10. Causalité. Concept, signification, conditions d'établissement. Théories de cause à effet.
10.1 Conception
Le lien interne entre ce qui existe déjà et ce qui est généré par lui, ce qui est encore en train de devenir, s'appelle la causalité. La causalité est universelle, puisqu'il n'y a pas de phénomènes qui n'auraient leurs propres causes, tout comme il n'y a pas de phénomènes qui ne donneraient lieu à certaines conséquences.
Le lien de cause à effet est nécessaire : s'il y a une cause et que les conditions correspondantes sont présentes, alors un effet surgit inévitablement, et il est toujours engendré par une cause donnée dans les mêmes conditions et dans tous les autres cas. Une affaire pénale est engagée dès la découverte des conséquences pénales. Il est nécessaire d'établir quelle action (inaction) a causé les conséquences pénales.
L'enquêteur essaie de simuler des actions possibles. Autrement dit, vous devez établir une relation causale. Une relation causale est une relation entre un acte socialement dangereux et les conséquences criminelles qui en résultent. L'établissement de ce lien permettra de prouver quelles actions ont causé l'apparition du résultat criminel.
En droit pénal, la causalité est une caractéristique constructive côté objectif les crimes qui ont une composition matérielle. A cet égard, il est reconnu comme une condition nécessaire et indispensable la responsabilité pénale pour des conséquences socialement dangereuses. Aujourd'hui, on utilise la théorie de la causalité nécessaire, qui a été développée par Piontkovsky (depuis les années 30 du 20e siècle). Elle se fonde sur les catégories philosophiques de la nécessité et du hasard. La cause en droit pénal est un acte socialement dangereux et, par conséquent, un résultat criminel.
10.2 Conditions
Pour résoudre correctement la question de la causalité, un certain nombre de circonstances doivent être déterminées, dont la présence nous permet de reconnaître qu'un acte socialement dangereux a été la cause des conséquences. L'un des éléments d'une relation causale est une conséquence établie de manière fiable. On ne peut parler de cause que lorsqu'il y a un résultat, et tant qu'il n'y a pas de résultat, rien ne peut être appelé une cause.
De plus, il est nécessaire d'établir le fait que la personne à qui ces conséquences sont imputées a commis un acte socialement dangereux spécifié dans la loi. Si ce dernier est absent, alors la question de la causalité ne devrait pas se poser même avec les conséquences réelles.
Selon la théorie de la causalité nécessaire, trois conditions doivent être prouvées :
1) Qu'un acte socialement dangereux a précédé un résultat criminel. Cependant, il faut garder à l'esprit qu'une simple séquence d'un acte et le préjudice qui en résulte, qui caractérise une dépendance temporaire, n'indique pas encore un lien de causalité entre eux. En d'autres termes, « après cela » ne signifie pas toujours « à cause de cela ».
2) Qu'un acte socialement dangereux était l'une des conditions nécessaires à l'apparition d'un résultat criminel. Mentalement, l'acte est retiré de la chaîne des événements et il devient clair si le résultat criminel se serait produit si l'acte ne s'était pas produit.
3) Que le résultat obtenu est naturel, inhérent à cet acte. Il est nécessaire d'analyser à quel point le résultat criminel est typique de cet acte. La conséquence qui en découle devrait être le résultat de cet acte, et non de tout autre acte.
L'établissement d'un lien de causalité est obligatoire non seulement lorsqu'un acte est commis par l'action, mais également lorsqu'une inaction criminelle est commise. Comme on le sait, relations publiques peut être violé soit de l'extérieur, soit de l'intérieur. Au repos, la dernière méthode a lieu, c'est-à-dire dans ce cas, le sujet est inactif, inclus dans le système des rapports sociaux comme un élément obligé qui aurait dû agir. Ainsi, une relation causale entre l'inaction et l'apparition d'une conséquence socialement dangereuse a lieu si la personne avait l'obligation légale d'accomplir l'action requise, il y avait la possibilité d'un résultat à la fois négatif et positif, l'exécution de l'action requise pouvait transformer la possibilité d'un résultat positif en réalité.
La causalité dans les crimes négligents est caractérisée par la multifactorialité, c'est-à-dire la multiplicité des causes et des conditions, qui prédétermine la question du rôle causal différent de chacune d'entre elles. Par exemple, un accident de la circulation peut être généré en moyenne par plus de 250 facteurs. Dans ce cas, la totalité des phénomènes sera la cause commune, et les facteurs individuels seront la cause particulière. La causalité dans les crimes commis par négligence, en règle générale, consiste en un certain nombre de maillons dans la chaîne causale.
10.3 Théories de la causalité
Les questions de causalité ne sont pas directement résolues par la loi. Dans la théorie du droit pénal, il n'y a pas de point de vue unique sur les conséquences qui peuvent être imputées à une personne qui a commis un acte socialement dangereux.
La théorie de la cause nécessaire a été précédée de bien d'autres. Depuis le 19ème siècle Loi criminelle essayé de créer une théorie de la causalité qui serait acceptable dans la pratique. La principale question était de savoir ce qui doit être prouvé pour établir une relation causale.
