1. اللغة الروسية الحديثة الأبجديةيشمل 33 حروف ، 10 التي تهدف إلى تمثيل أحرف العلة وبالتالي تسمى أحرف العلة. 21 يستخدم الحرف الساكن للدلالة على الأصوات الساكنة. بالإضافة إلى ذلك ، يوجد في اللغة الروسية الحديثة حرفان ليسا كذلك الأصوات لا تمثل: ب(علامة صلبة) ب(علامة ناعمة).
2. جميع أصوات اللغة الروسية مقسمة إلى حروف العلة والحروف الساكنة.
أصوات العلةهي الأصوات التي يتم تكوينها بمشاركة الصوت. هناك ستة منهم باللغة الروسية: [أ] ، [هـ] ، [و] ، [س] ، [ص] ، [ق] .
الحروف الساكنة- هي أصوات تتشكل بمشاركة الصوت والضوضاء أو الضوضاء فقط.
أ)يتم تقسيم الحروف الساكنة إلى صلبة وناعمة. معظم أشكال الحروف الساكنة الصلبة والناعمة أزواج من الصلابة والنعومة:
[ب] - [ب ′] ، [ج] - [ج ′] ، [ز] - [ز ′] ، [ه] - [د ′] ، [ح] - [ح] ، [ك] - [ ك ′] ، [l] - [l ′] ، [m] - [m ′] ، [n] - [n ′] ، [p] - [n ′] ، [p] - [p] ، [ s] - [s ′] ، [t] - [t ′] ، [f] - [f ′] ، [x] - [x ′]
(تشير الفاصلة العليا في أعلى اليمين نعومةصوت ساكن). فمثلا، البصل - [القوس]و فتحة - [لوك] .
ب)بعض الحروف الساكنة لا تحتوي على أزواج مترابطة من الصلابة والنعومة ، أي هناك الحروف الساكنة الصلبة غير المزاوجة [g] ، [w] ، [c](دائما صلبة فقط) و الحروف الساكنة الناعمة غير المقيدة [w ′] ، [th] ، [h](دائما لينة).
ملحوظات:
- في الأصوات [ث] ، [ح]ليس من المعتاد تحديد النعومة بعلامة اقتباس أحادية ، على الرغم من الإشارة إليها في بعض الكتب المدرسية ؛
- يبدو [ش']تدل عليها الرسالة sch ؛
- يشير شريط فوق الصوت صوت مزدوج (طويل). في بعض الكتب المدرسية ، الحروف الساكنة الطويلةلذا: [شاحنة: أ] - حمام.
في)يتم استدعاء الحروف الساكنة التي تشكلت بمشاركة الصوت والضوضاء أعرب(على سبيل المثال ، [د] ، [د ′] ، [ح] ، [ح ′] ، وما إلى ذلك) ؛ إذا كان للضوضاء دور فقط في تكوين الأصوات ، فسيتم استدعاء هذه الأصوات أصمالحروف الساكنة (على سبيل المثال ، [t] ، [t ′] ، [s] ، [s ′] ، وما إلى ذلك). معظم الأصوات الساكنة التي لا صوت لها في الشكل الروسي أزواج الصمم الصوتي:
[ب] - [p] ، [ب ′] - [p ′] ، [ج] - [و] ، [ج ′] - [و ′] ، [ز] - [ك] ، [ز ′] - [ ك ′] ، [د] - [ر] ،
[د ′] - [ر ′] ، [ح] - [ق] ، [ح ′] - [ق ′] ، [ز] - [ث]
.
قارن: فاز - شرب ، سنة - قط ، يعيش - خياطة
.
ز)اصوات [th] ، [l] ، [l ′] ، [m] ، | m ′] ، [n] ، [n ′] ، [p] ، [p ′] لا تشكل زوجًا مترابطًا مع الحروف الساكنة التي لا صوت لها ، لذلك فهي كذلك صوت غير مقيد (تسمى أيضًا الحروف الساكنة الصوتية غير المقيدة جهوري، هذه أصوات في تكوينها يشارك فيها كل من الصوت والضوضاء). على العكس من ذلك ، فإن الحروف الساكنة التي لا صوت لها والتي لا تقترن بالحروف الصوتية هي الصم غير المصحوبين . هذه هي الأصوات [ح] ، [ج] ، [س] ، [س ′].
3. في تدفق الكلام ، يمكن تشبيه صوت أحد الأصوات بصوت آخر. تسمى هذه الظاهرة الاستيعاب. لذا ، في كلمة life ، الصوت [z] ، الذي يقف بجانب الصوت الناعم [n ′] ، ينعم أيضًا ، ونحصل على الصوت [z ′].
لذا فإن نطق الكلمة الحياةمكتوب على هذا النحو: [zhyz′n ′]. التقارب في السبر ممكن أيضًا للأصوات المقترنة بالصمم الصوتي. لذلك ، تم نطق الحروف الساكنة في موضع أمام الصم وفي نهاية الكلمة صوت أقرب إلى الصم المقترن. لذلك يحدث ذلك مذهولالحروف الساكنة. فمثلا، قارب - lo [t] ka، fairy tale - ska [s] ka، cart - in [s]. الظاهرة العكسية ممكنة أيضًا ، عندما يتم أيضًا نطق الحروف الساكنة التي لا صوت لها في موضع قبل الأصوات الصوتية ، أي أعرب. فمثلا، القص - ko [z ′] ba ، الطلب - حوالي [z ′] ba.
نعومة الحروف الساكنة في الكتابة
في اللغة الروسية نعومة الحروف الساكنةيشار إليه بالطرق التالية:
بالحرف ب(علامة ناعمة) في نهاية الكلمة وفي المنتصف بين الحروف الساكنة: المنفعة - [pol′za] ، Elk - [los ′] ، إلخ.
ملحوظة.لا تشير العلامة الناعمة إلى نعومة الحروف الساكنة في الحالات التالية:
أ) إذا كان يعمل على فصل الحروف الساكنة ، والثاني منها العاشر(yot): أوراق - ثعلب [تويا] ، كتان - يكون [لويو] ؛
ب) للتمييز بين الفئات النحوية: الجاودار (3 سنتيلتر ، f.r.) - سكين (2 سنتيلتر ، السيد) ؛
ج) للتمييز بين أشكال الكلمات (بعد الهسهسة): اقرأ (2 مضاءة ، مفرد) ، قص (شكل من صيغة الأمر) ، مساعدة (شكل غير محدد من الفعل) ، وكذلك الظروف: القفز ، العودة.
من خلال الحروف و ، e ، e ، u ، i ،يشير إلى نعومة الصوت الساكن السابق ونقل أحرف العلة [i] ، [e] ، [o] ، [y] ، [a]: غابة - [l′es] ، عسل - [m′ot] ، ليل - [ l ′ il] ، فتحة - [l′uk] ، مجعدة - [m′al].
بمساعدة الحروف الساكنة الناعمة اللاحقة:الترس - [v′in′t′ik] ، البرقوق - [s′l′iva].
المعنى الصوتي للأحرف e ، e ، u ، i
يمكن أن تمثل الأحرف e ، e ، u ، صوتين: [أنت] ، [أنت] ، [أنت] ، [يا]. يحدث هذا في الحالات التالية:
في بداية الكلمة: على سبيل المثال ، شجرة التنوب - [ye] l ، hedgehog - [yo] w، yula - [yu] la، yama - [ya] ma؛
بعد صوت حرف العلة: يغسل - mo [ye] t، sings - po [yo] t، give - yes [yu] t، bark - la [ya] t؛
بعد قسمة b ، b: أكل - sj [ye] m ، اشرب - اشرب [yo] t ، صب - l [yu] t ، متحمس - ry [ya] ny.
بالإضافة إلى ذلك ، بعد الانفصال بسيتم الإشارة إلى صوتين بحرف و: العندليب - العندليب [yi].
تشير الأحرف e ، e ، u ، i إلى نعومة الحرف الساكن السابقفي موضع بعد الحروف الساكنة ، مقترنة بصلابة ونعومة: الفراء - [m′eh] ، محمولة - [n′os] ، فتحة - [l′uk] ، مجعدة - [m′al].
تذكير:
- اصوات [th] ، [l] ، [m] ، [n] ، [p]- صوتي (ليس لديك زوج من الصمم الصوتي)
- اصوات [x] ، [c] ، [h] ، [w ′]- الصمم (ليس لديك زوج من الصمم الصوتي)
- اصوات [ث] ، [ث] ، [ج]دائما صلبة.
- اصوات [th] ، [h] ، [w ′]دائما لينة.
