Vă oferim un scenariu pentru o oră de curs despre siguranță la feroviar. Această lecție te va ajuta să eviți problemele cu elevii tăi pe calea ferată și îi va pune pe gânduri de o sută de ori înainte de a se apropia de tren.
Profesor:
Trenul este unul dintre cele mai sigure moduri de transport. Dar va fi sigur doar atunci când respectați regulile de siguranță pe calea ferată.
Iată doar câteva cifre: În fiecare an, peste 2.000 de persoane sunt rănite de transportul feroviar. Fiecare secundă dintre ei primește răni incompatibile cu viața. Acest lucru dovedește încă o dată că calea ferată este un mod de transport sigur, dacă, din nou, respectați regulile.
Copiii minori sunt cei mai răniți de trenuri. Și există mai multe motive pentru aceasta, dintre care principalul este mersul cu trenurile în afara vagonului. Amintiți-vă, atunci când un tren ia viteză, este imposibil să sari din el fără răni, fracturi și decese! La fel ca oprirea rapidă a unui tren care a ajuns la viteza maximă. În plus, dacă cineva s-a hotărât să călătorească pe acoperișul unui vagon, ar putea primi un șoc electric, deoarece trenurile se deplasează folosind electricitate și sunt conectate la fire de înaltă tensiune. De asemenea, poți să cazi pur și simplu de pe acoperiș sau, mai degrabă, vântul te va îndepărta de acolo. Și un alt pericol sunt tunelurile. Dacă un tren intră într-un tunel, pur și simplu nu există locuri de călătorie pe acoperiș, deoarece tunelurile nu sunt proiectate pentru asta.
Concluzie - nu ar trebui să călătorești cu trenul în afara vagonului dacă prețuiești viața ta și a celor dragi!
Un alt tip care duce la răni este trecerea șinelor în locul greșit. Uneori ți-e atât de lene să ocoli calea ferată și să ajungi la o trecere special echipată încât oamenii aleargă peste calea ferată chiar și atunci când trenul vine spre ei și există o distanță minimă între ei. De asemenea, oamenii nu așteaptă să plece trenul pentru a traversa calea ferată, ci se târăsc pe sub vagon. În acest caz, trenul poate pleca brusc și în orice moment. Și atunci omul va rămâne sub cărucior și sub roțile grele, care taie tot ce cade pe șine.
Concluzie - trebuie să traversați calea ferată numai acolo unde există facilități pentru aceasta. Nu ar trebui să urci sub un tren staționar, este mai bine să așteptați până pleacă. De asemenea, nu este nevoie să încercați să transportați obiecte grele pe calea ferată singur sau în grup. Există o mare probabilitate să nu ai timp să-l muți, iar un tren va veni spre tine, care te va mătura atât pe tine, cât și pe obiectul din drum.
Concluzie generalizată.
Calea ferată nu este un loc de joacă. Calea ferată este un loc pentru trenuri care, în ciuda tuturor precauțiilor și ideilor noi, nu se pot opri repede. Când urci pe calea ferată, trebuie să fii atent și să asculți zgomotul trenurilor. Și dacă auziți zgomotul unui tren care se apropie, ar trebui să vă îndepărtați cât mai mult posibil de calea ferată.
Nu este nevoie să arunci cu pietre într-un tren care trece, deoarece acestea zboară departe de mașini și se întorc la tine cu o forță și mai mare, ceea ce poate duce nu numai la răni, ci și la moarte.
Nu așezați obiecte străine pe calea ferată. Chiar dacă trenul este greu, poate deraia dacă lovește un obiect străin. Atunci va avea loc un mare dezastru care poate distruge case și poate lua viețile a sute de oameni!
Evitați calea ferată și utilizați-o numai în scopul pentru care a fost prevăzut!
Ora de curs siguranța și reglementările feroviare trafic in a 3-a -clasa a-a
Obiective:
1) formarea ideilor elevilor despre siguranța rutieră atunci când se deplasează pe străzi, drumuri și căi ferate;
2) repeta regulile de circulatie a pietonilor pe strada si drum, pe caile ferate;
3) să dezvolte la copii capacitatea de a găsi cel mai sigur traseu de acasă la școală;
4) Să dezvolte abilități de respectare a regulilor de bază de comportament ale elevilor pe stradă și drum în vederea prevenirii accidentărilor rutiere ale copiilor. Promovați necesitatea respectării regulilor de siguranță rutieră .
