سؤال نظري
اسم وشرح الرئيسي الوثائق المعياريةتنظيم أنشطة معلم الحضانة.
كل عمل المعلم هو "عملية تربوية" مستمرة تتكون من عدة مراحل. تتطلب كل مرحلة من هذه المراحل الإعداد والتخطيط والتسلسل والتحكم التشغيلي وتحليل النتائج بعناية. لتسهيل عمل المعلمين في كل مرحلة من مراحل العملية التربوية ، تم إنشاء مفهوم عملي لـ "توثيق العمل".
التوثيق الإلزامي فيما يتعلق بتنظيم العملية التعليمية ما يلي:
1. خطة تقويم العمل التربوي ،
2. تقرير حضور الأطفال.
تثبت الممارسة الحاجة إلى تبسيط الوثائق التي يحتفظ بها معلم ما قبل المدرسة. الترتيب في الوثائق ، والقدرة على العثور بسرعة على المواد المتاحة وتحليلها سيساعد المعلم في التحضير للعام الدراسي الجديد ، شهادة المعلم.
يمكن تنظيم الوثائق في المجلدات التالية:
المعلومات والمعيارية (01) ،
التخطيط والتحليل (02) ،
تنظيم العمل التربوي (03).
1. المعلومات والوثائق التنظيمية:
1.1 توصيف وظيفي لمعلم الفئة العمرية لمرحلة ما قبل المدرسة المبكرة.
1.2. تعليمات لحماية حياة وصحة الأطفال الصغار.
1.3 تعليمات السلامة الموسمية للعمل بالموقع.
1.4 تعليمات السلامة لتنظيم الحصص في الملعب الرياضي.
2. توثيق تنظيم عمل المربي :
2.1. البرنامج التربوي الرئيسي للتعليم قبل المدرسي في المرحلة العمرية المبكرة. / برنامج العمل.
2.2. طويل الأجل وجدول زمني وفقا للائحة التخطيط.
2.3. جدول GCD.
2.4 التشخيصات التربوية (الرصد ، خرائط التنمية الفردية ، المسارات / البرامج التعليمية الفردية).
2.5. محفظة المعلم.
2.6 مجلد إبداعي للتعليم الذاتي.
3- توثيق تنظيم العمل مع التلاميذ:
3.1. تقرير الحضور.
3.2 معلومات عن الأبناء وأولياء الأمور.
3.3 قائمة الصحة لتلاميذ المجموعة.
3.4 سجل الصحة
3.5 ورقة التكيف.
3.6 وضع المجموعة (لفترات باردة ، دافئة ، متكيفة).
4- توثيق تنظيم التفاعل مع أولياء الأمور وأسر التلاميذ:
4.1. الجواز الاجتماعي لأسر تلاميذ المجموعة.
4.2 خطة التفاعل مع أولياء أمور تلاميذ المجموعة.
4.3. محاضر اجتماعات أولياء الأمور.
برنامج عمل المعلم.
تم تطويره على أساس برنامج تعليميداو. تم تطوير هيكل ومحتوى برنامج العمل مع مراعاة المتطلبات والمعايير المعتمدة على المستوى الفيدرالي (وفقًا لمعيار الولاية التعليمي الفيدرالي للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة ، والذي دخل حيز التنفيذ منذ 01/01/2014)
خطة طويلة المدىوخطة التقويم.
يتم وضع خطة طويلة الأجل لمدة عام ، ويتم وضع خطة تقويم لمدة أسبوع أو لكل يوم. في كل مؤسسة ما قبل المدرسة ، من المعتاد استخدام شكل واحد من خطط الكتابة لجميع المعلمين. إن وضع خطة في الفئات العمرية المبكرة له خصائصه الخاصة ويتم التخطيط له على ثلاث مراحل:
المرحلة الأولى هي فترة التكيف (أوراق الملاحظات الفردية) ، من حيث عمل المربي: التسلية ، لحظات المفاجأة ، أنشطة الألعاب.
المرحلة الثانية هي فترة التشخيص. يتم رسم خريطة التطور النفسي العصبي لكل طفل ، ويتم تشكيل مجموعات فرعية من الأطفال للفصول الدراسية.
من حيث عمل المربي: التسلية ، لحظات المفاجأة ، الألعاب ، الأنشطة.
المرحلة الثالثة هي التخطيط للعمل مع الأطفال.
جدول NOD.
بالنسبة للأطفال الصغار من 1.5 إلى 3 سنوات ، يجب ألا تتجاوز مدة النشاط التعليمي المستمر بشكل مباشر 10 دقائق. يسمح بتنفيذ الأنشطة التعليمية في النصف الأول والثاني من اليوم (8-10 دقائق لكل منهما). يُسمح بالقيام بالأنشطة التعليمية في الملعب أثناء المشي. يتم تجميعها مع الأخذ في الاعتبار المعايير التعليمية الفيدرالية للولاية ، الموضوعة في الزاوية الأم ، ويجب أن تكون موجودة في خطة التقويم ، برنامج العمل.
المراقبة التربوية.
إنها مادة تشخيصية مجمعة ومصممة في مجلدات في اتجاهات مختلفة. يتم تحديد التشخيص من خلال البرنامج المستخدم في مؤسسة معينة ، ويتم إجراؤها في بداية العام الدراسي ومنتصفه ونهايته.