ملخص الدرس "". الموضوع التالي:
بالروسية هناك 10 أحرف متحركة ، 6 أحرف متحركة: a ، i ، e ، e ، o ، u ، s ، e ، u ، i. أصوات الحروف المتحركة: [a] ، [o] ، [y] ، [e] ، [و] ، [s]. في المناهج الدراسية ، يشار إلى أصوات الحروف المتحركة في المخططات باللون الأحمر. في الصفوف الابتدائية ، يشرحون: تسمى حروف العلة لأنها "صوت" ، يتم نطقها "بصوت عالٍ" ، بينما حصلت الحروف الساكنة على مثل هذا الاسم لأنها "تتفق" مع أحرف العلة.
مخطط 1. أحرف العلة وأصوات الحروف المتحركة للغة الروسية.
أحرف العلة المجهدة وغير المضغوطة
أصوات الحروف المتحركة هي:
- براميل: عصير [o] - جليد ['o] ، غابة [' e] - عمدة [e] ، حفر [y] - فتحة ['y] ،
- غير مجهدة: في حولنعم [أ] ، ق فيبطة [ذ] ، ل هعصير [و].
ملحوظة. من الصحيح أن نقول "مقطع لفظي مشدد" و "مقطع لفظي غير مضغوط". بدلاً من "يقع الضغط على حرف متحرك" قل "يقع الضغط على مقطع لفظي بحرف متحرك". ومع ذلك ، توجد في الأدبيات صيغ "حرف متحرك مشدد" و "حرف متحرك غير مضغوط".
أحرف العلة المجهدة في وضع قوي ، يتم نطقها بقوة أكبر وتجويد. تكون أحرف العلة غير المجهدة في وضع ضعيف ، حيث يتم نطقها بقوة أقل وقد تكون عرضة للتغيير.
ملحوظة. يختلف تعيين الحرف e في وضع ضعيف في البرامج المدرسية المختلفة. أعلاه ، أظهرنا الصوت [و] ، في البرامج المدرسية الأخرى ، تم العثور على التعيين [e] ، في برنامج المعهد - [e و] (e مع نغمة علوية و).
مخطط 2. تقسيم حروف العلة إلى مجهدة وغير مضغوطة. في اللغة الروسية ، توجد كلمات مركبة ذات إجهاد أساسي وثانوي. في نفوسهم ، باستخدام نغمة قوية ، نسلط الضوء على الضغط الرئيسي ، مع نغمة ضعيفة - نغمة ثانوية. على سبيل المثال ، في كلمة كتل الرغوة ، يقع الضغط الرئيسي على المقطع الذي يحتوي على الحرف o ، وهو الضغط الثانوي على المقطع الذي يحتوي على الحرف e. في التحليل الصوتي ، يتم التأكيد على حرف العلة مع الضغط الرئيسي ، والحرف المتحرك مع الحرف الثانوي الضغط غير مضغوط. على سبيل المثال: ثلاثي الشرف ، يبلغ من العمر ثلاث سنوات.
أصوات حرف العلة المرقمة
تسمى الأحرف i و u و e و e iotated وتعني صوتين في المواضع التالية للكلمة:
- في بداية الكلمة: الشجرة [th "olka] ، Yana [" ana] ، الراكون [th "inot] ؛
- بعد حرف العلة: hare [hare "its] ، زر الأكورديون [bai" an] ؛
- بعد b أو b: تيارات [ruch "y" و] ، ترتفع [تقع "om].
بالنسبة إلى ё وحروف العلة المجهدة i ، u ، e ، يتم إجراء الاستبدال: i → [y'a] ، yu → [y'y] ، e → [y'e] ، yo → [y'o]. بالنسبة إلى أحرف العلة غير المضغوطة ، يتم استخدام الاستبدال: i → [th "و] ، e → [th" و]. في بعض البرامج المدرسية ، عند تجميع نسخ من كلمة وأثناء التحليل الصوتي ، يكتبون اللاتينية j بدلاً من th.
الأصوات تنتمي إلى قسم الصوتيات. يتم تضمين دراسة الأصوات في أي منهج مدرسي في اللغة الروسية. التعرف على الأصوات وخصائصها الرئيسية يحدث في الدرجات الدنيا. يتم إجراء دراسة أكثر تفصيلاً للأصوات مع أمثلة معقدة وفروق دقيقة في المدرسة الإعدادية والثانوية. هذه الصفحة تعطي المعرفة الأساسية فقطبأصوات اللغة الروسية بشكل مضغوط. إذا كنت بحاجة إلى دراسة جهاز جهاز الكلام ، ونغمة الأصوات ، والتعبير ، والمكونات الصوتية والجوانب الأخرى التي تقع خارج نطاق المناهج الدراسية الحديثة ، فارجع إلى الكتب المدرسية والكتب المدرسية المتخصصة في الصوتيات.
ما هو الصوت؟
الصوت ، مثل الكلمات والجمل ، هو الوحدة الأساسية للغة. ومع ذلك ، فإن الصوت لا يعبر عن أي معنى ، بل يعكس صوت الكلمة. بفضل هذا ، نميز الكلمات عن بعضها البعض. تختلف الكلمات في عدد الأصوات (ميناء - رياضة ، غراب - قمع)، مجموعة من الأصوات (ليمون - فيرث ، قطة - فأر)، سلسلة من الأصوات (أنف - حلم ، شجيرة - طرق)تصل إلى عدم تطابق كامل للأصوات (قارب - قارب ، غابة - حديقة).
ما هي الأصوات هناك؟
في اللغة الروسية ، يتم تقسيم الأصوات إلى أحرف العلة والحروف الساكنة. يوجد 33 حرفًا و 42 صوتًا باللغة الروسية: 6 أحرف متحركة ، و 36 حرفًا ثابتًا ، وحرفان (ь ، ъ) لا تشير إلى صوت. يرجع التناقض في عدد الأحرف والأصوات (بدون احتساب b و b) إلى حقيقة أن هناك 6 أصوات لـ 10 أحرف متحركة ، و 36 صوتًا لـ 21 حرفًا ساكنًا (إذا أخذنا في الاعتبار جميع مجموعات الأصوات الساكنة صماء / مسموعة ، لينة / صلبة). على الحرف ، يشار إلى الصوت بين قوسين مربعين.
لا توجد أصوات: [e] ، [e] ، [u] ، [i] ، [b] ، [b] ، [g '] ، [w'] ، [ts '] ، [th] ، [h ] ، [sch].
مخطط 1. حروف وأصوات اللغة الروسية.
كيف تنطق الأصوات؟
ننطق الأصوات عند الزفير (فقط في حالة المداخلة "a-a-a" ، للتعبير عن الخوف ، يتم نطق الصوت عند الاستنشاق). يرتبط تقسيم الأصوات إلى أحرف العلة والحروف الساكنة بكيفية نطق الشخص لها. يتم نطق أصوات الحروف المتحركة عن طريق الصوت بسبب مرور هواء الزفير عبر الحبال الصوتية المتوترة ويخرج بحرية عبر الفم. تتكون الأصوات الرنانة من ضوضاء أو مزيج من الصوت والضوضاء بسبب حقيقة أن هواء الزفير يواجه عقبة في مساره على شكل قوس أو أسنان. يتم نطق أصوات الحروف المتحركة بصوت عالٍ ، والأصوات الساكنة مكتومة. يمكن لأي شخص أن يغني أصوات حرف العلة بصوته (هواء الزفير) ، ورفع أو خفض الجرس. لا يمكن غناء الأصوات الرنانة ، فهي مكتومة بشكل متساوٍ. الإشارات الصلبة والناعمة لا تمثل الأصوات. لا يمكن نطقها كصوت مستقل. عند نطق كلمة ما ، فإنها تؤثر على الحرف الساكن أمامها ، وتجعلها ناعمة أو صلبة.
نسخ الكلمات
نسخ الكلمة هو تسجيل للأصوات في الكلمة ، وهذا في الواقع ، سجل لكيفية نطق الكلمة بشكل صحيح. يتم وضع الأصوات بين قوسين مربعين. قارن: حرف ، [أ] - صوت. تتم الإشارة إلى نعومة الحروف الساكنة بفاصلة عليا: p - letter ، [p] - صوت صلب ، [p '] - صوت ناعم. لا يتم تمييز الحروف الساكنة التي لا صوت لها في الكتابة. يُكتب نسخ الكلمة بين قوسين معقوفين. أمثلة: door → [dv'er '] ، thorn → [kal'uch'ka]. أحيانًا يُشار إلى الضغط في النسخ - فاصلة عليا قبل صوت إجهاد حرف العلة.