Echipament: fișe de lucru, „semafoare”, desene pentru copii, prezentare.
Progresul orei de curs
I.Moment organizatoric
Buna ziua.
Am numit multe cuvinte politicoase, ele ne ajută în viață.
Să ne amintim ce reguli există care îi ajută pe oameni să trăiască.
Reguli de conduită, reguli de bune maniere, reguli de bune maniere.
Și despre ce reguli vom vorbi astăzi, puteți ghici urmărind videoclipul.
II. Actualizarea cunoștințelor
Privește cu atenție diapozitivul.
(vizionarea unui fragment din desenul animat „Salvatorul Zholdos”)
De ce personajul principal al desenului animat Zholdos a trebuit să salveze oameni?
Ce reguli au încălcat?
Băieți, ce v-a rugat Zholdos să faceți?
Cum îl putem ajuta pe Zholdos?
(Respectați regulile de circulație)
III. Comunicarea subiectului și a obiectivelor
Aproape în fiecare dimineață ieși din casă și mergi la școală. Astăzi, la clasă, vom repeta regulile pentru școlari de a se deplasa pe stradă și pe șosea, astfel încât să nu vi se întâmple astfel de necazuri precum personajele de desene animate.
IV.Lucrarea temei
Revizuirea regulilor de circulație .
Toți oamenii, de îndată ce ies afară, devin pietoni. Un pieton adevărat se comportă cu încredere pe stradă, iar șoferii îl tratează cu respect. Mașinile conduc după reguli stricte. Există și reguli pentru pietoni. Dacă nu le cunoști, nu vei deveni niciodată un pieton bun.
Jocul „Permis și interzis” ne va ajuta să ne amintim și să repetăm regulile de drum. Spun începutul unei propoziții, iar tu dai răspunsul corect.
Joacă pe trotuar...(interzis)
Traversarea străzilor când semaforul este verde...(permis)
Traversarea străzii în fața vehiculelor din apropiere... (interzis)
Mersul în mulțime de-a lungul trotuarului...(permis)
Traversarea străzii folosind un pasaj subteran...(permis)
Traversarea străzii când semaforul este galben...(interzis)
Ajutând bătrânii și femeile să treacă strada... (permis)
Bicicliști care se agață de mașinile care trec... (interzis)
Mersul în jurul vehiculelor parcate pe trotuar din față...(interzis)
Mergi pe trotuarul din stânga...(interzis)
Alergarea pe carosabil... (interzis)
Mersul pe bicicleta fara a tine ghidonul...(interzis)
Conversarea și râsul zgomotos în transportul public...(interzis)
Respectați regulile de circulație...(permis)
Bine făcut!
Sunt foi de hârtie pe birourile tale. Privește cu atenție și găsește prima sarcină în ele.
Ce vezi?
Cuvintele s-au prăbușit.
Pune numere deasupra cuvintelor de pe fiecare linie pentru a forma propoziții.
Aceste propoziții ne vor ajuta să ne amintim regulile.
Să le citim.
(verificare frontală folosind diapozitive)
Regula 1
plimbare, numai, Pietoni, pe trotuar. ar trebui
Pietonii ar trebui să meargă doar pe trotuar.
Regula 2:
spre, pietoni, de-a lungul marginilor drumurilor, transport. vin
Pietonii merg spre trafic pe marginea drumului.
Regula 3:
străzi, Când traversați, mai întâi, trebuie să vă uitați la stânga și apoi la dreapta.
Când traversezi strada, trebuie să te uiți mai întâi la stânga și apoi la dreapta.
Regula 4: La o intersecție, traversați drumul, semafor. corect, ajută
La o intersecție, un semafor te ajută să traversezi corect drumul.
V. Minutul de educație fizică
Am revizuit regulile de bază ale drumului și acum hai să ne jucăm.