1) La théorie de l'équivalence (Kolokolov, Sergievsky) Selon cette théorie, l'acte que l'on veut considérer comme cause doit exister dans le temps avant le résultat criminel. Par conséquent, il est nécessaire de déterminer avec précision le moment de l'apparition des conséquences.
Un inconvénient important de cette théorie est que tous les événements qui ont précédé les conséquences peuvent être considérés comme équivalents, c'est-à-dire que la cause peut être recherchée à l'infini.
2) Théorie des conditions inégales (Bickmayer et Binding). La théorie a été créée en opposition à la théorie de l'équivalence, car elle ne satisfaisait manifestement pas la pratique de l'application de la loi. Les dispositions de cette théorie se concentraient judiciaire sur l'élargissement excessif des motifs objectifs de responsabilité pénale. Ces scientifiques ont proposé de diviser tous les événements précédant les conséquences en deux groupes :
Moins d'événements majeurs.
Cependant, aucun critère de séparation n'a été proposé. Cette théorie a commencé à être finalisée par les criminologues russes.
3) La théorie d'un changement d'équilibre (Tagantsev) Il a été proposé de diviser tous les événements en trois groupes:
Phénomènes ayant servi de matière à un phénomène nouveau ;
Les facteurs qui ont influencé matière première et y a causé des changements ;
Les conditions et l'environnement dans lesquels ces facteurs opèrent.
Seule la deuxième catégorie pourrait être considérée comme une raison. Cette théorie a le principal avantage - la limitation de la gamme d'événements en tant que cause. L'inconvénient est la conviction intime de l'enquêteur et du juge.
4) La théorie de la cause prochaine. Selon cette théorie, il est nécessaire d'établir certains délais pour chaque groupe de crimes.
Les propriétés particulières du corps de la victime ne violent pas le développement d'une relation causale. La question de la responsabilité pénale est tranchée sur la base de la culpabilité. Le développement d'un lien de causalité peut perturber le comportement des tiers, les forces de la nature, la faute de la victime.
Ces trois facteurs perturbent le développement d'une relation causale et en font une relation aléatoire. Il exprime non caractéristique, non persistant ce processus Connexions. Une relation aléatoire n'a aucune signification juridique pénale.
10.4 Importance de la causalité
L'importance d'établir un lien de causalité est déterminée, tout d'abord, par le fait que, en tant que signe du côté objectif du corpus delicti, c'est l'une des conditions préalables à la responsabilité pénale. Si les autorités chargées de l'enquête et le tribunal n'accordent pas une attention suffisante à cette caractéristique, il est impossible de résoudre avec succès les problèmes auxquels est confronté le droit pénal.
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L'analyse de cause à effet (également connue sous le nom de diagramme en arête de poisson ou diagramme d'Ishikawa) est un excellent moyen d'analyser les problèmes et de trouver un moyen rationnel de s'en sortir. situations difficiles. Au cours de l'analyse, à l'aide de techniques de brainstorming et d'une carte associative (carte mentale), un schéma est établi qui vous invite à analyser toutes les causes possibles du problème, et pas seulement les plus évidentes.
Ainsi, vous pouvez immédiatement surmonter le problème "dans l'œuf", et pas seulement lui trouver une solution temporaire, qui ne résoudra pas le problème, mais le masquera seulement.
Dans cet article, nous examinerons plus en détail l'analyse des relations causales.
À propos de l'appareil
L'analyse de cause à effet (ou diagramme de cause à effet) a été développée par le professeur Kaoru Ishikawa, l'un des premiers chercheurs dans le domaine de la gestion de la qualité, dans les années 1960 du siècle dernier. Cette méthode a été mentionnée plus tard dans son livre, qui a été publié en 1990 sous le titre "Introduction to Quality Control" ("Quality Control. Introduction").
Les diagrammes générés par l'analyse causale sont appelés diagrammes d'Ishikawa ou diagrammes en arête de poisson (car le diagramme terminé ressemble généralement au squelette d'un poisson).
L'analyse de cause à effet a été développée à l'origine comme un outil de contrôle de la qualité, mais cette technique peut être utilisée plus largement. Par exemple, un diagramme de cause à effet peut être utilisé pour :
- Révéler vraie raison Problèmes.
- Révéler zones à problèmes dans vos processus métier.
- Déterminez à quel stade et pourquoi le processus ne fonctionne pas correctement.
Comment utiliser cet outil
Pour résoudre le problème par la méthode d'analyse des relations de cause à effet, vous devez effectuer les étapes suivantes :
Étape 1 : Définir le problème
Tout d'abord, donnez un nom au problème que vous rencontrez et écrivez-le. Si nécessaire, identifiez qui est impliqué dans la situation problématique, donnez une explication détaillée du problème et décrivez quand et où il se produit habituellement.
Après cela, notez votre problème dans un champ spécial sur le côté gauche de la feuille et tracez une ligne sur toute la feuille de papier horizontalement à partir du champ avec une description du problème. Cet arrangement d'éléments sur une feuille de papier ressemble à la tête et au squelette d'un poisson et vous donne de l'espace pour développer votre idée.