لا يوجد تجاور واضح للحروف والأصوات. في اللغة الروسية ، هناك العديد من حالات استبدال أصوات الحروف المتحركة اعتمادًا على مكان توتر الكلمة ، أو استبدال الحروف الساكنة أو التخلي عن الأصوات الساكنة في مجموعات معينة. عند تجميع نسخة من كلمة ، تؤخذ قواعد الصوتيات في الاعتبار.
نظام الألوان
في التحليل الصوتي ، ترسم الكلمات أحيانًا أنظمة ألوان: يتم رسم الحروف ألوان مختلفةاعتمادًا على الصوت الذي يقصدونه. تعكس الألوان الخصائص الصوتية للأصوات وتساعدك على تصور كيفية نطق الكلمة والأصوات التي تتكون منها.
يتم تمييز جميع أحرف العلة (مشددة وغير مضغوطة) بخلفية حمراء. يتم تمييز أحرف العلة المرقمة باللون الأخضر والأحمر: الأخضر يعني صوتًا ساكنًا ناعمًا [y ‘] ، والأحمر يعني حرف العلة الذي يليه. يتم تلوين الحروف الساكنة ذات الأصوات الصلبة باللون الأزرق. يتم تلوين الحروف الساكنة ذات الأصوات الهادئة باللون الأخضر. اللافتات الناعمة والصعبة مطلية باللون الرمادي أو غير مطلية على الإطلاق.
التعيينات:
- حرف العلة ، - مؤثر ، - ساكن صلب ، - ساكن ناعم ، - ساكن ناعم أو صلب.
ملحوظة. لا يتم استخدام اللون الأزرق والأخضر في مخططات التحليل الصوتي ، حيث لا يمكن أن يكون الحرف الساكن ناعمًا وقاسًا في نفس الوقت. يستخدم اللون الأزرق والأخضر في الجدول أعلاه فقط لإظهار أن الصوت يمكن أن يكون إما ناعمًا أو صلبًا.
جملة او حكم على- هي مجموعة كلمات تعبر عن فكرة كاملة. الأساس النحوي (الأجزاء الرئيسية من الجملة) موضوعات- هذا هو العضو الرئيسي في الجملة ، المرتبط بالمسند ، ويظهر من أو ما هي الجملة ويجيب على أسئلة الحالة الاسمية (من؟ أم ماذا؟) فاعل- هذا هو العضو الأساسي في الجملة المرتبط بالموضوع ، ويظهر ما يقال عنها ويجيب على الأسئلة: ماذا تفعل؟ ماذا أفعل؟ ماذا يحدث للموضوع؟ ماذا يكون؟ كيف تجد الأساس النحوي في جملة. 1. ابحث عن كلمة تسمي من أو ما هي الجملة. 2. تحقق مما إذا كانت هذه الكلمة تجيب على الأسئلة من الذى؟ ماذا؟ 3. ابحث عن كلمة تقول ما يتحدث عنه الشخص أو ما الذي تتحدث عنه الجملة. 4. تحقق مما إذا كانت الكلمة تجيب على الأسئلة ماذا يفعل؟ ماذا كنتم تفعلون؟ ماذا ستفعل؟ ماذا؟ أعضاء صغار في الاقتراح- عضو في الجملة القاصر الذي يجيب على أسئلة القضايا غير المباشرة ويعين الموضوع. يشير إلى أي كائن أو ظاهرة يتم توجيه الإجراء والإجابة على الأسئلة مَن؟ ماذا؟ إلى من؟ ماذا؟ ماذا؟ بواسطة من؟ كيف؟ عن من؟ عن ما؟ تحتها خط - - - - - تعريف- عضو ثانوي في الجملة الذي يجيب على الأسئلة ماذا؟ أيّ؟ أيّ؟ ملك من؟ ويشير إلى سمة كائن. (يشرح الموضوع وأعضاء الجملة الآخرين.) تحته خط ~~~~~~~~~~~~- عضو قاصر في الجملة التي تدل على عمل أو علامة. (يشرح المسند أو الأعضاء الثانويون الآخرون للجملة.) يشير إلى المكان والوقت والسبب والغرض وطريقة العمل والإجابة على الأسئلة أين؟ أين؟ متى؟ أين؟ لماذا ا؟ لماذا ا؟ كما؟ -.-.-.- تم وضع خط تحته. أعضاء الاقتراحخدمة مستقلة
حرف الجر الاسمي
صفة الاقتران
جسيم الفعل
ضمير
رقم
ظرف
بجعل محاولة.
يتم كتابة بداية الجملة بأحرف كبيرة.
· يتم وضع في نهاية الجملة. ؟ !
الكلمات في الجملة مكتوبة بشكل منفصل.
اعمل على الأخطاء
· اكتب عرضًا.
· فكر واكتب جملة أخرى.
· ضع خط تحت الحرف الكبير.
فيأثلجت. دالاطفال سعداء.
اعمل على الأخطاء
· اكتب هذه الكلمة 3 مرات
· ضع خطًا تحت الرسالة التي وقع فيها الخطأ
· تذكر هذه الكلمة
اعمل على الأخطاء
· اكتب هذه الكلمة.
· ضع خط تحت الحرف الكبير.
· اكتب 3 كلمات أخرى لهذه القاعدة ، ووضع خط تحت الحرف الكبير فيها.
حروف العلة بعد الهسهسة.
Zhi - SHI إرسال بريد إلكتروني و،
CHU - SHU إرسال بريد إلكتروني يو
CHA - SHA إرسال بريد إلكتروني لكن.
زهي وو ، براز شي شجاع ، مستقيم تشو ، و شو , تشا خزانة، shcha فيل .
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· فكر في 3 كلمات أخرى وقم بتدوينها لهذا التهجئة.
طفل و، قلم و، دبليو ورينا ، الأذن وب.
الواصلة.
1. يتم نقل الكلمة من سطر إلى آخر بواسطة المقاطع.
لا تستطيع
معاينة المعاينة
2. لا يمكنك المغادرة في نهاية السطر ونقل حرف واحد إلى سطر آخر.
لا تستطيع
الملقب نشوئها
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة ، ووضع خط تحت الحروف المتحركة ، ورقم عدد المقاطع.
· قسّم الكلمة إلى مقاطع لفظية.
· فكر في كيفية التحويل (أو لا)
· اختر كلمتين إضافيتين لنفس القاعدة
امع و-ن أ، (توت العليق - بيري)
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· ضع لهجة.
· ضع خط تحت الإملاء.
· اكتب هذه الكلمة 3 مرات.
· فكر في واكتب 2-3 كلمات ذات جذر واحد.
د حولالأبواق ، الطريق ، د حولقرون.
طريق حولقرنية ، في الخارج حولبوق.
هو ك كيا هو ك كيا هو ك كلها.
هو ك كيا هو ك ك eist ، هو ك كلها.
كيف تغير كلمة؟
· كثير واحد (غابة)
· واحد كثير (جبال-جبال)
· اتصل بي بمودة (عشب - عشب ، نصل عشب)
· ماذا يفعل …
· ماذا او ما…
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· ضع اللكنة
· حدد الجذر
· ضع خط تحت حرف العلة غير المجهد في الجذر
· ضع علامة على الإملاء ، واختر كلمة اختبار واكتبها بجانبها.
حدائق - مع أد؛ موجة في حوللونا.
الحروف الساكنة التي لا صوت لها.
(b-p ، v-f ، g-k ، d-t ، s-s ، w-w)
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· اختر كلمة اختبار ذات جذر واحد حيث يتم نطق حرف العلة بوضوح.
حدائق - مع أد؛ موجة في حوللونا.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· ضع خطًا تحت الحرف b والحرف الساكن قبله
·
أكل ب، عشرة ب، قلم جاف ب.
علامة فاصلة ناعمة.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· ضع خطًا تحت b والحرف المتحرك قبله
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
في بالجنوب ، ورقة بلي ، سولوف بو.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· حدد البادئة
· ضع خطًا تحت حرف b والحرف المتحرك قبله
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
من هش ، حوالي أناحول يوم.
تهجئة تركيبات الحروف CHK، CHN ...
مجموعات CHK و CHN و RSH و LF و NShch و SCHN -
اكتب بدون ب.
بيتي الفصل آه ، لكن الفصل أوه ، كو LF ik، sva ص ik ، مو schn العاشر.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· تسطير المجموعات
- فكر واكتب اثنين آخرينبهذا التهجئة
قبل الفصلنكون الفصلآه مو schnالعاشر
الحروف الساكنة المزدوجة.
(ll ، mm ، nn ، rr ، lj ، ss ، dd ، tt ، kk ، pp ، bb)
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· اختر كلمة واحدة.