Jocul „Semafor”. În acest joc, toți elevii sunt pietoni.
Când arăt un semafor galben, te aliniezi și te pregătești să te miști când se aprinde semaforul verde, poți să mergi, să alergi, să sari; când lumina este roșie, toată lumea îngheață pe loc.
2. Drum sigur de acasă la școală.
Spuneți-ne despre caracteristicile locației școlii noastre.
Pe ce stradă se află, există treceri de pietoni sau semafoare în apropiere?
Acasă ați făcut desenele „My Safe Route to School”, spuneți-ne despre cel mai sigur traseu.
(povești pentru copii despre o cale sigură spre școală)
Bravo, amintiți-vă de calea cea mai sigură și încercați să rămâneți de ea, astfel încât să nu apară probleme.
VI. Consolidarea a ceea ce s-a învățat.
Acum vom finaliza următoarea sarcină și vom aminti conceptele de bază ale alfabetului rutier.
Găsiți sarcina numărul 2 pe foaie.
Vă voi întreba ghicitori, le ghiciți și finalizați sarcinile, aveți grijă.
1) cal dungat,
Numele ei este zebra.
Dar nu cel din grădina zoologică -
Oamenii continuă să meargă de-a lungul ei. (TRECERE DE PIETONI)
-Umbriți răspunsul cu un creion simplu, alegeți singur tipul de umbrire.
2) Nu în viață, ci mergând.
Imobil, dar conducător (DRUM)
3) Pe marginea drumului
Ei stau ca soldații.
Tu și cu mine facem totul
Orice ne spun ei. (SEMNE)
- Colorează răspunsul corect.
4) Mașinile se repezi pe străzi,
Acolo se ocupă cauciucurile.
Am coborât în pasaj,
Proprietarul este acolo... (pieton)
-Desenează un balon lângă răspuns.
5) Nu zboară, nu bâzâie -
Un gândac aleargă pe stradă.
Și ard în ochii gândacului
Două lumini strălucitoare.
Planta i-a dat asta:
Și luminile privesc în întuneric,
Și roțile și motorul,
Grăbește-te cu viteză maximă. (AUTO)
-Completează răspunsul cu o inscripție.
Trenul este unul dintre cele mai sigure moduri de transport. Dar va fi sigur doar atunci când respectați regulile de siguranță pe calea ferată.
Iată doar câteva cifre: în fiecare an peste 2.000 de persoane sunt rănite de transportul feroviar. Fiecare secundă dintre ei primește răni incompatibile cu viața. Acest lucru dovedește încă o dată că calea ferată este un mod de transport sigur, dacă, din nou, respectați regulile.
Copiii minori sunt cei mai răniți de trenuri. Și există mai multe motive pentru aceasta, dintre care principalul este mersul cu trenurile în afara vagonului. Amintiți-vă, când un tren ia viteză, este imposibil să sari din el fără răni, fracturi și decese! La fel ca oprirea rapidă a unui tren care a atins viteza maximă. În plus, dacă cineva s-a hotărât să călătorească pe acoperișul unui vagon, ar putea primi un șoc electric, deoarece trenurile se deplasează folosind electricitate și sunt conectate la fire de înaltă tensiune. De asemenea, poți să cazi pur și simplu de pe acoperiș sau, mai degrabă, vântul te va îndepărta de acolo. Și un alt pericol sunt tunelurile. Dacă trenul intră într-un tunel, atunci pur și simplu nu există locuri de călătorie pe acoperiș, deoarece tunelurile nu sunt proiectate pentru asta.
Concluzie - nu ar trebui să mergi cu trenul în afara vagonului dacă prețuiești viața ta și a celor dragi!
