اوليسيا جريشانوفا
التخطيط المتقدم للسلامة في المجموعة العليا
التخطيط المستقبلي ل« حماية» في مجموعة كبار.
قسم الأطفاء سلامة;
السلامة المنزلية:
الأمان في الطبيعة;
السلامة في الهواء الطلق.
سبتمبر
أسبوع واحد الموضوع: "قواعد السلوك في رياض الأطفال"
استهداف: لتثبيت قواعد السلوك في رياض الأطفال مع الأطفال. (حالة المشكلة جاء بيجي إلى روضة الأطفال، قراءة من قبل G. Shalaev ، O. Zhuravlev ، O. Sazanov "قواعد السلوك للأطفال المتعلمين في رياض الأطفال")
عنوان: "تعرف على قواعد الطريق واتبعها"
استهداف: لتوطيد المعرفة بقواعد الطريق مع الأطفال ؛ تعلم كيف تحدد من خلال إشارة إشارة المرور في أي اتجاه يُسمح بحركة المركبات والأشخاص. (مشاهدة الرسوم المتحركة "إشارة المرور", "التناغم المروري", "الرجال الراقصون", "وميض الرجال"مسلسل "Smeshariki. ABC »، لعبة محمولة)
لعبة الجوال "أشارات المرور"يتم وضع الرفوف في الموقع. يقف لاعبو كل فريق واحدًا تلو الآخر في سلسلة ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي أمامهم. في يد مضيف اللعبة كيس من الكرات (كرات)أحمر ، أصفر ، أخضر. يتناوب القباطنة على وضع أيديهم في الحقيبة وإخراج كرة واحدة في كل مرة. إذا قام القبطان بإخراج كرة حمراء أو صفراء ، فسيظل الفريق ثابتًا ؛ أخضر - ينتقل إلى الرف التالي. التي سيصل فريقها إلى خط النهاية بشكل أسرع ، فازت.
2 أسبوع الموضوع: "الخدمة 01"
استهداف: تعريف الأطفال على الخدمة 01 ؛ لتكوين أفكار حول قواعد السلوك مع النار ، والأجهزة الكهربائية (النظر في الرسوم التوضيحية على النار الأمان، مع صورة شارع المدينة ، ومشاهدة الرسوم المتحركة "يلعب بالنار"مسلسل "Smeshariki. ABC من OBZH »الرسم على الموضوع "النار صديق وعدو")
موضوع 3 أسابيع: "عائلة فيتامين"
استهداف: توسيع أفكار الأطفال حول فوائد الخضار والفواكه ؛ تثقيف موقف واع لضرورة تناول الخضار والفواكه. (النظر إلى الصور مع الخضار والفواكه ، والعرض التقديمي فيتامينات من الحديقة، ن / لعبة "أسكوربينكا وأصدقاؤها").
4 أسابيع الموضوع:
استهداف: لتعليم الأطفال التمييز بين الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل ؛ لإعطاء المعرفة بأن الفطر الصالح للأكل لا يمكن أن يؤكل إلا بعد المعالجة (طبخ ، تمليح). (مشاهدة صور تصور عيش الغراب المختلف ، عرض تقديمي "فطر صالح للأكل وغير صالح للأكل"، ورقة الفطر تصميم حفظ قصيدة "سبتمبر جلب لنا حصاد الفطر ..."، د / ط "فطر صالح للأكل يوضع في السلة"، صفحات التلوين ، رسومات الفطر)
أسبوع واحد الموضوع: "مناطق خطرة في جزء المشاة من الشارع"
استهداف: لتعريف الأطفال بالمواقف الخطرة التي قد تحدث في أقسام معينة من جزء المشاة من الشارع ، والاحتياطات المقابلة ، طرق مختلفة للتسييج المناطق الخطرةالرصيف. (مشاهدة الرسوم المتحركة "الإقليم الحدودي"و « مكان آمن» مسلسل "Smeshariki. ABC السلامة على الطرق» )
اللعبة "الحمار الوحشي" (للوقت ودقة التنفيذ)
يتم إعطاء جميع المشاركين في كل فريق ، باستثناء الفريق الأخير ، شريطًا من الورق الأبيض (ورق مقوى). يضع المشارك الأول الشريط ويقف عليه ويعود إلى الفريق. الثاني يمشي بدقة على طول الممر ، ويضع له "خطوة"الحمير الوحشية ويعود. آخر مشارك يسير على طول كل الشرائط عائدا ويجمعهم.
2 أسبوع الموضوع: عنوان: "القط والكلب جيراننا".
استهداف: لتعليم الأطفال فهم حالة وسلوك الحيوانات ، ومعرفة كيفية التعامل معها. (مشاهدة صور سلالات مختلفة من القطط والكلاب ، ومشاهدة الرسوم المتحركة "الحيوانات الضالة"مسلسل . قراءة قصة "قطة ضالة"، ب.س.جيتكوفا).
3 أسابيع الموضوع: "اتصالات مع الغرباء في الشارع"
استهداف: أن يشرح للأطفال أن المظهر اللطيف للغريب لا يعني دائمًا حسن نواياه. قراءة رقيقة. المؤلفاتقصة: تشارلز بيرولت "غطاء حصان أحمر". تكرار عنوان المنزل والاسم الكامل للوالدين. د / لعبة "التعلم عن طريق الوصف".
4 أسابيع الموضوع: "تفاحة رائعة ، أو "مرآة القلب"
استهداف: لتكوين اهتمام معرفي بجسم الإنسان ؛ إدخال عضو الرؤية - العين ؛ توسيع الأفكار حول العوامل الإيجابية والسلبية التي تؤثر على الرؤية. فحص الرسوم التوضيحية من الدورة ، "كائن بشري", "صحتي"، د / ط "جيد سيئ".
أسبوع واحد الموضوع: "قواعد السلوك في النقل
استهداف: تعريف الأطفال بالقواعد الجمالية و آمنةالسلوك في النقل.
سجل تجاري. لعبة "الحافلة"
2 أسبوع الموضوع: "إذا كنت بمفردك في المنزل"
استهداف: استمر في تعريف الأطفال بالقواعد الأمان في المنزل، تقديم قواعد بسيطةفي السلوك هذا الوضع. دي "خطير - بأمان» . الوضع التعليمي ”تُرك بيجي بمفرده في المنزل 2.
3 اسابيع "الأجهزة الكهربائية".
استهداف: لتوحيد أفكار الأطفال حول الأجهزة الكهربائية ، وأهميتها بالنسبة للأشخاص ، وحول قواعد استخدامها. (النظر إلى الصور التي تصور مكواة ، مكنسة كهربائية ، موقد كهربائي ، خلاط ، مصباح كهربائي ، مسجل شريط ، تلفزيون ، مقبس ، سلك كهربائي ، قابس ، حل الألغاز حول الأجهزة الكهربائية ؛ مشاهدة الرسوم المتحركة "إطفاء الأجهزة الكهربائية"مسلسل "Smeshariki. ABC من OBZH », "الأجهزة"مسلسل "دروس الحذر. في العمة البومة).