· حدد الجذر.
· ضع خط تحت الحروف الساكنة المزدوجة.
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
كلا ss - CLA ss نيويورك ، أ nn أ - أ nn الأذن ، ارسم LJ و- ارسم LJ س.
رقم 14 لا يمكن نطق الحروف الساكنة.
(ت ، د ، ل ، ج)
1. الأحرف الساكنة في بعض الكلماتت ، د ، ل ، ت مكتوبة ولكن لا تنطق. يجب التحقق من هذه الكلمات.
صادق - شرف ، نجم - نجم.
2. إذا لم يتم سماع حرف ساكن في مجموعة من الحروف الساكنة عند تغيير كلمة ، فليس من الضروري كتابتها.
رائع - معجزة.
3. تذكر:درج
يوم الاجازة
إحساس
4. تذكر: CH بدون T.
رهيب - رعب ، خطير - خطير.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة
· اختر كلمة ذات جذر واحد حيث يتم نطق الحرف الساكن بوضوح.
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
النجوم دنيويورك - النجوم نعم؛ ches رنيويورك - تشيس يكون
رقم 15 هجاء حروف الجر.
حروف الجر(K، ON، IN، ON، FOR، WITH، UNDER، Y، PRO، FROM، TO، AT، FROM ...) مكتوبة بشكل منفصلمن الكلمة.
اعمل على الأخطاء
· من الجملة التي تم فيها ارتكاب الخطأ ، اكتب الكلمة مع حرف الجر.
· إثبات أن حرف الجر مع الكلمة مكتوب بشكل منفصل.
· ضع علامة على التهجئة - مسافة.
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
إلى الشاطئ ، إلى الشاطئ (أي؟) ، إلى الشاطئ شديد الانحدار
قارب منتطفو منالشواطئ
رقم 16 البادئات الإملائية.
البادئات(B ، U ، K ، S ، ON ، FOR ، FROM ، ABOUT ، AT ، ON ، UNDER ، FROM ، OVER ...) مكتوبة معاًبكلمة.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· حدد البادئة والجذر
- تشكيل كلمتين إضافيتين من هذه الكلمة مع البادئات الأخرى.
هربت ، جاءت ، كتبت ، قرأت ، ونسخت.
زه. السيد.
(هي ، لي) (هو ، ملكي)
ب لا ب
مساعدة bream
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· تحديد الجنس والانحراف.
· فكر في كلمتين إضافيتين واكتبهما لهذا التهجئة.
لو ح(السيد) ، شالا ش(تصلب متعدد.)
ولكن ملك من(نهر أنثى ، 3 طيات) ، شمال شرق ملك من(أنثى ، 3 أضعاف)
ليس مع فعل.
· ليس مع الأفعال مكتوبة بشكل منفصل ، باستثناء تلك الكلمات التي لا تُستخدم بدون NOT: مريض ، ساخط ، إلخ.
لم ألعب ، لا ، لا أستطيع ، لا أريد ، لا أعرف
اعمل على الأخطاء
· اكتب الفعل مع NOT.
· اكتب كلمتين لهذه القاعدة.
· ضع خط تحت الإملاء.
لم يأت ، لم أتعلم.
O أو E.
فير حول رحلة بخارية حول تحرك الغبار ه استغاثة ، تجمع ه التقى.
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· تسليط الضوء على الجذور.
· التأكيد على حرف العلة.
· اكتب كلمتين بهذا التهجئة.
مياه حولعربة نفسي حولسنوات دافئة حوليتحرك.
حروف العلة بعد الهسهسة.
الفعل
· نضعه لأجل غير مسمى. شكل
على الباقي.
المرجع. 1 المرجع.
تحمل الحلاقة
وضع برم
الإساءة
تعتمد
يكره
نرى
راقب
قطع
نفس
يسمع
يمسك
السابق. 3 أضعاف. 1. ن. السيد
الفعل. ن. ف. 2. ن. رر ح.
الفعل. قاد. بما في ذلك.
حال.
مطالبة.. سابقا
متزوج
لا يطاق
اعمل على الأخطاء
· اكتب الكلمة.
· اكتب سؤالا.
· حدد التهجئة.
· اكتب كلمة أخرى بهذا التهجئة.
تعذيب أن تكون(ماذا تفعل؟) ، يعلم شيا(ماذا يفعل؟) ، خذ ملك منستيريو ملك من.
تهجئة اللواحق
لاحقة التهجئة -موافق
هو دائما مكتوب تحت الضغط. بعد الأشقاء في - لاحقة -نعم - دائما اكتب حرف علة حول
اسم.
· جزء من الكلام
يشير إلى كائن
· أجب على الاسئلة من؟ ماذا؟
جنس
السيد. تزوج تم العثور على R. زه.
(هو ، لي) (هو ، لي) (هي ، ملكي)
التغييرات في الأرقام والحالات
· هناك الأسماء الخاصة والعامة
· تنقسم إلى مفعمة بالحيوية والجماد
مفعم بالحيوية من؟ وتسمية الكائنات الحية.
جماد الأسماء تجيب على الأسئلة ماذا؟ ويطلقون على الأشياء ذات الطبيعة غير الحية.
انحراف الاسم
صفة
· جزء من الكلام
يشير إلى علامة كائن
· أجب على الاسئلة أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟
ملك من؟ ملك من؟ ملك من؟
التغييرات حسب الأرقام والجنس والحالات
في العرض - في كثير من الأحيان تعريف
الصفات
· جودة
1. تشير إلى جودة الكائن - اللون والحجم والملكية
2. يمكنك اختيار المتضادات
3. ربما نموذج قصير
4. من الجودة. صفة يمكن أن يشكل ببادئة ليس
5. يمكنك استبدال الكلمات "أكثر - أقل"
6. تتشكل بمساعدة اللواحق -ovat- ، -evat- ، -enk ، -onk-
7. لديهم درجات المقارنة: المقارنة والتفضيل.
الفعل
· جزء من الكلام
يشير إلى عمل الموضوع
· أجب على الاسئلة ماذا أفعل؟ ماذا أفعل؟
· يحدث ذلك الكمال والكمال
ماذا أفعل؟ ماذا أفعل؟
تناقض. نوع من الكمال رأي
·التغيرات على مر الزمن
ماضي في. ناست. في. برعم. في.
| |___________|
ماذا كنتم تفعلون؟ التغييرات
ما الذي فعلته؟ | |
| من قبل الأشخاص بالأرقام
التغييرات | | | | |
ل 1 لتر. 2 لتر. 3 لتر. صيغة المفرد h والجمع ح.
أرقام | __________________ |
| | اقتران
صيغة المفرد h والجمع ساعات | |
| | | 1 المرجع. 2 المرجع.
السيد. zh.r. راجع قرع
بهيج
وفقًا لـ n.f.
-يت البقية
المرجع. 1 المرجع.
كيفية تحديد نوع الفعل
1. لتحديد نوع الفعل ، عليك أن تطرح عليه أسئلة.
2. إذا كان الفعل يجيب على الأسئلة ماذا أفعل؟ ماذا يفعل؟ ماذا كنتم تفعلون؟ ماذا ستفعل؟ هو فعل نوع غير كامل.
3. إذا كان الفعل يجيب على الأسئلة ماذا أفعل؟ ما الذي فعلته؟ ماذا سيفعل؟ هو فعل نظرة مثالية.
قرأ- سؤال ما الذي فعلته؟ فعل مثالي. رسم- سؤال ماذا كنتم تفعلون؟ فعل ناقص.
أفعال الاستثناء:
وتعتمد ، وتدور ،
وراقب وتحلى بالصبر.
ضمير
· جزء من الكلام
لا يقوم بتسمية كائن أو ميزة ، ولكنه يشير إليه فقط
أنا ، أنت ، نحن ، أنت ، هو ، هو ، هم ، هذا ، هذا ، هذا ، الكل ، إلخ..
الضمائر الشخصية
ذريعة
الكلمات في ، في ، من ، حول ، من ، من ، إلى ، من أجل ، حول ، تحت ، فوق ، من ... - هذه هي حروف الجر.
· جزء من الكلام
تستخدم حروف الجر لربط الكلمات في الجملة.
هم مكتوبون بشكل منفصل عن الكلمات الأخرى.
كيف نميز حرف الجر عن البادئة؟ (انظر القواعد رقم 15 و 16).
جذر - هذا هو الجزء الثابت الرئيسي للكلمة الذي يحتوي على معنى عامكل الكلمات أحادية الجذر.