Un alt tip care duce la răni este trecerea șinelor în locul greșit. Uneori ți-e atât de lene să ocoli calea ferată și să ajungi la o trecere special echipată încât oamenii aleargă peste calea ferată chiar și atunci când trenul vine spre ei și există o distanță minimă între ei. De asemenea, oamenii nu așteaptă să plece trenul pentru a traversa calea ferată, ci se târăsc pe sub vagon. În acest caz, trenul poate pleca brusc și în orice moment. Și apoi persoana va rămâne sub cărucior și sub roțile grele, care taie tot ce cade pe șine
Concluzie - trebuie să traversați calea ferată numai acolo unde există facilități pentru aceasta. Nu ar trebui să urci sub un tren staționar, este mai bine să așteptați până pleacă. De asemenea, nu este nevoie să încercați să transportați obiecte grele pe calea ferată singur sau în grup. Există o mare probabilitate să nu ai timp să-l muți, iar un tren va veni spre tine, care te va mătura atât pe tine, cât și pe obiectul din drum.
Calea ferată nu este un loc de joacă. Calea ferată este un loc pentru trenuri care, în ciuda tuturor precauțiilor și ideilor noi, nu se pot opri repede. Când urci pe calea ferată, trebuie să fii atent și să asculți zgomotul trenurilor. Și dacă auziți zgomotul unui tren care se apropie, ar trebui să vă îndepărtați cât mai mult posibil de calea ferată.
Nu este nevoie să arunci cu pietre într-un tren care trece, deoarece acestea zboară departe de mașini și se întorc la tine cu o forță și mai mare, ceea ce poate duce nu numai la răni, ci și la moarte.
Nu așezați obiecte străine pe calea ferată. Chiar dacă trenul este greu, poate deraia dacă lovește un obiect străin. Atunci va avea loc un mare dezastru care poate distruge case și poate lua viețile a sute de oameni!
Evitați calea ferată și utilizați-o numai în scopul pentru care a fost prevăzut!
Arată desenele pe care le-ai făcut.
VII. Rezumând.
Cum se numește eroul care ți-a cerut ajutor?
Cum îl puteți ajuta fiecare dintre voi?
Ce reguli am repetat astăzi?
Care ar trebui să fie drumul tău de acasă la școală?
Reflecţie.
Pe foile în care ați finalizat deja sarcina, găsiți sarcina nr. 2.
Ce mai vezi?
Semafor.
Dacă astăzi după lecția noastră ești încă într-o dispoziție însorită și ai finalizat cu succes toate sarcinile, colorează semnalul verde al semaforului tău.
Și acei tipi care sunt într-o dispoziție tristă după lecția noastră sau au dificultăți în îndeplinirea sarcinilor - colorează semnalul galben al semaforului tău.
- Mulțumesc pentru lecție.
18 septembrie 2013 la sala de adunări Colegiul Economic Tula a organizat o oră de curs deschisă pentru studenții tuturor cursurilor, la care au fost date instrucțiuni privind regulile de siguranță pe drumuri și facilități transport feroviar. Ora de curs a fost pregătită și condusă de un profesor - organizator al siguranței vieții Vasiliev Evghenie Efremovici.
Director de facultate Makarova Alla Viktorovnaîn discursul ei a subliniat importanța acestei probleme. Adresându-se studenților, ea a spus că transportul feroviar este o zonă pericol crescutși, folosind serviciile sale, fiecare persoană este obligată să respecte regulile general acceptate de siguranță personală.
Scenariul orelor de curs
Subiectul clasei: Reguli comportament sigur la mijloacele de transport feroviar
Scopul orei de curs:
Explora: reguli de comportament în siguranță la instalațiile de transport feroviar.
Știi si executa reguli în timp ce se află în aceste domenii
Întrebări:
Parte introductivă
1. Ce greșeli facem când suntem pe calea ferată?
2. Reguli de conduită la instalațiile de transport feroviar
Partea finală
Parte introductivă.
Importanța temei (discurs al directorului colegiului Makarova A.V.).
Oameni mor în fiecare an la instalațiile de transport feroviar rusesc. Cu toții suntem, direct sau indirect, utilizatori ai drumurilor. Accidentele rutiere sunt un dezastru care se poate întâmpla oricui. O atitudine frivolă față de regulile de circulație, bravada inutilă pe drumuri și necunoașterea disciplinei transporturilor duc la consecințe tragice, care, din păcate, sunt adesea imposibil de corectat. (Exemple de incidente tragice)
Fiți atenți, respectați regulile de circulație și nu repetați greșelile altora!
Partea principală.