4 أسابيع الموضوع: أسرع حلزون في العالم
استهداف: توسيع الأفكار بجهاز حاسة مهم - الأذن ؛ حول الوظائف الأساسية للأذن ؛ استمر في تكوين موقف حذر ومسؤول تجاه صحتك. فحص الرسوم التوضيحية من الدورة ، "كائن بشري", "صحتي"، د / ط "جيد سيئ".
أسبوع واحد الموضوع: "الجليد الخطير".
استهداف: استمر في تكوين أفكار حول خطر الجليد ، وخطر المشي في بركة مجمدة ، وخطر عدم الركوب بحذر إلى أسفل التل. مشاهدة مقاطع الفيديو من الموقع المحفوظة المتطرفة "سلوك الشتاء", "خطر على الجليد"، النظر في الرسوم التوضيحية ، ومشاهدة الرسوم المتحركة "على ال رقيقة الجليد…» من مسلسل "Smeshariki ، « الأمان في الشتاء» من موقع Spas Extreme.
2 أسبوع الموضوع "طريق الشتاء"
استهداف: تعريف الأطفال بمميزات حركة السيارات على طريق الشتاء.
موضوع 3 أسابيع: "المباريات ليست ألعابًا للأطفال"
استهداف: اشرح للأطفال الغرض من المباريات في المنزل ، واشرح لهم الخطر إذا وقعوا في أيدٍ غير كفؤة (لعبة تعليمية "تشغيل - ليس قيد التشغيل"، قراءة قصيدة ل E. Khorinsky "تطابق صغير")
4 أسابيع الموضوع: "ألعاب رأس السنة - ألعاب نارية ومفرقعات"
استهداف: لتعريف الأطفال بالمواقف الخطيرة التي يمكن أن تنشأ عند استخدام الألعاب النارية بمفردهم. (مشاهدة رسم كاريكاتوري "مفرقعات نارية غير سعيدة"مسلسل "Smeshariki. ABC من OBZH »)
2 أسبوع الموضوع: "طفل في المنزل. "ما يشفي وما يؤلم؟"
استهداف: يعلم الأطفال عدم تناول الأدوية بدون إذن. تحدث عن مخاطر وفوائد الفيتامينات.
ريال سعودى. لعبة "الصيدلة"
موضوع 3 أسابيع: "ما هو أنف الرجل؟"
استهداف: توسيع أفكار الأطفال الذين لديهم عضو حسي مهم - الأنف ووظائفه ، والاستمرار في تشكيل موقف حذر ومسؤول تجاه صحتهم. فحص الرسوم التوضيحية من الدورة ، "كائن بشري", "صحتي".
4 أسابيع الموضوع: "وسائط النقل والمركبات الخاصة"
استهداف: لإعطاء الأطفال فكرة عن مظهر السيارات الأولى. أخبر عن أنواع النقل ومزايا الآلات الخاصة. لفت انتباه الأطفال إلى مفهوم "مسافة الفرملة" وتعزيز وعيه عند الجري أمام المركبات القادمة.
رسم "طرق النقل"
أسبوع واحد الموضوع: "لماذا نحتاج لافتات الطريق"
استهداف: تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع ؛ تذكر إشارات الطرق الشهيرة ، وإدخال علامات جديدة. (النظر إلى صور لافتات الطرق ، ومشاهدة الرسوم المتحركة "علامة Unchildish"مسلسل "Smeshariki. ABC السلامة على الطرق» )
لعبة الجوال "إلى لافتاتك". يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعات من 5-7 أشخاصنتكاتف لتشكيل دائرة. يدخل سائق بعلامة في منتصف الدائرة موضحًا معناها. ثم تسمع أصوات الموسيقى ، يتفرق الأطفال حول الملعب ويرقصون. السائقون في هذا الوقت يغيرون الأماكن والإشارات. عند الإشارة ، يجب على اللاعبين العثور بسرعة على علامتهم والوقوف في دائرة. السائقون يرفعون اللافتة فوق رؤوسهم.
2 أسبوع الموضوع: "مساعدونا هم أعضاء الحس"
استهداف: لتكوين أفكار لدى الأطفال حول مختلف وسائل وطرق معرفة العالم من حولهم ، لتحديد دور الحواس في تصور العالم من حولهم. لتشكيل أفكار لماذا نطلق على أعضاء الحس المساعدين الجيدين. فحص الرسوم التوضيحية من الدورة ، "كائن بشري", "صحتي"حل الألغاز د / ط "جيد سيئ".
موضوع 3 أسابيع: "قل لا للميكروبات"
استهداف: أعط الأطفال أبسط الأفكار حول الكائنات الحية الدقيقة وخصائصها (ينمو ، يتكاثر ، يطعم ، يتنفس). تعلم أن الكائنات الحية الدقيقة مفيدة وضارة ؛ تعلم طرقًا بسيطة لمحاربة البكتيريا المسببة للأمراض. (مشاهدة الرسوم المتحركة "قل لا للميكروبات", "النظافة الشخصية"مسلسل "Smeshariki. صحة ABC »)
4 أسابيع الموضوع: "في عالم مليء بالأشياء الخطرة"
استهداف: استمر في تعريف الأطفال بالأشياء التي قد تكون خطرة
الحياة والصحة ، ولكنهما ضروريان للإنسان. تحذير من الممكن
حوادث في المنزل.
(النظر في الصور مع الصورة - المقص ، المخرز ، مشابك الورق ، الدبابيس ، الأزرار ،
بوصلة ، سكين ، مسمار ، مطرقة ، منشار ، كماشة)
أسبوع واحد الموضوع: "حول التناقض بين حسن المظهر والنوايا الحسنة"
استهداف: تحذير الأطفال من المشاكل المصاحبة للتواصل مع الغرباء ، وعلّمهم توخي الحذر في التعامل معهم. (مشاهدة رسم كاريكاتوري الغرباءمسلسل "دروس الحذر. في العمة البومة)
2 أسبوع الموضوع: معدات مكافحة الحريق الأولية. علامات الأمان
استهداف: لترسيخ معرفة الأطفال بقواعد النار الأمان، قواعد السلوك أثناء الحريق ، تواصل التعرف على علامات قسم الإطفاء الأمانتشكل موقفا سلبيا تجاه المخالفين لهذه القواعد. (لعبة الدراما "بيت القط"، قراءة قصص ل. تولستوي "نار"و ب. جيتكوف "نار في البحر"الرسم على الموضوع "النار صديقة ، النار عدو"،رأي "السلوك في حالة نشوب حريق", "معدات مكافحة الحرائق الأولية"تم حفظ الموقع بواسطة Extreme).