وحدة التحكم - هذا هو الجزء من الكلمة الذي يقف قبل الجذر ويعمل على تكوين كلمات جديدة.
لاحقة - هذا هو الجزء من الكلمة الذي يأتي بعد الجذر ويعمل على تكوين كلمات جديدة.
البادئات
1. - أوه ، من حول مطبوعة من حمل
أنت ، من خلال ، في أنت يتحرك، على يتحرك، في يتحرك
بيري ، في قلم جاف يتحرك، في مشي
U من أجل ، في في طار لكل مشى على ال ووكر
Pro ، مع حول هرب مع غنى
قبل ، حول ، تحت ، ... قبل كتب ، حولاركب، تحت الصوت
2. البادئات -vz (-sun) ، -voz (-vos) ، -iz (-is) ،
من خلال (-through)، -times (-races)،-without (-demon)
إذا بدأ الجذر بحرف ساكن ، يتم كتابته دبليو .
بدونمزدحما ، منمشهور
إذا بدأ الجذر بحرف ساكن أصم - من .
راسحكاية، شيطانمتأخر
البادئات بحرف متحرك أ : for-، on-، over-.
3. البادئات بحرف متحرك حول : from- ، oto- ، under- ، under- ، po- ، to- ، ob- ، pro- ، o-.
اللواحق
1. - ik- ، - موافق- ، - ek- -تعطي الكلمة دلالة ضآلة
لتهجئة الكلمات ذات اللواحق بشكل صحيح -ik ، -ek ،تحتاج إلى تغيير الكلمة.
إذا لم يتم إسقاط حرف العلة ، فأنت بحاجة إلى كتابة حرف في اللاحقة و.
حديقة وك - حديقة وكي.
إذا انخفض حرف العلة ، فأنت بحاجة إلى كتابة حرف في اللاحقة ه.
قلعة هك - أقفال.
2. - نقاط- ، -شك- ماعز نقاط آه ، كتاب echk أ
Enk- ، -onk-ser إنك أوه ، أيها الثعلب أون سي أ
Ushk-، -yushk- جد العيينة أرضية يشك حول
(-yshk-) الشمس يشك حول
ك - آلة
Onok- ، -enok-wolf أونوك ، أسد يونوك
3. الإشارة إلى الانتماء إلى المهنة.
الشرق- ، -آلات- Tel IST ، يبني هيئة
Chik- ، -schik- ، ساعات علبة ، سنوات تشيك
نيك- ، -ار-فورست نيك ، يقذف أر
بقي تي.
Z-chik- acc. -شيك-
لحام تجريبي
5. لواحق الفعل
A- ، -i- بيج أعشر ، سهام أنايكون
I- ، -l- المدخلات وال ، اترك ل
E- ، -o- انظر هر ، بناء حولهو - هي
6. لاحقات الصفات
N- ، -n- الألم نأوه
An-، -yan-، -enn-
Ev- ، -ov- الكمثرى إيفأوه ، البرقوق اوفالعاشر
B-، -sk-، -ek-، -points-، -its-، -ets-، -search-، -er-،
Anin- ، -yanin- ، -evn- ، -evich- ، -ich- ، -ovn- ،
Ovic- ، -inich- ، -ost-
حدد جزء الكلام.
رقم التذكرة 1
الحروف المتحركة
الحروف الساكنة ناعمة وصلبة. تليين الحروف الساكنة الصلبة
وفقًا للصوت وطريقة التشكيل ، يتم تقسيم الحروف الساكنة باللغة الروسية إلى صلبة ولينة.
يتم تشكيل الحروف الساكنة الناعمةبمشاركة الجزء الأوسط من اللسان ولها صوت خاص "ناعم". تتشكل الحروف الساكنة الصلبة بدون مشاركة الجزء الأوسط من اللسان ولها صوت "صلب".
تشكل معظم الحروف الساكنة أزواجًا صلبة / ناعمة.
[b] - [b '] [l] - [l'] [t] - [t '] [c] - [c'] [m] - [m '] [f] - [f'] [g ] - [G ']
[n] - [n '] [x] - [x'] [d] - [d '] [n] - [n'] [s] - [s '] [p] - [p']
[k] - [k '] [s] - [s']
بعض الحروف الساكنة صلبة أو لينة فقط. لا يقترن في صلابة / ليونة.
الحروف الساكنة الصلبة فقط:[ز] ، [ث] ، [ج].
الحروف الساكنة الناعمة فقط:[th '] ، [h'] ، [u '].
لا يمكن دمج الحروف الساكنة الصلبة مع صوت العلة [و] التي تليها ، لا يمكن دمج الحروف الساكنة الناعمة مع صوت العلة [ы] الذي يليها.
رجل - [رجل] (هنا ، دائمًا ما يكون صوت حرف F صعبًا).
تم تدريسها - [uch'il] (هنا بعد أصوات H الناعمة دائمًا [و]).
في بعض الحالات ، في تدفق الكلام ، يحدث تليين الحروف الساكنة الصلبة المزدوجة.
يمكن أن يتغير Hard [n] إلى soft [n '] في مجموعات [n'h'] ، [n'sh '].
فطيرة - فطيرة [bl'in'ch'ik].
التغيير - المغير [sm'en'sch'ik].
الصعب [d] ، [t] ، [h] ، [s] ، [n] يمكن أن يلين قبل [d '] ، [t'] ، [h '] ، [s'] ، [n '].
صافرة - صافرة [ليست] وآخرون.
غابة - le [s "n"] ik.
الخزانة - في ka [z "n"] e.
القوس - ba [n "t"] ik.
الهند - I [n "d"] iya.
2) مهمة عملية.
التحليل النحوي للجملة ، التحليل الصوتي للكلمة ، التحليل الصرفي.
لا أحد يستطيع أن يبعدني عن أفكاري المفضلة.
الجملة: سرد ، غير تعجب ، بسيط ، مشترك ،
تحليل النص.
تحديد موضوع النص: أغذية السنجاب
رقم التذكرة 2
1) المهمة الشفوية: الموضوع: قسم أصوات الكلام - الصوتيات.
2) مهمة عملية:
المهمة: ضع علامات الترقيم في الجمل.
الدقة والإيجاز هما أول فضائل النثر.
ثقافة الكلام للإنسان هي مرآة لحياته الروحية.
الفقر ليس رذيلة. لا توجد اندفاعة قبل الجسيم NOT.
الاعراب النحوي للجملة:بفحص كل مكان مشبوه بعناية ، يطرق بمنقار قوي على اللحاء ، نقار خشب أسود كبير يتسلق البتولا الأبيض.
الجملة: سرد ، غير تعجب ، بسيط ، جزء واحد ، مشترك ، معزول بأعضاء متجانسين.
التحليل الصوتي: منقار
ك- [ك] -acc. ، أصم ، تلفزيون.
l- [l ’] -acc. ، صوت. غير زوجي ، ناعم
yu- [y] -ch. ، قرع.
في- [f] -acc. ، أصم ، تلفزيون.
التحليل الصرفي: خشب البتولا
النموذج الأولي: البتولاجزء من الكلام: الاسم القواعد: الجر ، الكلمة عادة ليست الجمع ، المفرد ، المؤنث ، غير الحية
الأشكال: البتولا ، البتولا ، البتولا ، البتولا ، البتولا ، البتولا.
تحليل النص.
نوع خطاب النص: السرد
تحديد أسلوب نص معين: أسلوب فني
رقم التذكرة 3
1) المهمة الشفوية: الموضوع: المترادفات ، المترادفات ، المتضادات.
متجانسات- مختلفة في المعنى ، ولكن نفس الشيء في الصوت والهجاء ، والكلمات ، والمورفيمات ووحدات اللغة الأخرى. الترويكا (الخيول) والترويكا (مارك).
المرادفات -كلمات من نفس الجزء من الكلام ، مختلفة في الصوت والهجاء ، ولكن لها نفس المعنى المعجمي أو قريب جدًا منه. جريئة - شجاع.
التضاد -هذه كلمات من نفس الجزء من الكلام ، مختلفة في الصوت والهجاء ، ولها معاني معجمية معاكسة مباشرة. على سبيل المثال: "الحقيقة" - "خطأ" ، "جيد" - "شر" ، "تحدث" - "صامت"
استخدام المرادفات.
المرادفات تثري اللغة وتجعل كلامنا رمزيًا. المرادفات قد يكون لها ألوان وظيفية وأسلوبية مختلفة. لذا ، فإن الكلمات خطأ ، وسوء تقدير ، وإشراف ، وخطأ محايدة من الناحية الأسلوبية ، وشائعة الاستخدام ؛ حفرة ، تراكب - عامية ؛ انزلاق - عامية خطأ - لغة عامية احترافية. يمكن أن يؤدي استخدام أحد المرادفات دون مراعاة تلوينها الأسلوبي إلى حدوث خطأ في الكلام.