Feroviar- un tip de transport convenabil și popular, care este folosit de milioane de oameni în fiecare zi. Creșterea vitezei în transport a rezolvat multe probleme, reducând timpul petrecut de pasageri pe drum și livrarea mărfurilor, și în același timp a creat o mulțime de pericole pentru oameni.
Căile ferate sunt o zonă cu risc ridicat. Pentru a opri un tren care se deplasează cu o viteză de 60-70 km/h este necesar 600-700 de metri. Tensiunea în firele aeriene este extrem de mare: până la 27500 volt. Un tren care circulă cu o viteză de 100-120 km/h circulă într-o secundă 30 metri. Și pentru ca un pieton să traverseze calea ferată este nevoie de cel puțin cinci până la șase secunde. Calcul simplu: 5*30=150 metri.
Concluzie: Dacă trenul se află la 150-200 de metri de trecerea de pietoni, opriți și lăsați-l să treacă
Prin organizarea de jocuri mortale pe teritoriul transportului feroviar, îți pui în pericol nu numai viața, dar viața și sănătatea oamenilor din jur, a echipajului locomotivei și a pasagerilor care călătoresc în tren.
Nimic nu este mai important viata umana, iar viața copiilor este cea mai valoroasă. Fiți atenți și vigilenți, amintiți-vă că calea ferată nu este un loc de jocuri. Nu mergeți pe bicicletă, skateboard sau role pe platformă - ASTA ESTE VIAȚA PERICULOASĂ!
Când vă apropiați de calea ferată, scoateți-vă căștile - este posibil să nu auziți semnalele trenului!
Nu traversați niciodată calea ferată în punctele de comutare! Dacă aluneci, poți rămâne blocat în strânsoarea săgeții, care se deplasează direct în fața trenului în mișcare.
Atenție la marginea platformei, nu stați pe linia care indică pericol! Dacă te împiedici, poți cădea pe șine în fața unui tren care se apropie.. Aveți grijă de dumneavoastră!
Extras din Reguli
- Du-te lașinele de cale ferată sunt posibile numai în locuri desemnate , folosind poduri pietonale, tuneluri, treceri.
- În stațiile în care nu există poduri sau tuneluri, cetățenii trebuie să traverseze șinele de cale ferată pe pardoseli, precum și în locurile în care sunt instalate indicatoare „Încrucișarea drumurilor».
- Interzis traversează şinele la trecerile de cale ferată când barieră închisă sau indicație semafor roșu alarma de trecere.
- Când traversați șinele de cale ferată, trebuie asigurați-vă cănici un tren în mișcare, locomotivă sau vagoane.
- Mersul pe șinele de cale ferată este strict interzis!
- Du-te lași aleargă peste șinele de cale ferată in fata aproapemergând cu trenul, dacă distanța până la acesta sub 400 m - interzis eu.
- Interzis traversează șinele de cale ferată in mai putin de 10minute spre culoar Expressway trenuri.
- Nu folosiți căști sau telefoane mobiletelefoane la traversarea căii ferate!
- Strict interzis n se târăsc sub trăsuriși urcă peste cuple automate pentru a trece peste potecă.
- Este interzis să treacă de-a lungul căilor ferate mai aproape 5metri din sina extremă.
- Interzis în zonele de contact deasupra capului arunca pe fire siapropie obiectele străine de ele, și, de asemenea, urca pe suporturi.
- Nu depășiți linia de siguranță de la margineplatforma de pasageri!
- Nu sari de pe platforma pasagerilor pesinele de tren!
- Nu te urca pe acoperișurile vagoanelor!
Partea finala:
Concluzie: Respectând aceste reguli de bază de siguranță personală, care necesită doar atenție și prudență din partea ta, îți vei salva viața, viața rudelor și celor dragi!!!
MBOU "s. Fără nume"
Ora de curs
Subiect: „Situații periculoase și sigure”
Pregătit și realizat
Sherro Oksana Vladimirovna.
Anul universitar 2016-2017 an
Ora de curs
Subiect: Comportament sigur pe calea ferată.
„Urmați regulile - evitați necazurile!