موضوع 3 أسابيع: « سلامة الجليد في الربيع»
استهداف: أخبر الأطفال عن كيفية التصرف بالقرب من المسطحات المائية في النبع ، وعرّفهم على طرق ووسائل إنقاذ الغرقى ، وكذلك القواعد سلوك آمنعلى الجليد.
مراقبة الصورة "ماذا يحدث عندما يتشقق الجليد".
د / لعبة "حسننا، لا"
النظر إلى رسم توضيحي يصور موقفًا خطيرًا.
4 أسابيع الموضوع: "ماذا وكيف يأكل الشخص"
استهداف: الاستمرار في تشكيل أفكار الأطفال حول التغذية السليمة ، حول الحاجة إلى معالجة الطعام النيء. حالة المشكلة "كارلسون يعاني من آلام في المعدة".
أسبوع واحد الموضوع:"إذا تاهت في الشارع"
استهداف: الاستمرار في تشكيل السلوك الصحيح في حالة الضياع في الشارع ومن يلجأ للمساعدة في هذا الموقف. الوضع التعليمي "ضاع الخنزير".
2 أسبوع الموضوع: "السائق الصغير"
استهداف: تعريف الأطفال بقواعد ركوب الدراجات ؛ لتعليم الأطفال قواعد السلوك في المواقف الخطرة المختلفة التي قد تنشأ في الظروف الحضرية عند ركوب الدراجة. (مشاهدة رسم كاريكاتوري "ABC السلامة على الطرق» مسلسل "دروس الحذر. في العمة البومة.)
موضوع 3 أسابيع: "خطر على الشرفة ، خطر على حافة النافذة - النوافذ".
استهداف: استمر في التشكيل السلوك الآمن في المنزل، تظهر خطر التواجد في الشرفة بدون بالغين.
4 أسابيع الموضوع: "زيارة ايبوليت"
استهداف: لتكوين القدرة على تقديم الإسعافات الأولية للكدمات والجروح والحروق. تعلم التحدث على الهاتف ، وتعلم رقم الهاتف "سياره اسعاف" - 03.
أسبوع واحد الموضوع: « أمانأثناء الاستجمام في الهواء الطلق "
استهداف: توسيع أفكار الأطفال حول القواعد آمنةالسلوك في الطبيعة حول التأثير احوال الطقسلكل شخص ، واختيار الملابس وفقًا للطقس ، والتحدث أيضًا عن القراد ، ما هو الخطر الذي تمثله عواقب شفط القراد. رأي "قواعد آمنةسلوك الأطفال في الطبيعةمن الموقع المحفوظ Extreme
2 أسبوع الموضوع: "النباتات الطبية والسامة"
استهداف: توسيع أفكار الأطفال حول النباتات الطبية والسامة ، حول أبسط الطرق لاستخدام النباتات الطبية ، وإخبار الأطفال عن عواقب اللمس ، وإعطاء المعرفة بأن سموم هذه النباتات يمكن أن تتسمم. (النظر إلى الصور "النباتات الطبية", "النباتات السامة".) فحص الرسوم التوضيحية وعرض الدمى "الصيدلة الخضراء".
موضوع 3 أسابيع: "عاصفة رعدية"
استهداف: يستمر في تكوين الأطفال آمنةالسلوك أثناء العواصف الرعدية. (النظر في اللوحة من قبل كاي إي ماكوفسكي "أطفال يهربون من العاصفة"، إ. ك. أيفازوفسكي "عاصفة رعدية"، قراءة قصيدة كتبها N. M. Rubtsov "أثناء عاصفة رعدية"قصة أ. بلاتونوف "عاصفة يوليو")
4 أسابيع الموضوع: « سلامة المياه» استهداف: لتكوين قواعد السلوك عند الأطفال على الماء. (النظر إلى الصور ومشاهدة الرسوم المتحركة "الخزانات"مسلسل "دروس الحذر. في العمة البومة)
خطة طويلة المدىالعمل على أساسيات سلامة الحياة في المجموعة الكبرى رقم 2
لتوحيد الأفكار حول بداية العام الدراسي في المدارس ورياض الأطفال.لوحة "الأول من سبتمبر" ،
تعرف على بعض قواعد السلوك في الشارع:
معبر المشاة وحركة المرور في اتجاهين.
لتطوير القدرة على التنقل في الشارع (طريق ، رصيف ،
المباني ووسائل النقل).
محادثة: "كل الرجال بحاجة إلى معرفة كيفية السير في الشارع"
الغرض: إيضاح أفكار حول إنشاء طرق وشوارع وسلوك آمن.
النمذجة
مع الوضع
استخدام
نسق
"مفترق طرق" ، "شارع" - يتعلم
تجد
صحيح
القرار فيه
أنشئت
مواقف.
إن إيه أفديفا
"الأمن" ص. 117
المشي "مراقبة حركة المرور"
الغرض: لتوسيع المعرفة عن الشارع: ينقسم الطريق إلى جزأين - طريق السيارات والأرصفة ؛ ووسائل النقل.
رسومات الأطفال "الحذر ، الخطر!"
الهدف: تعزيز احترام الصحة.
ألعاب تخطيط
الطرق -
الدمج
قواعد المرور.
د / لعبة "انا سائق".
الغرض: تعليم الأطفال قواعد الطريق ؛ تطوير التفكير و
التوجه المكاني.
سجل تجاري السائقون والمشاة.
الغرض: الاستمرار في تعليم الأطفال تنظيم ألعاب لعب الأدوار وفقًا لـ
خطة أولية توضيح تصورات الأطفال للتفاعل
السائقين والمشاة ، لتوضيح وتعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في
طريقة لزراعة الاحترام لبعضنا البعض ، والود ، والتنمية
مبادرة خلاقة ، الاستقلال.
1 - استبيان "حياة بلا خطر"
2. شريط تمرير المجلد "قواعد السلامة المقننة لمرحلة ما قبل المدرسة"
3 - مراجعة الأدبيات حول موضوع "صدمة الأطفال"
"صحة الطفل. ماذا أعرف عن نفسي؟
لتكوين أفكار أولية للأطفال حول جسم الإنسان ، وحول أعضاء الحس ومعناها.
وضح معرفة الأطفال بالأجزاء التي يتكون منها جسم الإنسان.
درس "استكشاف جسدك"
أفديفا ، شارع 84
دليل للمعلمين d / y I.M. نوفيكوفا "تشكيل أفكار حول أسلوب حياة صحي لمرحلة ما قبل المدرسة" ، ص 45.
قراءة الأدب الخيالي والعلوم الشعبية للأطفال حول موضوع "كيف أعمل"
فحص ملصق "هيكل الجسد"
فحص موسوعة الاطفال "جسدي"
التربية العامة التربوية "صحة الطفل في أيدينا".
اختبار الوالدين. الموضوع: "صحة طفلك. الأنثروبومترية".
تعريف الوالدين بالحالة الصحية للتلاميذ خلال فترة اللقاء.