مثال:بعد أن ارتكب مدير المصنع خطأً ، بدأ على الفور في تصحيحه.
عند استخدام المرادفات ، غالبًا ما لا تؤخذ في الاعتبار قدرة كل منها على أن تكون أكثر أو أقل انتقائية مع الكلمات الأخرى (انظر التوافق المعجمي).
باختلاف ظلال المعنى المعجمي ، يمكن أن تعبر المرادفات عن درجة مختلفة من مظهر علامة ، عمل. ولكن ، حتى الإشارة إلى نفس الشيء ، قابلة للتبديل في بعض الحالات ، وفي حالات أخرى ، لا يمكن استبدال المرادفات - وهذا يؤدي إلى خطأ في الكلام.
مثال:بالأمس كنت حزينا. مرادف للحزن مناسب تمامًا هنا: بالأمس كنت حزينًا. ولكن في جمل من جزأين ، يتم تبادل هذه المرادفات. للأسف ، أنظر إلى جيلنا ....
استخدام المتجانسات.
نظرًا للسياق ، عادةً ما تُفهم المترادفات بشكل صحيح. ولكن مع ذلك ، في بعض مواقف الكلام ، لا يمكن فهم المتجانسات بشكل لا لبس فيه.
مثال:الطاقم في حالة ممتازة. هل الطاقم عربة أم فريق؟ يتم استخدام كلمة طاقم نفسها بشكل صحيح. لكن للكشف عن معنى هذه الكلمة ، من الضروري توسيع السياق.
في كثير من الأحيان ، يؤدي استخدام الهوموفونات (التي تبدو متشابهة ، ولكن تهجئتها بشكل مختلف) والأشكال المتجانسة في الكلام (خاصة الشفوية) إلى الغموض.
رقم التذكرة 6
1) المهمة الشفهية: الموضوع: اللغة الروسية الأصلية والكلمات المستعارة
الكلمات الروسية الأصلية والمفردات المستعارة. تعكس هذه المجموعة من الكلمات سمات أصلها. تتضمن المفردات الروسية الأصلية تلك الكلمات التي تم تشكيلها مباشرة في اللغة الروسية. من بين الكلمات الروسية الأصلية ، تبرز الكلمات السلافية الشائعة (الأم ، الراعي ، الفناء ، العصيدة ، kvass ، البتولا ، الحقل ، الصباح) ، السلافية الشرقية (العم ، ابن الأخ ، الملعقة ، الوادي ، الزهرة) والروسية المناسبة (الجدة ، الجد ، شوكة ، حكاية خرافية ، عجل ، بطة). هناك العديد من الكلمات المستعارة باللغة الروسية. وفقًا للعلماء ، يتم استعارة كل كلمة عشرية تقريبًا. تعكس الكلمات المستعارة التغييرات التاريخية في حياة الدولة ، في العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد والفن.
2) مهمة عملية
تختبئ الشمس خلف سحابة ضيقة ، وتذهّب حوافها.
على الرغم من الاختلاف في الشخصيات ، أحب الأخوان بعضهما البعض بعمق.
أدخل الأحرف المفقودة ، واعمل التحليل النحوي ، والتحليل الصوتي للكلمة ، والتحليل الصرفي.
تفسير:استعدت للتصوير ، لكن الطائر لم يطير من الأدغال.
الجملة: سردية ، غير تعجبية ، معقدة ، اتصال متحالف ، SSP.
التحليل الصوتي: الطيور
p - [n] - acc. ، أصم ، تلفزيون.
و - [i´] - الفصل ، قرع.
أ - [ب] - الفصل .. بيزود.
التحليل الصرفي: الشجيرات
الشكل الأولي: بوش
جزء من الكلام: اسم القواعد: الجمع ، المذكر ، الجماد ، المضاف
الأشكال: شجيرة ، شجيرة ، شجيرة ، شجيرة ، شجيرة ، شجيرة ، شجيرة ، شجيرة
رقم التذكرة 7
الكنيسة السلافية القديمة
التصنيف حسب المجموعات:
متعلق بدلالات الألفاظ
2) مهمة عملية:
رقم التذكرة 8
كلمات اللهجة
شرط
2) مهمة عملية.
استولت الطائرة مع الركاب على البريد.
من ، باستثناء الصياد ، اختبر كم هو مرضي أن يتجول في الأدغال عند الفجر؟
رقم التذكرة 9
1) المهمة الشفهية: الموضوع: مصادر تجديد المفردات.
2) مهمة عملية.
الاعراب الصوتي: دقائق
و [و] - حرف العلة ، غير مضغوط
y [`y] - حرف علة ، مشدد
رقم التذكرة 13
1) مهمة شفوية …… ..
2) مهمة عملية
تحليل النص
نوع خطاب النص: السرد
نمط النص: فني.
رقم التذكرة 14
1) المهمة الشفوية: حروف العلة o و e بعد الهسهسة
1. بعد الهسهسة تحت الضغط ، يكتب عنه ، وفقًا للنطق:
أ) في نهايات الأسماء ، على سبيل المثال: المخبأ ، الدوران (الدوران) ، الإدراج ، الإزاحة ، اللقطات ، التثبيت ، الدمية ، الصفحة ، الرفوف ، الكرة ، الشلل ، الزبيب ، الكوخ ، القراد ، اللبلاب ، الحدود ، الشمعة ، اليسار- سلم ، حبال (نهايات الأربعاء غير المضغوطة: الدور - في التصوير الفوتوغرافي ، المناظر الطبيعية ، المكانة ، النوع ، الحمولة ، التوقيت ؛ البكاء ، الأباش ، القطيفة ، الخضار ، الكوخ ، العبء ، الغابة) ؛
ب) في نهايات الصفات ، على سبيل المثال: أجنبي ، كبير (راجع النهايات غير المضغوطة: أحمر ، جيد) ؛
ج) في لاحقات الأسماء: -ok (دين ، خطاف ، راعي غنم ، بورشت) ، -onok (شبل دب ، شبل ذئب ، ضفدع) ، -onk-a (كتاب ، تذمر ، روح صغيرة) ؛
د) في لواحق الصفات: -ov- (القنفذ ، chesuchovy ، قرش ، ذيل الحصان) ، -on (بطلاقة o: مضحك) ؛
هـ) في نهاية الظروف (باللواحق) ، على سبيل المثال: طازج ، بالفعل (يعني "لاحقًا" ، "بعد") ، حار ، مسائي (يعني "الليلة الماضية") ، عام.
2. بعد الهسهسة تحت الضغط ، تكتب e (e) ، على الرغم من نطقها حول:
أ) في نهايات الأفعال ، على سبيل المثال: أكاذيب ، تدفقات ؛
ب) في اللاحقة اللفظية -vyva- ، على سبيل المثال: ترسيم ، اقتلاع ، غامض ؛
ج) في اللاحقة -evk- من الأسماء اللفظية ، على سبيل المثال: الترسيم ، الاقتلاع (لكن: المنشار - من السكين الصفة) ؛
د) في اللاحقة - r- الأسماء ، على سبيل المثال: متدرب ، مُعدِم ؛
هـ) في اللاحقة -yonn - (- yon-) من العناصر السلبية ، على سبيل المثال: مذبوح ، سقي ، متوقف ؛ مغرور ، مروي ، منتهي ؛ في اللاحقة -Yon- من الصفات اللفظية ، على سبيل المثال: محترق ، مدخن ؛ بكلمات مشتقة من كلمات من هذا النوع ، على سبيل المثال: لحم محروق ، لحوم مدخنة ، يخنة ، بساطة ؛
و) في حالة حرف الجر للضمير ماذا: حول ماذا ، على ماذا ؛ بالكلمات ، ولا بأي حال من الأحوال.
2) مهمة عملية
الجملة المعقدة غير النقابية هي جملة مترابطة فيها الأجزاء المكونة لها:
1) في المعنى ، 2) التنغيم ، 3) ترتيب الأجزاء ، 4) الأشكال الجانبية والزمانية لمسند الأفعال.
أحب كتابًا ، سيساعدك على حل ارتباك الأفكار المتنوع ، وسيعلمك احترام الشخص.
سقط الجبن ، وكان هناك غشاش.
تحليل النص
الموضوع: لقد وصل الخريف.