جدول الحضور.
يسمح لك بالتحكم في عدد الأيام التي يحضر فيها الأطفال رياض الأطفال خلال الشهر. هذا ضروري لحساب رسوم الوالدين ، وللتحكم في حدوث الأطفال ، وخلال فترة التكيف يساعد على تحديد الفجوات غير المعقولة التي تعقد التكيف الناجح للطفل مع ظروف المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. في نهاية الشهر ، يتم إغلاق بطاقة التقرير ، ويتم احتساب عدد التصاريح والزيارات التي يقوم بها الطفل شهريًا.
المجلة الصحية (يوميات F - 127)
يتيح لك التعرف على مرض الطفل في مرحلة مبكرة واتخاذ الإجراءات للحفاظ على صحة فريق الأطفال في المجموعة.
في الفئات العمرية المبكرة ، يحتفظ اختصاصيو التوعية بما يسمى "مجلة الصحة" ، حيث يتم تدوين الحالة الصحية لكل طفل في حفل الاستقبال الصباحي.
التوثيق الإلزامي للجميع ، حيث يجب أن يعرف كل معلم عن آباء تلاميذه معلومات ضرورية: اللقب ، الاسم ، اسم الأب للطفل ، التاريخ
ولادة؛ اللقب ، الاسم ، اسم الأب ، الأم ، الأب ، تاريخ الميلاد ، مكان عمل كلا الوالدين ، أرقام الاتصال (أرقام الهواتف المحمولة ، أرقام العمل ، رقم المنزل ، إن وجد ، ويمكنك أيضًا معرفة أرقام هواتف الأجداد أو غيرها الأقارب الذين يمكنهم استخدامهم إذا لم تتمكن من الوصول إلى والديك) ، التعليم.
ورقة صحية.
تحتوي هذه الأوراق على معلومات أساسية حول الحالة الصحية للأطفال ويتم تجميعها لكل طفل على حدة. في هذا المستنديتم وصف اسم العائلة واسم الطفل ، وتاريخ الميلاد ، والمجموعة الصحية ، ومجموعة التربية البدنية ، ومجموعة التقسية ، والطول والوزن ، وعلامات الأثاث ، والمعلومات الإضافية. يقوم المربي بتعبئة البيانات الصحية مع العامل الطبي.
ورقة التكيف (للأطفال الوافدين حديثًا ).
يراقب المعلم كل طفل لمدة شهرين ويلاحظ في ورقة التكيف الخلفية العاطفية العامة ، والنشاط في الأنشطة المعرفية واللعبية ، ومستوى العلاقات مع الكبار ، وكذلك مع الأطفال في المجموعة ، ويلاحظ رد فعل الطفل على التغيير في الوضع المعتاد. بعد ذلك ، بناءً على نتائج الملاحظات ، يحدد الطبيب النفسي مستوى تكيف كل طفل.
جواز السفر الاجتماعي للمجموعة.
يتم تجميعها من قبل مدرس المجموعة في بداية العام الدراسي وتحتوي على معلومات عن عدد الأولاد والبنات في المجموعة ، وجنسية الأطفال ، وعدد الأسر الكاملة وحيدة الوالد. حول مستوى تعليم الوالدين ، حول الوضع الاجتماعي للوالدين.
خطة التفاعل مع أولياء أمور تلاميذ المجموعة
وفقا للقانون الجديد "على التعليم في الاتحاد الروسي»من أهم التحديات التي تواجه الأطفال مرحلة ما قبل المدرسةهو "التفاعل مع الأسرة لضمان التطور الكامل لشخصية الطفل".
تم تطوير معيار تعليمي جديد للولاية الفيدرالية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة (FGOSDO) ، والذي يلبي المتطلبات الاجتماعية الجديدة وفيه اهتمام كبيرمكرسة للعمل مع الوالدين.
تعمل وزارة الطاقة في ثلاثة مجالات:
1. العمل مع فريق وزارة التعليم لتنظيم التفاعل مع الأسرة ، وتعريف المعلمين بنظام الأشكال الجديدة للعمل مع أولياء الأمور.
2. تنمية الثقافة التربوية لدى الوالدين.
3. إشراك الوالدين في أنشطة جزيرة الأمير إدواردوالعمل المشترك على تبادل الخبرات.
العمل مع أولياء الأمور في روضة أطفالالمخطط لها مسبقا. لذلك ، من الضروري البدء في العمل بتحليل التركيبة الاجتماعية للوالدين ومزاجهم وتوقعاتهم من إقامة الطفل في رياض الأطفال. يساعد طرح الأسئلة والمحادثات الشخصية حول هذا الموضوع على تنظيم العمل بشكل صحيح وجعله فعالًا واختيار أشكال تفاعلية مثيرة للاهتمام مع العائلة.
جدول الخطة الفردية لعمل المعلم للعام.
يشير إلى GCD مفتوح مع الأطفال ، والعمل مع أولياء الأمور والمعلمين والعمل على التعليم الذاتي.
دفتر تصلب الأطفال.
هنا يقوم المعلم بتدوين ملاحظات حول تصلب كل طفل. يمكن يبدو مثل هذا:
"مستند HTML" - كتابة URL إلى نظرة عامة: مثال: ارتباط تشعبي. تم العثور على المستند ... انتظر. أمثلة على الترميز المرئي. عنوان.