الرفاه العاطفي للطفل.
لتكوين القدرة على التحكم في سلوكهم الخاص وإدارته
مع مراعاة المعايير الأخلاقية بين الناس. مساعدة في التوسع التجربة الاجتماعيةومجال المعرفة القانونية للتعرف على المتغيرات والتناقضات في العالم من حولنا.
د / أنا "لدي الحق"
D / I "I shouldn't"
C / R "كيفية التغلب على الخوف"
D \ I "احزر المزاج"
د / أنا "البحث عن صديق"
محادثة ظرفية "ماذا كنت تفعل في هذه الحالة؟"
إذا جاء أصدقاؤك
حارب ، لا تقاتل
وحيد بين الغرباء.
محادثة
مجلد المنزلق "لماذا يقاتل الأطفال"
الترفيه مع الأطفال و "أرض الحكايات"
إشارات خطر الطبيعة
مراجعة ومناقشة
مع أطفال مثل هذا مواقف خطيرةكإتصال بالغرباء لتعليم كيفية التصرف في مثل هذه المواقف. تعلم التصرف بثقة ونشاط.
تشجيع الأطفال على تطوير الاستقلال و
المسئولية
يرقي
استحواذ
المحادثات
"إشارات الخطر للطبيعة" - لتعليم الأطفال توخي الحذر مع أشياء الطبيعة. عرّفهم على إشارات الخطر في الحيوانات والنباتات (الألوان ، الأشواك ، الأشواك ، الأصوات ، القرون ، ...) إقناعهم بضرورة اتخاذ الاحتياطات
نزهة حول روضة الأطفال - لاحظ مع الأطفال إشارات الخطر التي تحملها النباتات (اللون ، الأشواك ، الأشواك) ، واقنعهم بضرورة اتخاذ الاحتياطات
فعل / ألعاب
"1 - 2 - 3 - ما يمكن أن يكون خطيرًا ، ابحث عنه" - عزز فكرة مصادر الخطر في المنزل ، في الطبيعة ، طور البراعة
النشاط البدني
P / و "بستاني وزهور"
التشاور «
اكتوبر
أمان
ملك
نشاط حيوي
لتكوين القدرة على التحكم في سلوك الفرد وإدارته ، مع مراعاة المعايير الأخلاقية بين الناس. للمساعدة في توسيع الخبرة الاجتماعية ومجال المعرفة القانونية ، للتعرف على التغيرات والتناقضات في العالم من حوله.
محادثة "إذا ضاع الطفل".
الغرض لتوضيح معرفة الأطفال بالمدينة الكبيرة.
الغرباء.
اكتشف من يمكنك اللجوء إليه للحصول على المساعدة
نمذجة مواقف المشاكل
إذا جاء أصدقاؤك
حارب ، لا تقاتل
وحيد بين الغرباء.
تعليم تقنيات الدفاع عن النفس.
د / و "ساعي البريد"
سجل تجاري. لعبة الشرطة.
اشخاص.
محادثة "عندما يكون الذئب لطيفًا"
شريط تمرير المجلد "لماذا يتشاجر الأطفال"
الترفيه مع الأطفال "أرض الحكايات"
الشارع مليء بالمفاجآت
SDA
لتوحيد وتوسيع وتعميق فهم قواعد الطريق. لتكوين فهم للأطفال لقواعد السلامة في تنفيذ حركة المرور على الطرق
D / I "علامات الطريق"
D / I "جمع إشارة ضوئية"
D / I "إشارات المرور"
C / R "السائقون" مع مجموعة متنوعة من الوقائع المنظورة
R / I "كيف تفعل ذلك"
أ.أفديفا "سيكيورتي" ص. 117
تمرين
"رحلة مع دونو"
لحظة الأمان قواعد السلوك على الطريق ، في الحافلة
ف / أنا " قف"
كلية "شارعنا".
التشاور "ABC حركة المرور".
مجموعة مختارة من مواقف اللعبة وفق قواعد الطريق
العمل المشترك للأطفال والآباء في صناعة صفات لركن الطريق
مسابقة "ميري ستريت"
"الفطر والنباتات السامة"
تعريف الأطفال بالنباتات السامة ؛
تعلم كيفية التعرف على النباتات
الذي يمكن أن يتسمم سمومه.
دي : "مقاصة الفطر"
الغرض: تكوين معرفة الأطفال حول الفطر الصالح للأكل وغير الصالح للأكل ، حيث ينمو الفطر في الغابة ، وتشكيل القدرة على العثور على عيش الغراب الصالح للأكل وفقًا للصورة التعليمية.
محادثة
قراءة
I. Andenko "قرية الفطر"
إن إيه أفديفا
"الأمن" ص. 117 ت
محاكاة الموقف: ماذا تفعل إذا أكلت فطرًا سامًا؟
الغرض: العمل على خوارزمية السلوك في المواقف الخطرة.
الهدف المشي
النمذجة : "جميل ولكن سام"
الغرض: تنمية القدرة على تمييز الفطر السام عن الفطر الصالح للأكل.
فحص موسوعات عن الفطر والتوت.
التخمين الألغاز حول الفطر والتوت.
C / r: "للفطر ، للتوت"
الغرض: تحديد وتعزيز معرفة الأطفال بأنواع عيش الغراب والتوت وغيرها من النباتات ، حول قواعد الحذر عند جمعها
التشاور "احذر من الفطر السام".
قم بتعريف الوالدين بقواعد قطف الفطر ومخاطر تناوله.
التوت والنباتات السامة الصالحة للأكل
محادثة
"عندما يكون الطعام سامًا" - انتبه للتسمم وأسبابه وعواقبه. أعط معلومات حول عدم الملاءمة منتجات الطعامللاستهلاك ، حول التوت السام والفطر. تحدث عن الإسعافات الأولية.
قراءة
I. Andenko "قرية الفطر"
الهدف المشي
مراقبة مختلف النباتات والتوت والفطر - تحسين مهارات السلوك في الغابة والمرج والتعامل مع النباتات غير المألوفة
د / العاب
"بالتوت" - لترسيخ المعرفة بالفواكه الصالحة للأكل وغير الصالحة للأكل ، والقدرة على التمييز بينها من خلال ظهورها في الصورة والدمى.
فحص
نماذج أو صور للفواكه المختلفة - تعلم كيفية التعرف على التوت الصالح للأكل والسام وتسميته
شهر نوفمبر
“ألعاب في الفناء.
استمارة
صورة
قواعد السلامة
خلال الألعاب لتعليم كيفية استخدام المعدات الرياضية ، لتنمية الاهتمام بالألعاب الرياضية ؛ مواصلة التثقيف
محترم،
موقف ودود
لبعضهم البعض.
فحص الرسوم التوضيحية: "الألعاب في الفناء"
الهدف: مناقشة مختلف المواقف الخطيرة التي يمكن أن تنشأ عند اللعب في فناء المنزل مع الأطفال لتعليمهم الاحتياطات اللازمة.