نوع خطاب النص: الوصف
نمط النص: فني
رقم التذكرة 15
1) المهمة الشفوية
وفقا لل قاعدة عامةيتم إنشاء هجاء الأحرف في مكان أحرف العلة غير المضغوطة في اللواحق عن طريق التحقق من الكلمات والأشكال التي لها نفس اللاحقة التي يتم فيها التحقق من حرف العلة تحت الضغط.
2) مهمة عملية
كان تأثير غوغول على الأدب الروسي هائلاً ، كما يشير ف. بيلينسكي.
استخدام المتضادات.
كثيرًا ما يستخدمه الشعراء لإعطاء صورة. مثال: اجتمعوا ، الماء والنار.
2) مهمة عملية.
ضع علامات الترقيم في الجمل:
التحليل الصوتي: وضع
الساق - كلمة من مقطع واحد ،
ه - [ه] -ch. ، صدمة.
g - [x] -acc. ، أصم. unpaired التلفزيون.
تحليل النص.
نوع خطاب النص: السرد
رقم التذكرة 4
1) المهمة الشفوية: الموضوع: استخدام الوسائل التصويرية والتعبيرية للغة.
تجسيدات- عندما تتمتع الجماد بخصائص الكائنات الحية: ابتسم البتولا النائم ...
المقارنة: مثال:كانت الغابة ، كما لو كانت برجًا مرسومًا ، متلألئة بألوان قرمزية وذهبية وبرتقالية.
القمر ، مثل كرة باردة ضخمة ، أشرق عاليا في السماء.
أضاءت البحيرة مثل المرآة السوداء.
الجليد ، مثل ذوبان السكر ، يقع على نهر بارد.
كانت خدود Mashenka مثل سكب التفاح.
الصفاتالذي يميز كائنًا ، ويؤكد صفاته وخصائصه ، ويخلق صورة معينة: الريح عنيفة ، تتجول.
مقارنة مبالغ فيها -شخصية أسلوبية أو أداة فنية مبنية على المبالغة: تُعزى بعض السمات إلى الظاهرة إلى الحد الذي لا تمتلكه حقًا (على سبيل المثال ، في N.V Gogol: "سروال واسع مثل البحر الأسود")
نقيض -تباين أسلوبي ، معارضة حادة للمفاهيم: سأضحك مع الجميع ، لكني لا أريد البكاء مع أحد.
2) مهمة عملية
أنام ، ثم أستيقظ ، أفتح عيني.
الطاولة ، الكرسي بذراعين ، الكراسي كانت جميعها من أثقل وأثقل جودة.
مباشرة مقابل النافذة ، على الجانب الآخر ، ارتفع منزل مانور جميل.
تحليل النص
موضوع النص: أسبن
تعريف النمط: …………
رقم التذكرة 5
1) المهمة الشفوية: قواميس اللغة الروسية
قواميس اللغة الروسية- الكون في الأبجدية - قواميس الأنثروبولوجيا - قواميس اللهجات (الإقليمية) - القواعد قواميس- قواميستوليفات من الكلمات - قواميس إيديوغرامية ودلالية وترابطية - قواميس لغوية وثقافية - قواميس مورفيمية وتشكيل كلمات - قواميس عكسية - قواميس إملائية - قواميس متطابقة - قواميس مترادفة - قواميس متضاد - قواميس لغوية - قواميس أسماء السكان - قواميس المصطلحات الجديدة - قواميس المتجانسات - قواميس المترادفات - قواميس الألقاب والمقارنات والاستعارات - قواميس الاختصارات - قواميس اللهجات الاجتماعية: المصطلحات والعامية والعامية - معاجم لغة الكتاب والأعمال الفردية - قواميس - كتب مرجعية للصعوبات اللغة الروسية - قواميس المصطلحات - القواميس التفسيرية.
2) مهمة عملية
رقم التذكرة 10
التفسير ، الوحدة اللغوية- مستقرة في التركيب والتركيب ، غير قابلة للتجزئة من الناحية اللغوية ومتكاملة في المعنى ، عبارة أو جملة تؤدي وظيفة lexeme منفصلة (وحدة مفردات).
2) مهمة عملية
أصدقائي ، اتحادنا جميل.
بماذا تفكر يا قوزاق؟
تحليل النص
موضوع النص: تنمية ثقافة الكلام
نوع الكلام: التفكير
رقم التذكرة 11
1) المهمة الشفهية: الموضوع: استخدام صيغ آداب الكلام.
آداب الكلام- مجموعة قواعد السلوك الكلامي التي يتبناها المجتمع في مجالات ومواقف الاتصال ذات الصلة. يتم تنظيم سلوك الكلام من خلال التسلسل الهرمي الاجتماعي ، والثقافة الوطنية وآداب السلوك ، والطقوس ، وتنشئة الشخصية اللغوية ، والممارسة المستمرة التي يتحكم فيها الوعي.
2) مهمة عملية
آه ، ما مدى سطوع الشمس.
لا ، أنا لم أتركك.
نعم ، الوقت يمر بسرعة كبيرة.
تحليل النص
موضوع النص: إدخالات يومية
نوع خطاب النص: السرد
نمط النص: فني.
رقم التذكرة 12
وحدة التحكم
لاحقة
جذر
2) مهمة عملية
يتنفس الهواء برائحة الربيع ، وتنعش الطبيعة كلها.
سوف يعطي إشارة - وسيضحك الجميع.
تحليل النص
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: عامية
تحليل النص
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني.
رقم التذكرة 16
2) مهمة عملية
كان الوقت متأخرًا ومظلماً بالفعل ، ضرب المطر بغضب على النافذة ، وهبت الرياح بحزن عويل.
أطل علينا قطيع من البط البري ، وسمعناهم ينزلون إلى النهر.
التحليل الصوتي: الماء
o [`o] - حرف علة ، غير مضغوط
س [أ] - حرف علة ، وشدد
تحليل النص
الموضوع: مخزون أغذية السنجاب
نوع خطاب النص: السرد
تحديد أسلوب نص معين: أسلوب فني
رقم التذكرة 17
2) مهمة عملية
وهو ، المتمرد ، يطلب عاصفة.
تحليل النص
تعريف موضوع النص: سقوط الأوراق في الخريف ، سقوط الأوراق
نوع خطاب النص: السرد
تحديد أسلوب نص معين: أسلوب فني
رقم التذكرة 18
1)
2) مهمة عملية
كان والدي جالسًا على مقعد بجوار النافذة.
تحليل النص
تعريف موضوع النص: حياة القنفذ
نوع خطاب النص: السرد
تعريف أسلوب النص المعطى: فني.
رقم التذكرة 19
1)
2) مهمة عملية
كان تأثير غوغول على الأدب الروسي هائلاً ، كما يشير ف. بيلينسكي.
اللغة ، ملاحظات أ. تشيخوف ، يجب أن يكون بسيطًا وأنيقًا.
تحليل النص
موضوع النص: أسبن
تحديد نوع الكلام للنص: التفكير
تعريف النمط: …………
رقم التذكرة 20
1) المهمة الشفوية
الملخص- هذا عرض قصير ومتماسك ومتسق للأحكام المؤكدة والجدل في النص.
نبذة مختصرة- تقرير عن موضوع معين ، حيث يتم جمع المعلومات من مصدر واحد أو أكثر. يمكن أن تكون الملخصات ملخصًا للمحتوى عمل علمي، مقالات ، إلخ.
2) مهمة عملية
بالطبع ، لم يكن يفغيني وحده من يرى ارتباك تانيا. فاصلة في الكلمة التمهيدية.
كان الشاطئ ، كما قلت ، منخفضًا رمليًا.
التحليل الصوتي: وضع
الساق - كلمة من مقطع واحد ،
l [l ’] - acc. ، صوت. غير زوجي ، ناعم
ه - [ه] -ch. ، صدمة.
g - [k] -acc. ، أصم. unpaired التلفزيون.
تحليل النص
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني
رقم التذكرة 21
1) المهمة الشفوية
صوت- هذه هي أقصر وحدة صوت قادرة على تمييز أغلفة الصوت للكلمات والصيغ المختلفة.