Ţintă: conștientizarea elevilor cu privire la necesitatea vitală de a respecta regulile de comportament sigur pe calea ferată.
Sarcini principale:
1. Familiarizarea cu principalele cauze de accidentare pe calea ferată;
2. Extinderea cunoștințelor elevilor despre unele obiecte feroviare (trecere, barieră, tablă, locomotivă);
3. Întocmirea unui memoriu „Reguli de conduită pe calea ferată”;
4. Dezvoltarea atenţiei, memoriei, gândirii (analiza, sinteza, comparaţia, generalizarea), vorbirea;
5. Consolidarea abilităților de lucru cu informații;
6. Dezvoltarea abilităților de comunicare.
Etapa organizatorica.
1. Copiii citesc ghicitoarea și o ghicesc:
„Calul de fier se repezi, se repezi!
Fierul zdrăngănește pe fier.
Aburul curge, fugă de fum;
Calul de fier se repezi, se repezi,
L-a ridicat, l-a plantat și se grăbește...”
- Cum ai ghicit? (explicatii pentru copii)
Amintiți-vă și denumiți cântecele și desenele animate pentru copii legate de calea ferată. (Sună melodia lui V. Ya. Shainsky „Blue Car”)
Câți dintre voi ați călătorit deja cu trenul? (povesti pentru copii bazate pe impresii)
Autodeterminare pentru activitate.
1. Povestea profesorului.
Calea ferată este o formă convenabilă de transport pe care mulți oameni o folosesc în fiecare zi.
- Locomotivele cu abur au fost inventate în Anglia. Și prima locomotivă cu abur din Rusia a fost construită de talentați inventatori, tatăl și fiul Cherepanov.
- Uite cât de neobișnuită a fost prima locomotivă cu abur rusească. Se mișca cu viteza unei biciclete. Vagoanele din acest tren erau deschise, așa că călătoria cu el era posibilă doar vara.
- În 2012, Căile Ferate Ruse și-au sărbătorit cea de-a 175-a aniversare. De-a lungul anilor, activitatea Căilor Ferate Ruse s-a îmbunătățit considerabil. Viteza trenurilor a crescut semnificativ. Pe majoritatea tronsoanelor de cale ferată ajunge 140 km/h. Timpul petrecut de pasageri pe drum a fost redus, iar marfa este livrată mai rapid.
În același timp, au apărut multe pericole pentru oameni. În fiecare zi auzim și aflăm despre situații tragice care au loc pe calea ferată. Oamenii sunt răniți și chiar mor: adulți și copii.
Elevii sunt rugați să stabilească scopul lecției.
- Calea ferată este o zonă cu risc ridicat.
- Astăzi vom vorbi despre regulile de comportament pe calea ferată.
„Aceste reguli feroviare -
Foarte strict, dar deloc dificil,
Amintiți-vă de ele, ascultați cu atenție,
Cu siguranță te vor ajuta în viață.”
Scena principală.
1. Munca în echipă. „Despre trenuri”
- Spune-mi, ce trenuri știi? (răspunsurile copiilor)
- Ce au trenurile în comun?
Clarificarea conceptelor: „șofer”, „pasager”, „locomotivă”, „mașină” (cartele cu cuvinte tipărite)
- Pe calea ferată lucrează oameni de diferite profesii.
- Ghici cine vorbește așa despre ei înșiși?
Elevii care efectuează (în salopete):
« Noi, după ce am uitat de oboseală,
Fără a-ți lua atenția de pe șine,
Împreună vom conduce locomotiva,
Respectarea termenelor limită ale programului.”
(Șofer și asistent șofer - echipaj de locomotivă)
Student 2.
« Sunt politicos, amabil, dar strict -
Muncitor feroviar.
Ne întâlnim pe platformă
Și voi merge cu tine în trăsură.”(conductor)
Elevul 3.
„Eu
-
Mi-e dor de trenuri
Știu totul - cine merge unde.
Voi lua trenul și îl voi trimite,
Nu te voi lăsa acolo degeaba.”
(însoțitor de stație)
Student 4.
„Pasare sigură pentru voi toți.
Mișcarea mea va asigura
Sună, ascultă semnalul
Și respectă personalul!”