Dans ce exemple simple nous allons considérer une situation dans laquelle un dirigeant d'une entreprise est confronté au problème de la réticence à coopérer de la part d'une des branches de l'entreprise.
Figure 1 - Analyse des relations de cause à effet, étape 1
Certaines personnes préfèrent écrire le problème sur côté droit feuille de papier et développer des idées dans l'espace à gauche. Utilisez l'approche qui vous semble la plus confortable.
Il est important de bien identifier votre problème. Utilisez le modèle CATWOE - il vous aidera à analyser le problème de différents points de vue :
C - du point de vue du client (clients)
A - participants au processus (acteurs)
T - processus de transformation
W - image globale (vision du monde)
O - gestionnaire de processus (propriétaire)
E-restrictions environnement externe(contraintes environnementales)
En prenant en compte tous les points de vue ci-dessus, vous serez en mesure d'analyser de manière exhaustive le problème et de trouver ses causes profondes.
Étape 2 : Identifier les facteurs clés
Ensuite, identifiez les facteurs qui peuvent être partie intégrante situation problématique. Il peut s'agir de systèmes, d'équipements, de matériaux, de forces externes, de personnes liées de quelque manière que ce soit au problème, etc.
Essayez de trouver autant de facteurs que possible. Comme point de départ, vous pouvez utiliser des modèles tels que McKinsey 7S (qui suppose 7 facteurs à prendre en compte : stratégie, structure, systèmes, valeurs partagées, compétences, style et personnes) ou le célèbre modèle marketing 4P (dans lequel, comme le plus facteurs de poids ressortent : produit, lieu, prix, promotion).
Utilisez des tactiques de remue-méninges pour identifier les facteurs supplémentaires qui peuvent influencer la situation.
Ensuite, pour chaque facteur de la "colonne vertébrale" du diagramme, tracez une ligne et donnez-lui un titre.
Le gestionnaire identifie les facteurs suivants et les ajoute à son schéma :
- Place
- Une tâche
- Équipement
- Contrôler
Figure 2 - Analyse des relations de cause à effet, étape 2
Étape 3 : Déterminer les causes possibles
Maintenant, en utilisant à nouveau la technique du brainstorming, identifiez les causes possibles de chacun des facteurs identifiés à l'étape 2.
Toutes ces causes seront représentées schématiquement sous la forme de lignes encore plus courtes, s'étendant à leur tour à partir de la ligne d'un facteur particulier. Si une cause semble importante et complexe, elle peut être subdivisée en ce qu'on appelle des sous-causes, qui forment un niveau encore plus détaillé.
Pour chacun des facteurs identifiés à l'étape précédente, le gestionnaire a trouvé un certain nombre causes possibles et les a ajoutés à mon schéma comme le montre la figure 3.
Figure 3 - Analyse des relations de cause à effet, étape 3
Étape 4 : Analysez votre graphique
À ce stade, vous devriez déjà avoir un diagramme qui montre toutes les causes possibles du problème qui vous est venu à l'esprit ou à votre équipe.
Selon la complexité et l'importance du problème, à ce stade, vous pouvez effectuer des recherches et identifier les causes les plus probables problèmes possibles dans le futur. Cette étape peut comprendre des analyses, des sondages, etc. Toutes ces activités se concentreront sur le test de votre diagramme et la recherche des causes réelles qui causent et exacerbent le problème.
Le gestionnaire vient de terminer son diagramme de cause à effet. S'il commençait à analyser le problème d'une manière différente, il pourrait simplement arriver à la conclusion que les employés de la succursale ne sont que des "personnes difficiles".
Au lieu de cela, il pense que la meilleure idée pour résoudre le problème est d'organiser une réunion avec le directeur de la succursale. Cela lui permettrait (le directeur) de transmettre des informations sur la nouvelle stratégie de coopération et d'écouter attentivement et de prendre en compte les informations sur les problèmes internes de cette branche.
Un moyen utile d'appliquer l'analyse de cause à effet en équipe consiste à répertorier toutes les causes possibles sur des notes autocollantes, puis à les placer sur un diagramme. De cette façon, les répétitions peuvent être évitées et le diagramme peut être rendu plus efficace.
Cette approche est parfois appelée CEDAC (diagramme de cause à effet utilisant des cartes complémentaires). Il a été développé par le Dr Ryuji Fukuda, un spécialiste japonais de la durabilité.
Points clés
Le professeur Kaoru Ishikawa a développé le diagramme de cause à effet dans les années 1960. Cette technique consiste à créer un schéma détaillant toutes les causes possibles d'un problème. Cela aide à mener une analyse approfondie de la situation actuelle.
Il y a quatre étapes dans l'analyse de causalité :
- Définition du problème
- Rechercher les principaux facteurs qui jouent un rôle important dans une situation problématique.
- Identification des causes profondes possibles d'un problème
- Analyse graphique prête
Essayez d'utiliser l'analyse de cause à effet dans votre travail et vous apprécierez ses avantages, en particulier lors de la résolution de situations problématiques complexes.
Traduction préparée
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