يوم- 4 أحرف ، 3 أصوات
د [د "] - ساكن ، ناعم ، معبر ، مقترن
هـ [`هـ] - حرف علة ، مشدد
n [n "] - ساكن ، ناعم ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
ارتفاع 6 أحرف ، 6 أصوات
n [n] - ساكن ، صلب ، أصم ، مزدوج
o [`o] - حرف علة ، غير مضغوط
د [د] - ساكن ، صلب ، معبر ، مقترن
ه [ال "] - ساكن ، ناعم ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
[س] - حرف علة ، غير مضغوط
م [م] - ساكن ، صلب ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
2) مهمة عملية
أوه ، أنا أفهمه تمامًا. القواعد - فهمت
الليل بارد وواضح. الأساس النحوي - الليلة
الاعراب الصوتي: دقائق
م [م "] - ساكن ، ناعم ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
و [و] - حرف العلة ، غير مضغوط
n [n] - ساكن ، صلب ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
y [`y] - حرف علة ، مشدد
t [t] - ساكن ، صلب ، أصم ، مزدوج
تحليل النص
موضوع النص: مهارة الأيدي البشرية
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني
رقم التذكرة 22
1) المهمة الشفوية
2) مهمة عملية
ذهب بافل إلى الباب ، ودفعه بيده ، وسأل من هناك؟
يجب أن تتشفع من أجل بافيل ، ثم هتفت الأم ، وقامت ، لأنه ذهب من أجل الجميع.
التحليل الصوتي: منقار
المنقار - كلمة من مقطع واحد ، 4 أحرف ، 4 أصوات.
ك- [ك] - acc. ، أصم ، تلفزيون.
l- [l '] - acc. ، صوت. غير زوجي ، ناعم
yu- [y] - الفصل ، قرع.
v- [f] - acc. ، أصم ، تلفزيون.
رقم التذكرة 26
1) المهمة الشفوية:
2) مهمة عملية
آه ، ما مدى سطوع الشمس.
لا ، أنا لم أتركك.
نعم ، الوقت يمر بسرعة كبيرة.
تحليل النص
الموضوع: يجب أن يكون الشخص ذكيًا
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: عامية
رقم التذكرة 27
2) مهمة عملية
جملة معقدة. يتم ضم هذه الجمل من خلال اقترانات ثانوية (على سبيل المثال: متى ، ماذا ، إلى ، إلى أي ...) _______________________________________________
نزلت السحب فوق الوادي حيث كنا نقود.
رأيت كيف بدأت النجوم في التعتيم وفقدت كل إشراقها ، كيف اجتاح البرودة الأرض مع تنهيدة خفيفة.
تحليل النص
الموضوع: ذهب الأب والابن للصيد في الغابة
نوع خطاب النص: السرد
نمط النص: فني.
رقم التذكرة 28
1) المهمة الشفوية:
وحدة التحكم- هذا جزء من الكلمة ولا يمكن فصله في الكتابة عن الجذر.
لاحقة- جزء من الكلمة بين الجذر والنهاية ، مما يعطي الكلمة معنى جديدًا
جذر- هذا هو جزء مشتركالكلمات ذات الصلة ، والتي تحتوي على معناها الرئيسي. الكلمات التي لها نفس الجذر تسمى cognate (ذات صلة)
2) مهمة عملية
كان تأثير غوغول على الأدب الروسي هائلاً ، ف. بيلينسكي.
اللغة ، ملاحظات أ. تشيخوف ، يجب أن يكون بسيطًا وأنيقًا.
تحليل النص
الموضوع: لقد وصل الخريف.
نوع خطاب النص: الوصف
نمط النص: فني
رقم التذكرة 29
1) المهمة الشفوية:
2) مهمة عملية
وهو ، المتمرد ، يطلب عاصفة.
انجذبت الفراشات للضوء ودارت حول الفانوس.
التحليل الصوتي: الماء
في [في] - ساكن ، صلب ، معبر ، مقترن
o [`o] - حرف علة ، غير مضغوط
د [د] - ساكن ، صلب ، معبر ، مقترن
س [أ] - حرف علة ، وشدد
ال [ال "] - ساكن ، ناعم ، معبر ، غير متزاوج ، رنان
تحليل النص
الموضوع: الفن والتعليم
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني.
تحليل النص
موضوع النص: روسيا أم
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني
رقم التذكرة 23
1) المهمة الشفوية
2) مهمة عملية
كانت ليلة مظلمة ممطرة قذرة.
كان قطار شحن طويل في المحطة منذ فترة طويلة.
تحليل النص
موضوع النص: شجرة تفاح
تحديد نوع الكلام للنص: التفكير
تعريف النمط: …………
رقم التذكرة 24
1) المهمة الشفوية: السلافية القديمة.
الكنيسة السلافية القديمة- كلمات مستعارة من اللغة السلافية القديمة ، لغة الكتب الليتورجية.
التصنيف حسب المجموعات:
تصاعديا إلى اللغة السلافية المشتركةالسلافية القديمة التي كان لها متغيرات من السلافية الشرقية ، تتميز بصوتها أو تصميمها اللاحق: ذهب ، ليل ، صياد ، قارب ، بوابة ، خط (طابور) ، أسر (ممتلئ)
متعلق بدلالات الألفاظ.
2) مهمة عملية
في المسيرات تعلمنا نحن الصحفيون الكثير من الأخبار.
أعنف بلاء السماء ، رعب الطبيعة - الوباء يحتدم في الغابات.
التحليل الصوتي: الطيور
الطيور - كلمة من مقطعين ، تم التأكيد الأول
p - [n] - acc. ، أصم ، تلفزيون.
t - [t '] - acc. ، أصم ، ناعم.
و - [i´] - الفصل ، قرع.
ج - [ج] - acc. ، أصم. unpaired التلفزيون. غير زوجي
أ - [ب] - الفصل .. بيزود.
تحليل النص
الموضوع: يجب أن يكون الشخص ذكيًا
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: عامية
رقم التذكرة 25
1) المهمة الشفهية: لهجة الكلمات. مصطلحات الكلمة
كلمات اللهجة- هذه كلمات يستخدمها سكان منطقة معينة فقط. على سبيل المثال ، في اللهجات الشعبية الروسية توجد كلمات "barka" (Ice floe) ، "brany" (منسوجة بأنماط ، منقوشة) ، "devyo" (بنات) ، "unsteady" (مهد معلق) ، "mryaka" (رطب ، طقس مظلم مع هطول أمطار). يسمى خطاب سكان منطقة معينة باللهجة.
شرطهي كلمة محددة ل مفهوم خاص، والتي تشير إلى مجال معين من مجالات التكنولوجيا والعلوم والفن ، وما إلى ذلك (مصطلح تقني ، مصطلح علمي ، مصطلح ديني). لا يمكن أن يكون للمصطلح معنى مزدوج. تُستخدم في الأدب المتخصص والمحادثات الموضوعية وما إلى ذلك.
2) مهمة عملية
بالطبع ، لم يكن يفغيني وحده من يرى ارتباك تانيا.
كان الشاطئ ، كما قلت ، منخفضًا رمليًا.
تحليل النص
الموضوع: إدخالات يومية
نوع خطاب النص: السرد
أسلوب النص: صحفي
تذكرة
1) المهمة الشفوية:
2) مهمة عملية
كان والدي جالسًا على مقعد بجوار النافذة.
أثناء هطول الأمطار الغزيرة ، يفيض النهر مثل الربيع ، عاصف وصاخب ، ثم يشعر بنفسه.
تحليل النص
موضوع النص: البحث عن نبات الخولنجان
نوع الكلام النصي: المنطق
نمط النص: فني
رقم التذكرة 1
أصوات الكلام. المتحركة والساكنة
يتكون الكلام البشري من أصوات الكلام.
أصوات الكلام هي أصوات خاصة ينطق بها الشخص أثناء الاتصال الشفوي. يتم استخدامها لإنشاء كلمات وأجزاء من الكلمات. وفقًا لخصائص تكوينها وصوتها ، يتم تقسيم أصوات الكلام إلى أحرف العلة والحروف الساكنة.
الحروف المتحركةيتم استدعاء الأصوات ، أثناء تكوينها يمر الهواء بحرية عبر تجويف الفم ، دون مواجهة أي عقبة. لذلك ، تتكون أصوات الحروف المتحركة من صوت فقط. تشكل أصوات الحروف المتحركة مقاطع لفظية باللغة الروسية (وهي عبارة عن مقطع لفظي).
في اللغة الروسية ، يتم تمييز 6 أصوات متحركة تحت الضغط: [а́] ، [о́] ، [и́] ، [ы́] ، [е́] ، [у́].
عند تكوين الحروف الساكنةيلتقي الهواء بنوع من الحاجز في تجويف الفم (الشفاه مغلقة ، اللسان مضغوط على الأسنان ، إلخ). تتكون الحروف الساكنة من الصوت والضوضاء (صوتي) أو ضوضاء فقط (بلا صوت). الأحرف الساكنة في اللغة الروسية غير قادرة على تكوين مقاطع لفظية.
هناك 36 حرفًا ثابتًا في اللغة الروسية:
هذه كلها الحروف الساكنة فقط صلبة ولينة.