("OBZH" R.B. Sterkin ، ص 122
Y. Stepanenkova "لمرحلة ما قبل المدرسة حول قواعد الطريق" - M.1978
T.A.Shorygina "سلامة الأطفال" - M.2005)
تمرين:
“ركوب الدراجات ".
P / n: "كن ذكيًا"
P / s: "أسهم دقيقة"
الغرض: تطوير تنسيق الحركات والعين عند الرمي على هدف أفقي باليد اليمنى واليسرى ، وترسيخ معرفة السلوك الآمن أثناء اللعبة (لا تصوب على الوجه والرأس).
المجلد - تحول "كيفية تنظيم راحة الطفل".
استشارة "المشي - مصدر للفكر"
تعريف الوالدين بمهام الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها.
العمل المشترك للآباء والأمهات مع الأطفال "ضع خطة مخطط لساحتك"
ليس كل
مضاد - صديق القلب
السلامة الشخصية في الشارع.
مراجعة ومناقشة
مع الأطفال مثل هذه المواقف الخطرة ، والتواصل مع الغرباء ، تعلم التصرف بشكل صحيح في مثل هذه المواقف. تعلم التصرف بثقة ونشاط.
شجع الأطفال على تنمية الاستقلال والمسؤولية
يرقي
استحواذ
مهارة وخبرة معينة. ارفع
الشعور بالرعاية والمساعدة المتبادلة.
النمذجة
مواقف:
أملك
رن
الهاتف: صديق ، غريب ،
شخص بالغ مألوف "-
يصلح
القدرة على القيادة
الحوار.
قراءة قصة خيالية Ch. Perro "Little Red Riding Hood"
("OBZH" R.B. Sterkin ، ص 42)
"الهوية" خطير وشرير و رجل صالح»
الهدف: تطوير اليقظة ، والحذر عند التواصل مع الغرباء ، وتعليم أن المظهر اللطيف لا يشير دائمًا إلى نوايا الشخص الحسنة.
أفديفا "أمان" ص 42 قارئ لكبار السن
تمرين
"سيارة غريبة"
لتزويد الأطفال بمعرفة أنه من المستحيل ركوب سيارة شخص آخر والدخول في محادثة مع السائق ، حتى لو كانت هذه المرأة حنونة وودودة.
(انظر "إنهم ينادون! افتح الباب!" - (أبجدية الأمان)
P / n: "اهرب من شخص آخر"
الغرض: تنمية مهارة الجري في كل الاتجاهات دون الاصطدام ببعضها البعض.
P / n: "لا يتم القبض عليك"
الغرض: تمرين في القفز فوق الحبال ، وتطوير رد الفعل ، والانتباه ، والبراعة.
سجل تجاري :"شرطة"
الغرض: توضيح معرفة الأطفال بما يجب القيام به في حالة الضياع ، وتعليم القدرة على تطوير حبكة اللعبة ، واتباع القواعد المتفق عليها للعبة
C / r: "المفقودات"
الغرض: توضيح معرفة الأطفال بالمدينة الكبيرة ، حول من يمكنك اللجوء إليه للحصول على المساعدة في حالة الضياع ، ومعرفة عنوان منزلك ورقم هاتفك.
التشاور "المظاهر يمكن أن تكون خادعة"
شريط تمرير المجلد "تعليم الأطفال الشك"
الصحة والمرض.
لتعليم الأطفال العناية بصحتهم ، وتجنب المواقف التي تضر بصحتهم ، وإعطاء فكرة عن المكان الذي يذهبون إليه في حالة المرض. تعليم مهارات النظافة والصرف الصحي.
قراءة: أنتيلوف "Teeth got sick" و I. Semyonov "How to be Nesleika"،"موسوعة الصحة في الحكايات الخيالية والقصص للأصغر" ، "عن نفسك" ، "دروس إيبوليت".
قصة - محادثة "ما هي الصحة وكيفية المحافظة عليها وزيادتها"
توسيع وتنظيم معرفة الأطفال بما هو مطلوب للمحافظة عليه
صحة.
إشغال "الحبوب تنمو على سرير وفرع"
تطبيق "بناء مستشفى أطفال"
إن إيه أفديفا
"الأمان" ص 97 قارئ لكبار السن.
موسوعات للأطفال
رحلة إلى
مكتب طبي.
محادثة "Dangerous Invisibles" (Microbes)
تجريبي أنشطة البحثماذا أرى بالمجهر؟
التعرف على الأمثال والأقوال عن الصحة.
الألعاب التعليمية:
"أسكوربينكا وأصدقاؤها" ، "طفل سليم" ، "اصنع كلمة" (دواء)
"حل الكلمات المتقاطعة"
حفظ. "الثلج الرطب" للمخرج آي. كوفاليف (إل إف تيخوميروفا "دروس الصحة")
خنق اغاني عن الصحة.
دي. "ما هو الإضافي؟"
P / I " سياره اسعاف»
ريال سعودى. " مستشفى"
أولا - مسرحية "دكتور ايبوليت"
لتنمية فهم الأطفال بأن الأرض ملكنا الصفحة الرئيسية المشتركةأن حياة وصحة الإنسان والحيوان تتأثر بنقاء المسطحات المائية والتربة و بيئة الهواء. تشجيع سلوك الحفظ لدى الأطفال.
نمذجة الموقف : "ماذا إذا...؟"،
دي. "من يعيش أين؟" ، "ما الذي ينمو وأين؟".
قراءة: أ. بارتو
"مشي". موسوعة "الطبيعة"، " العالم».
قارئ لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا
أفديفا "سيكيورتي" ص 70
ديسمبر
قواعد السلامة من الحرائق.
النار صديقة ، النار عدو.
لتعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلامة من الحرائق ، وقواعد السلوك أثناء الحريق ؛ تشكيل موقف سلبي تجاه المخالفين لهذه القواعد.
تعميق وتنظيم معرفة الأطفال بأسباب الحرائق
محادثة: "معدات مكافحة الحرائق الأولية. إشارات الأمان.
جلسة حل المشكلات "إذا اشتعلت النيران في المنزل ..."
قراءة تولستوي "النار" و ب. جيتكوف "النار في البحر".
لعبة- نشاط
"المباريات ليست للعب"
قراءة: إي خورينسكي
"المباراة صغيرة"
محادثة عن طريق القراءة
قراءة "بيت القط"
إس مارشاك
صنع القناع لتمثيل لعبة "بيت القط"
خبرة : "تشغيل"
قراءة القصص
تولستوي "النار" وباء جيتكوف
"نار في البحر".
جولة في الروضة. مقدمة في أجهزة إنذار الحريق
1. مؤامرة - لعب دور لعبة"نحن رجال اطفاء"
2. عرض صفحات التلوين للأطفال "وزارة حالات الطوارئ".
3. النظر في ملصق "أطفال حول النار".