(ofițer de serviciu de relocare)
Student 5
„Nu lucrăm într-un birou,
Locul nostru este o porțiune de potecă,
Putem parcurge mulți kilometri
Treceți cu unealta în mână.
Suntem duri și temperați,
Suntem hotărâți și fermi
Reparăm șine rupte,
Ca să nu fie probleme în călătoriile tale.”
(Montatori de șenile)
2. Lucrați în grupuri. „Reguli pentru pasagerii din tren”.
Ghici:
„Dincolo de crâng, de râpă
Se repezi fără fum,
Se repezi fără abur
Sora locomotivă.
Cine este ea? (copiii o numesc: tren)
Mulți dintre voi ați călătorit deja cu trenul. Care sunt regulile de bază pentru pasageri? (copiii discută, notează regulile pe bucăți de hârtie, reprezentanții grupului citesc)
3. Munca în echipă. " Situații periculoase pe calea ferată”.
Să aflăm ce poate duce la răni pe calea ferată? (- indicii, alți elevi exprimă versiuni care sunt scrise pe tablă)
Student 1. „Jocuri pe drum”
„Sunt doi bătrâni pe drum
Ne-am jucat de catch-up:
Uitând de tren,
Fratele ajunge din urmă cu sora!
Tata s-a supărat foarte tare
Și a lovit copiii cu laba lui!”
Student 2. „Înclinată pe fereastră”
„Este cald în trăsură, voi lua puțin aer.”
Măgarul și-a scos capul pe fereastră.
- Ce faci?! Ce răufăcător!
— Stai jos, spuse dirijorul,
Nu mai face asta, măgarule, niciodată,
Ca să nu vi se întâmple probleme.
Farsele copiilor care implică urcarea într-o trăsură pentru a face o plimbare sunt binecunoscute. Imaginează-ți cum se termină. La urma urmei, tensiunea în firele rețelei de contact este extrem de mare: până la 27.500 de volți.
Elevul 3. «
Traversarea drumului într-un loc neprecizat»
"Hei! Nu-ți fie teamă, urmează-mă repede:
Prin șine - în linie dreaptă!
Drumul este mult mai scurt aici!
Trenul este aproape? Să sărim înainte!
Nu, prieteni, a răspuns Drozd,
În siguranță - peste pod!
Student 4. „Târându-se sub vagoane”
„Mă întorc”, a spus Iepurașul, „
Îți riști viața, Mishka.
Chiar în acest moment
Deodată se anunță plecarea,
Trenul va începe să se miște, apoi...
Necazurile sunt iminente.” „Mercând pe cărări”
Ce altceva poate duce la răni pe calea ferată? (sondaj frontal) Copiii își exprimă versiunile. (Răspunsuri sugerate: săritura de pe peron, alergarea în fața unui tren în mișcare, neatenție, incapacitatea de a aprecia corect distanța până la tren...)
4. Povești de la liceeni „Despre o trecere de cale ferată”
- Unde este permis să treci calea ferată? (ipotezele copiilor)
- La trecerile de cale ferată sunt instalate semafoare, bariere și podele.
Semnificațiile cuvintelor: „barieră”, „pardoseală” (studiu frontal)
- Ascultă mesajele.
O poveste despre o mișcare reglementată.
- „Traficul la o trecere controlată este controlat de echipamente (barieră, semafor) sau persoane (ofițer de serviciu)
- Când se apropie un tren, două semafoare roșii clipesc simultan și se aude un semnal sonor. Aceasta înseamnă că nu puteți traversa sau trece peste șinele de cale ferată.
- Semn rutier „^Pasare de cale ferată cu barieră” - un triunghi alb cu bordură roșie, în mijlocul căruia este trasat un gard scurt.”
- Ce trebuie făcut pentru a trece printr-o trecere reglementată? (răspunsuri predate
O poveste despre o trecere nereglementată.
- „Dacă nu există barieră și semafor, sau semaforul nu este aprins (stins) și nu există nicio persoană de serviciu la trecere, o astfel de trecere de cale ferată se numește nereglementată, adică. nimeni nu o controlează (nici automatizări, nici oameni). Un semafor poate fi instalat la o trecere fără barieră.
