pace și glorie țării mele natale,
El este de datorie, și oamenii noștri
El este pe drept mândru de armată.
Calmează-te, lasă copiii să crească
În patrie iubita însorită.
El protejează pacea și munca,
O lucrare minunată în numele vieții!
Poliţie-- sistem servicii publiceși autoritățile de ordine publică.
Activitati de politie
Prevenirea criminalității, arestarea infractorilor și reținerea contravenienților, management trafic, menținerea ordinii și a legalității, precum și combaterea dezastre naturaleși epidemii.
În căldură și frig, în ploaie și ceață,
Într-un moment în care ești în pericol
În permanență într-o poziție de onoare
Un polițist rus stă în picioare.
El, uneori, cu prețul vieții
Te va proteja de necazuri și necazuri.
Polițistul patriei libere,
Cu siguranță va veni în ajutor
pompier ambulanta politie medicala
Apărarea împotriva incendiilor este un sistem de măsuri de stat și publice care vizează protejarea vieții oamenilor, a bunurilor de stat și publice și a bunurilor personale ale cetățenilor de incendiu; organizație care luptă împotriva incendiilor. Unul dintre primele servicii publice create în statul rus. Și de 360 de ani este protejat de incendii.
Munca oamenilor care au ales profesia de pompier este periculoasă și dificilă. În fiecare zi, când răspund la alarme, nu știu cu ce dificultăți vor avea de înfruntat: intrarea într-un subsol plin de fum sau urcarea într-o mansardă în flăcări, stingerea unei clădiri cuprinse de flăcări. Dintre toate profesiile, au ales-o pe singura și s-au lipsit pentru totdeauna de dreptul la frică: elementul foc nu le garantează întotdeauna viața. Pompierii au fost întotdeauna eroi. S-au distins întotdeauna prin dragostea pentru profesia lor, curajul, dăruirea și disponibilitatea de a ajuta.
Pe timp de pace, pompierii sunt întotdeauna soldați
În război declarat incendiat.
Visând la un cer fără nori,
Iubind această viață la nesfârșit,
Acesta este singurul mod în care își înțeleg datoria -
Luați focul asupra voastră!
Asistența medicală de urgență este un tip de îngrijire medicală acordată cetățenilor în caz de îmbolnăvire, accidente, răni, otrăviri și alte afecțiuni care necesită intervenție medicală urgentă.
Dă-te deoparte! Mult mai departe! Mult mai departe!
O ambulanță zboară în ajutor.
Ordinul gardianului: „Oprește-te! Niciun progres!
Undă verde doar pentru ambulanță!”
Undeva a fost un mare dezastru,
Ambulanța se grăbește acolo.
Această mașină este în mișcare, certându-se -
„Ambulanță” sau pur și simplu „ambulanță”.
Dacă dintr-o dată i se întâmplă cuiva o boală,
Ambulanța se grăbește în ajutor.
Unchilor și mătușilor și copiilor mici
Vin medicii - oameni în haine albe.
Pentru toți cei bolnavi și bolnavi,
Ele ajută să facă față bolilor.
Ei simt pulsul, măsoară presiunea,
Se pune un diagnostic și se efectuează tratamentul.
Dacă nu te poți vindeca pe loc,
Apoi pacientul este dus la spital.
Să știți, băieți, că pentru mântuire,
Trebuie să chemați o ambulanță fără întârziere.
Nu te îmbolnăvi și fii sănătos,
Ca să nu ne întâlnim cu ambulanțele!
Salvatorii - o caracteristică a poporului rus a fost întotdeauna curajul, dăruirea și asistența reciprocă. Puterile, formele de guvernare și ideologiile s-au schimbat în Rus', dar aceste calități au distins invariabil societatea noastră de multe altele. Patrioții Rusiei, care stau în slujba poporului lor, au fost întotdeauna o fortăreață a statului rus.
Dacă vin probleme în casă,
Salvatorii sunt mereu acolo pentru tine
Vor ajunge la sunetul unei sirene
Și te vor ajuta instantaneu.
O echipă foarte bine închegată
De la băieți cu resurse.
Toți sunt curajoși, buni, pricepuți...
Puține cuvinte, dar multă acțiune.
Cunoscut de toată lumea și de toată lumea
In tara mea natala:
Salvatori curajoși
Toată viața mea, ca în război.
Într-un moment dificil al vieții,
Când problemele sunt aproape,
Salvatorii sunt de încredere
Ne vor ajuta mereu!
In cea mai dificila situatie,
Dacă cazul este dificil,
Salvatorii ne vor ajuta
Riscând capul!
Postat pe Allbest.ru
Documente similare
Serviciul de pompieri și serviciul medical de urgență al Rusiei, scopurile și obiectivele lor. Poliția din Federația Rusă ca sistem agentii guvernamentale menite să protejeze cetățenii de atacurile ilegale. Serviciul Sanitar și Epidemiologic de Stat.
rezumat, adăugat 05.06.2015
Transportul este un element esențial în sistemul de îngrijire de urgență. Metode de îndepărtare a bolnavilor și răniților. Transportul persoanelor bolnave și rănite în ambulanțe. Fixarea și transportul pacienților cu tulburări mintale.
rezumat, adăugat 16.05.2008
Principiile primului ajutor. Luarea în considerare a obiectivelor și a timpului optim de livrare prim ajutor. Obiectivele asistenței medicale calificate și specializate. Evacuare medicala in situatii de urgenta. Principalele tipuri de daune.
prezentare, adaugat 24.03.2014
Calcularea numărului personal formațiuni pentru eliberarea victimelor din dărâmături, localizarea și eliminarea accidentelor la IES și protejarea ordinii publice. Determinarea numărului de unități de recunoaștere, de stingere a incendiilor și de prim ajutor.
test, adaugat 28.10.2012
Necesitatea unei instruiri de prim ajutor în conditii moderne. Caracteristici ale vârstei de gimnaziu (adolescent) (11-15 ani). Noi abordări pentru a preda elevilor de vârstă mijlocie cum să acorde primul ajutor în lecțiile de siguranță a vieții.
rezumat, adăugat 27.07.2010
Determinarea succesiunii de acțiuni la acordarea asistenței victimelor unui accident rutier: organizarea unui apel de ambulanță, scoaterea victimei dintr-o mașină accidentată, acordarea primului ajutor și transportul la o unitate medicală.
rezumat, adăugat 15.02.2010
Caracteristici generale sisteme de control al incendiilor în sectorul comerțului cu amănuntul. Temei juridic activități. Agitația ca parte importantă a sistemului de prevenire a incendiilor. Propuneri de bază pentru îmbunătățirea activităților organelor guvernamentale asupra controlului sectorului comercial.
rezumat, adăugat 16.07.2010
Principii generale acordarea de îngrijiri medicale în caz de otrăvire cu substanțe toxice puternice. Domeniul de asistență medicală pentru leziunile cauzate de radiații. Lucrări efectuate la locul prăbușirii unui avion. Asistență victimelor accidentelor rutiere.
rezumat, adăugat 26.06.2013
Mijloace serviciu medical pe căile de evacuare pentru primirea răniţilor şi bolnavilor. Tipuri și volumul primului ajutor. Grupuri de urgență asistență calificată. Sortarea victimelor în funcție de nevoia de tratament, conceptul de evacuare.
prezentare, adaugat 01.11.2011
Legea cu privire la protecția muncii. Documentatii normative si normativ-tehnice. Sistem de standarde de siguranță. Organizarea si functiile serviciilor de protectia muncii la intreprindere. Supravegherea statuluiŞi controlul public pentru respectarea legislației privind protecția muncii.