بالاعتماد على موضوع "النار صديق ، والنار عدو".
المسرحة
"بيت القط"
ف / أنا "سريع ورشيق"
مسابقة الرسم للأطفال : النار صديقة ، النار عدو "
د / و "حريق أجسام خطرة" ..
1- استشارة الوالدين: "أساسيات السلامة من الحرائق"
2. عمل مذكرة: "قواعد السلامة من الحرائق"
3. مسابقة افضل بوستر موضوع "السلامة من الحريق"
"وحيد في المنزل" .
"في عالم المواد الخطرة".
لترسيخ فكرة الأشياء الخطرة في الحياة والصحة لدى الأطفال ؛ حول ضرورتها للإنسان ، وقواعد استخدامها.
قصة - محادثة
"أصدقائنا و
أعداء " (الأجهزة الكهربائية،
النباتات الطبية المواد الكيميائية المنزلية، الأشياء الحادة الثاقبة)
- يصلح
قواعد التعامل مع الأجهزة المنزلية.
محادثة "استخدام وتخزين البضائع الخطرة".
الغرض: إخبار الأطفال بأن هناك العديد من العناصر الخطرة التي يجب أن تكون قادرًا على استخدامها ، وأنه يجب تخزينها في أماكن مخصصة لذلك.
قراءة٪ s. ميخالكوف
"كيف يعرف الأصدقاء"
"الأخت - أليونوشكا و
الأخ إيفانوشكا " - ساعد على فهم القاعدة: أطع شيوخك دائمًا.
نمذجة الموقف :
« وحيد في المنزل" -
يتعلم
اتصل للحصول على المساعدة عبر الهاتف
(01,02,03)
ABC للأمن .
تحديد قواعد السلوك الآمن
اللعبة "الاتصال
بالنقاط "-
يصلح
أفكار حول
مصادر
الأخطار في المنزل
تطوير الصغيرة
الحركية.
لعبة N / A
"صحي
طفل"
طور
منطقي
التفكير ، لترسيخ المعرفة حول ما يضر بالصحة أو يفيدها.
التشاور التلفزيون والكمبيوتر - صديق أم عدو.
قف "ماذا تفعل مع طفلك في المنزل"
مجموعة مختارة من المقالات من المجلات: "المنزل وحده"
محادثة "إذا كان هناك دخان في المنزل ، فاتصل برقم 01"
"الكلب صديق
بشري؟ أصدقاؤنا ذوو الأرجل الأربعة
تعليم الأطفال أن يفهموا
الحالة والسلوك
الحيوانات؛ تعرف أن كل حيوان
له طابعه الخاص
شكل
فكرة عما هو ممكن وما هو غير ممكن
تفعل في اتصال مع
الحيوانات؛
تنمية الاهتمام
حياة الحيوان،
مشاعر جيدة
لهم.
محادثة
اكتشف من خلال الوصف
"السمك ، الوحش ، الطيور."
قراءة
نوفيتسكايا "مونغريل"
I. Tokmakova "قط لا أحد".
أ دميترييف
"بلا مأوى
قطة ".
إن جارين -
ميخائيلوفسكي
"الموضوع والخطأ"
E. Permyak "أكثر
كريه."
إي بلاجينينا"كيتي"
فحص
الألبوم
"الأصدقاء الرباعي" - الإلمام بالسلالات المختلفة
كلاب.
ماذا ستفعل إذا...
(محاكاة حالة اللقاء بالحيوانات) -
يصلح
أنظمة
متى السلوك
لقاءات مع الحيوانات.
"فقدت ذلك
فعل؟"-
يصلح
معرفة عن منزلك
تبوك.
القواعد والدورات التدريبية:
"عض الكلب" - فرض قاعدة
"لا تلوح بيديك بقوة عند الكلب
يجتمع.
لدغة - أمي
تظهر مع ذلك
لا تكن صديقًا لكلب ".
ذات أربع أرجل
صديق " -
تعزيز المهارات
صف الخاص بك
حيوان أليف.
تحدث عن النظافة الشخصية.
دي: "في نزهة" - لتوطيد المعرفة حول السلوك الصحيحوالتواصل مع الحيوانات ، وربط ما يظهر في الصور بالأفعال الصحيحة والخاطئة عند لقاء الحيوانات.
رسم
" حيواني المفضل"
"ارسم ما لا
كافي" -
طور
انتباه.
"حسننا، لا" -
تطوير التفكير والكلام
المعرفه
حول مميزات
موضوعات.
"تجميع صورة"
S / r "Doctor
ايبوليت "-
توسيع هيكل لعبة مألوفة.
مستشار أنا "أشياء يجب تذكرها عند التعامل مع الكلاب والقطط"
محادثة "عن حب الأحياء"
استشارات: الحيوانات الأليفة البرية »
"متعة الشتاء غير الآمنة"
الأمان على الجليد »
مقدمة في القواعد.
حل مشكلة الموقف: لماذا لم تكن إميليا من الحكاية الخيالية "بأمر بايك" تخشى الذهاب إلى حفرة الجليد؟
د / و "نعم - ليس كذلك". قراءة القصائد حول الموضوع. فحص الرسوم التوضيحية. الصور.
يناير
"رأيت الدخان لا تتثاءب واتصل برجال الإطفاء"
الاستمرار في تعريف الأطفال بمهنة رجل الإطفاء.
تعميق وتوسيع معارف الأطفال حول عمل رجال الإطفاء لحماية حياة الناس ، وحول المعدات التي تساعد الناس على إخماد الحريق ؛ لزراعة الاحترام والاهتمام بمهنة رجل الإطفاء.
قراءة:
"فاير" إس مارشاك ،
"فرقة الإطفاء"
O. Ioseliani
نزهة في محطة الاطفاء، محادثة مع رجال الإطفاء
د / و: "أطلق النار على أشياء خطرة" ، "أخبرني بكلمة"
S / r: نحن رجال إطفاء.
البناء: آلة 01.
P / n: "من سيطفئ النار بشكل أسرع"
1. معرض الكتيبات والألعاب التعليمية: "لا تلعب بالنار"
2- منصة المعلومات "حريق أجسام خطرة"
3. المحادثة "استخدام وتخزين المواد الخطرة"
استشارة حول موضوع: "الألعاب النارية خطيرة".
متعة الشتاء
للتعرف على قواعد التزلج من التل ولعب كرات الثلج. إدخال مواقف خطرة في الشتاء (جليد رقيق ، مناطق استوائية غير معروفة تحت الثلج)
نشاط تجريبي
باستخدام مثال الجليد الطافي ، قشرة رقيقة من الجليد ، تظهر الخطر عند دخول الخزان.
محادثة
"الجليد الخطير"
- ناقش مع الأطفال سبب خطورة الخروج على الجليد في الربيع وما يرتبط به - لتعليم الأطفال توخي الحذر والتفكير في أفعالهم مسبقًا.