În interiorul triunghiului este reprezentată o locomotivă cu abur - acest semn indică o „trecere feroviară fără barieră” nereglementată.
Cum să traversezi corect o trecere nereglementată? (intreaba copiii). Răspunsuri.
Prezentarea proiectelor.
- Sunt multe afișe de avertizare cu inscripții amplasate pe teritoriul feroviar. (Copiii citesc inscripțiile de pe afișe)
- Ați lucrat la proiectul „Cum să avertizați pasagerii de pericol?”
Grupurile prezintă „produse” ale rezolvării unei probleme de proiectare.
Minut de educație fizică.
Joc de rol „În mișcare”
Consolidarea cunoștințelor. Munca independentăîn grupuri. „Situație” (sarcinile sunt scrise pe foi de hârtie)
(elevii din grupuri sunt rugați să discute situația, reprezentanții grupului își exprimă o opinie colectivă - o soluție la problemă)
Situația 1.
„Lena și Olya sunt prietene. După ce au adunat coșuri întregi cu ciuperci, s-au întors din pădure. Era greu de mers: tufișurile și iarba ni s-au prins în cale, iar coșurile nu erau ușoare. Fetele au decis că este mai ușor să meargă de-a lungul căii ferate, de-a lungul traverselor și șinelor. Au dreptate?
Situația 2.
„Misha și Kolya au ajuns în sat să-și viziteze bunica cu trenul. Au trebuit să treacă pe partea cealaltă a căii ferate. Podul de cale ferată este înalt și trebuie să mergi în sens invers pentru a ajunge la el. Și șinele de cale ferată sunt liniștite, doar un tren de marfă stă. Băieții au crezut că ar fi mai rapid să se târască sub vagoane și să ajungă pe partea cealaltă. Este asa?
Informații suplimentare: distanța de frânare a unui tren este în medie de aproximativ o mie de metri. Un tren care circulă cu o viteză de 100-120 km/h parcurge 30 de metri într-o secundă. Și pentru ca un pieton să traverseze calea ferată este nevoie de cel puțin cinci până la șase secunde.
Situația 3.
„A fost o zi fierbinte de vară. Băieții au mers să înoate. Pentru a ajunge la loc, au trebuit să treacă un pod de cale ferată care lega un mal de râu de celălalt. Podul era înalt, apa foșnea zgomotos sub el. Și din mișcarea trenurilor s-a legănat și el. Băieții au decis că este mai sigur să meargă de-a lungul unei bucăți de pământ care se afla între două pe calea ferată. Ce pericol îi așteaptă?
Informații suplimentare: Forța fluxului de aer creat de două trenuri care se apropie este de 16 tone, cu o astfel de sarcină o persoană poate fi trasă cu ușurință sub tren.
Reflecţie.
1. Lucrați în grupuri. Crearea unui memoriu „Reguli de conduită pe calea ferată”
(copiii în grupuri notează regulile, reprezentanții grupului citesc textul)
Exemplu de memoriu:
- Trebuie să traversați șinele printr-un pod sau un pasaj;
- Nu te târâi pe sub mașini!
- Nu aranja jocuri în aer liber pe platformă!
- Nu vă aplecați pe fereastră în timp ce trenul este în mișcare!
- Traversați drumul numai în locurile desemnate!
- Nu vă plimbați și nu vă jucați pe șinele de tren!
- La gară și în alte locuri aglomerate, ține mâna unui adult!
2. Recomandări. Jocul „Calea ferată pentru copii” este un instrument bun pentru repetarea regulilor de comportament în siguranță pe calea ferată.
X. Urmărește videoclipul „Fii extrem de atent la șinele de cale ferată”.
Rezumatul lecției.
- Nu există nimic mai important decât viața umană, iar viața copiilor este cea mai valoroasă, aș vrea să vă reamintesc încă o dată: faceți griji pentru voi, fiți atenți și vigilenți, amintiți-vă că calea ferată nu este un loc pentru jocuri. Aveți grijă de dumneavoastră!
Temă creativă pentru acasă.