قراءة
كتاب للأطفال المتعلمين (مقتطفات)
قراءة
T. A. Shorygina "Magic Ravens"
"كيفية تجنب المتاعب في الطبيعة" - تعلم كيفية إيجاد طرق للخروج من المواقف المختلفة
دي "مصادر الخطر"
- لتوطيد المعرفة حول الأشياء التي قد تكون أهدافًا للخطر ، لتكوين القدرة على اختيار صور الأشياء وفقًا للموقف الموصوف ، لتنمية الشعور بالصداقة الحميمة
لعبة ج / ص
"مساعدة الضحية" - تعزيز مهارات الإسعافات الأولية.
التشاور
"الجليد الخطير"
استشارة "كيف تجعل نزهة الشتاء مع طفل ممتعة ومفيدة؟".
"السلامة على الطرق"
لتوسيع فهم الأطفال لقواعد الطريق وقواعد السلوك في الشارع. لإعطاء أبسط مفاهيم تدابير السلامة عند السير على الطريق وفي المناطق الخالية من العوائق
محادثة: "لا تقع في مشكلة على الطريق"
الدرس "شارعنا"
إشغال " ABC للطرق الزرقاء "
تمرين "رحلة مع دونو"
ه
D / و "محركات الأقراص لا تقود"
D / و "أحمر ، أصفر ، أخضر"
P / I "إشارة المرور"
S-R «سائقون
قراءة K. Chukovsky "Aibolit"
رسم "السائق جالس في السيارة"
تطبيق "هناك سيارة. المشي بهدوء أكبر على طريق المشاة "
الدرس "شارعنا"
الدرس "ABC للطرق الزرقاء"
تدريب "رحلة مع دونو"
اللحظة قواعد السلامةالسلوك على الطريق ، في الحافلةه
بشر. أجزاء الجسم.
تطوير فكرة أن الصحة هي القيمة الرئيسية الحياة البشرية، التعرف على كيفية ترتيب الجسم والجسم البشري
محادثة: "جسدي"
قراءة : K. Chukovsky "Moydodyr"
الغرض: تكوين القدرة على مراقبة مظهرهم ، وحالتهم الصحية ، وتطوير عادة ثابتة لإجراءات النظافة ، وتكوين الاهتمام بالأنشطة المسرحية ، والتعليم ، وتوزيع الأدوار بشكل مستقل.
التجريبية: "نرى ، نسمع ، نشعر" الغرض: تكوين فكرة عن أعضاء الحس.
أفديفا ، شارع 84
Golitsyn "تعليم أساسيات أسلوب حياة صحي" ص 42
Avdeeva، شارع 64 صحة الطفل
د / و "صورتي"
استمر في تعليم الأطفال التمييز بين الخصائص الفردية لمظهرهم ووجههم وطولهم وعمرهم.
(انظر "ABC للاتصالات")
مراجعة موسوعة الأطفال:
"ندرس أجسادنا" وضح معرفة الأطفال بأجزاء جسم الإنسان ، وتحدث عن دور حواس الدرس
لعبة إبداعية
"مستوصف".
الغرض: عرض المعرفة حول الحياة المحيطة في اللعبة ، لإظهار الأهمية الاجتماعية للطب.
النظافة الشخصية
أعط أبسط مفاهيم valeological. تعميق الأفكار حول كائنات الأطفال ورعايتهم وصفاتهم الشخصية وفضائلهم. تطوير القدرة على التنقل بسرعة حالات مختلفةتهدد حياة وصحة الأطفال. تعلم كيفية تقديم الابتدائية رعاية طبية
سلسلة دروس من سلسلة "الصحة يجب أن تساعد"
لا تؤذي نفسك
كيف تحمي أذنيك وعينيك
الموقف هو كيف نسير ونجلس
كيف تحمي نفسك من الجراثيم
إذا مرض
إذا مرض شخص ما في المنزل
الرياضة من أجل الصحة
قراءة الأدب الخيالي والعلوم الشعبية للأطفال حول موضوع "كيف أعمل"
التعلم قصائد. أمثال وأقوال عن أعضاء الإنسان
أفديفا ، شارع 98
Golitsyn "تعليم أساسيات أسلوب حياة صحي" ، ص 36
TA Sharygina "محادثات حول الصحة" ص 24.
أ.أفديفا "سلامة" ص 101.
دي. "خطير - غير خطير"
D / I "صالح للأكل غير صالح للأكل"
D / I "جمع شخص بسرعة"
F / F "لا تسقط العنصر"
ج / ص "مستشفى" - توسعة هيكل و الوقائع المنظورة
غير متاح "ما الخطأ"
R / I "كيف تفعل ذلك"
الأجهزة الكهربائية
"يمر التيار عبر الأسلاك".
لتوحيد وتوسيع المعرفة حول قواعد التشغيل الداخلي للأجهزة الكهربائية والغازية
محادثة
"مساعدونا وأعداؤنا" - قدم معلومات حول مخاطر بعض الأجهزة والأجهزة المنزلية في المنزل. فرض تعليمات واضحة.
قراءة : T. Sharygina "Wiring" ، ألغاز حول الأجهزة الكهربائية ، مكتبة الفيديو "Lessons from Aunt Owl"
T.A. Sharygina "محادثات حول أساسيات السلامة مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-8 سنوات" ص 1 ؛
"محادثات حول قواعد السلامة من الحرائق" ص 36 ، 52 "
حالة اللعبة
"رتب الأشياء" - تعلم ربط الأشياء بالمكان الذي يجب أن تكذب فيه
فعل / لعبة
"مائة مشكلة" - لتوحيد الأفكار حول المواقف الخطرة في الحياة اليومية ، حول الإجراءات الصحيحة في مواقف محددة ؛ تطوير الانتباه تنمية التعاطف مع الضحية
مهام الاختبارللوالدين
استشارة:
"الأطفال والأجهزة الكهربائية"
تذكير:
"الأمان في منزلك"
. التشاور "الإسعافات الأولية للحروق والإصابات الكهربائية"
2. مجلد المنزلق "الأجهزة الكهربائية في المنزل"
يوم المدافع عن الوطن
إذكاء الاحترام لعمل الأشخاص الذين يحافظون على النظام ويحمي المدنيين.
محادثة
"المدافعون"
الهدف: توسيع معرفة الأطفال بالمهن "العسكرية" التي تضمن أمن وطننا الأم ، وتكوين الرغبة في أن نكون قويين وشجاعين ، وتعزيز احترام المدافعين عن الوطن ، وتعليم التوزيع المستقل للأدوار
قراءة
"العم Styopa". مع ميخالكوف.
تمرين الغرض "إذا أو لا": تنمية القدرة على التمييز بين المواقف التي تهدد الحياة ، وتعليم الرغبة في الامتثال لقواعد السلامة.
فحص ألبوم مع التلاميذ "أهل المهنة البطولية".
ملاحظة
"أسهم حادة"
الغرض: تطوير تنسيق الحركات والعين عند الرمي على هدف أفقي باليد اليمنى واليسرى ، وتعزيز معرفة السلوك الآمن أثناء لعب كرات الثلج (لا تصوب على الوجه والرأس ، ولا ترمي قطع الثلج والجليد كرات الثلج).
"كن ذكيا"
الغرض: تدريب الأطفال على القفز على قدمين بين الدبابيس لتنمية البراعة والدقة.
"نحن منقذين"
الغرض: ترسيخ فكرة الأخطار في الحياة اليومية ، لتكوين مهارة التصرفات الصحيحة في مواقف خطرة معينة.
الأنشطة المسرحية.
"العم ستيوبا شرطي"
الهدف: تعزيز احترام عمل الأشخاص الذين يقومون بحماية النظام وحماية المدنيين ، وتكوين فكرة أن هذه المهنة مهمة للغاية وصعبة وخطيرة ؛ تعزيز الاهتمام بالأنشطة المسرحية.
المجلد المنزلق: "المهن العسكرية"
الميكروبات والفيروسات
تنمية فهم الأطفال
القيم الصحية
إجراءات؛ إعطاء الابتدائية
مفهوم المعدية
الأمراض ومسبباتها
(الميكروبات والفيروسات)
قراءة: K. Chukovsky "Moydodyr" ،
A. Barto "Girl grimy" ،
"موسوعة الصحة في الحكايات الخيالية وقصص الصغار" ،
"عن نفسك" ، "دروس إيبوليت" ،
أفديفا "أمان" ص 96-98 قارئ لكبار السن.
استشارة الانفلونزا. اجراءات وقائية. أعراض هذا المرض.
محادثة "Spearworms - أحد الإجراءات لمنع الالتهابات الفيروسية."
تعريف آباء التلاميذ بالعوامل الرئيسية التي تساهم في تعزيز والحفاظ على صحة الأطفال في سن ما قبل المدرسة في المنزل ورياض الأطفال.
"كائنات حادة"
تشكيل أفكار حول الأشياء الحادة والثاقبة والقطع ، وتعزيز الشعور بالحفاظ على الذات ، للتحذير من الحوادث في الحياة اليومية.
حالة الاتصال
"مساعدو الأم"
الغرض: توضيح أفكار الأطفال حول مصادر الخطر في المنزل وقواعد التعامل السليم مع الأشياء الخطرة.
تمرين: "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، ما يمكن أن يكون خطيرًا - ابحث عنه." تكوين فكرة عن مصادر الخطر في المنزل ، وتنمية الذكاء ، والانتباه ، وتنمية الإحساس بالصداقة الحميمة
سجل تجاري
"طبخ عشاء العيد»
الغرض: توحيد المعرفة بأن هناك العديد من العناصر التي تحتاج إلى أن تكون قادرًا على استخدامها ، وأنه يجب تخزينها في أماكن مخصصة لذلك ، وتطوير العلاقات بين الأدوار.
سجل تجاري
"عند الكوافير"
الغرض: تعريف الأطفال بعمل مصفف الشعر ، وترسيخ المعرفة بقواعد السلوك باستخدام أدوات القص ، وتشجيع الاستقلالية والارتجال في الدور ؛ التعامل مع شريك
التشاور "تعليم الأطفال القيام بالأعمال المنزلية".
المجلد - المحرك كيف تعلم طفلك السلوك الآمن.
فيتامينات وأغذية صحية
ساعد الأطفال على فهم أن الصحة تعتمد على التغذية السليمة - فلا يجب أن يكون الطعام لذيذًا فحسب ، بل يجب أيضًا أن يكون صحيًا. توضيح معرفة الأطفال بالأغذية الصحية وأهميتها للصحة والمزاج الجيد.
أخبر الأطفال عن فوائد الفيتامينات وأهميتها لصحة الإنسان. اشرح للأطفال كيف تؤثر الفيتامينات على جسم الإنسان.
محادثة
"الفيتامينات والأغذية الصحية" أخبر الأطفال عن فوائد الفيتامينات وأهميتها لصحة الإنسان. اشرح للأطفال كيف تؤثر الفيتامينات على جسم الإنسان.
لعبة تعليمية
أسكوربينكا وأصدقائها.
الغرض: لتوطيد المعرفة حول الفيتامينات الرئيسية ، الخاصة بهم خصائص مفيدةوالمنتجات التي تحتوي عليها.
معرض أعمال الأطفال "فيتامينات أصدقائنا"
التشاور للوالدين:
"ما هي الفيتامينات وأين يعيشون؟"
"الخدمات" 01 "،" 02 "،" 03 "دائمًا على أهبة الاستعداد.
أمان
ملك
نشاط حيوي
تعريف الأطفال بالخدمات "01 ، 02 ، 03" ؛ لتشكيل أفكار أنه من الخطر الاقتراب من شخص غريب ، خذ شيئًا منه ، افتح باب الشقة في حالة عدم وجود شخص بالغ.
المحادثة: "الخدمات" 01 "،" 02 "،" 03 "دائمًا على أهبة الاستعداد.
الغرض: تكوين أفكار حول خدمات الإنقاذ 01 ، 02 ، 03.
توضيح الأفكار حول مهن رجل الإطفاء والطبيب والشرطي والإنقاذ
خدمات.
د / لعبة "سياره اسعاف"
الغرض: تعليم الأطفال كيفية الاتصال بخدمات الطوارئ إذا لزم الأمر
استدعاء الطوارئ الطبية 103.
أفديفا ، ص 129 - 130
د / لعبة "RESAVERS"
الغرض: تطوير القدرة على ربط صورة تخطيطية بصورة طبيعية
موضوعات؛ تحفيز تطوير الإدراك البصري ، وتعليم العثور على كائن
حسب مخططها.
C / R لعبة "خدمة الإنقاذ".
الغرض: إثارة اهتمام الأطفال بمهنة المنقذ ؛ تثقيف الحساسين
الموقف اليقظ للضحية ، اللطف ، الاستجابة ، الثقافة
الاتصالات.
"احذر الغريب"
"السلامة الشخصية في المنزل"
لتوطيد المعرفة حول الاتصال الخطير مع الغرباء ، وكيفية تجنب العنف من البالغين ، والذين يلجأون إليهم للحصول على المساعدة ، قم بتعليم الطفل أن يتصرف بشكل صحيح في حالة السلوك العنيف من قبل شخص بالغ غير مألوف.
محاكاة الموقف: "إذا دخل شخص غريب إلى المنزل"
- تعليم الأطفال كيفية التصرف في المنزل عندما يكونون بمفردهم
حالة اللعبة
"ماذا ستفعل ..." - اللعب وحل المشكلات
- تحذير الأطفال من الاتصال مع الغرباء ؛ تعزيز تنمية الحذر وحسن التقدير في التعامل مع الغرباء
قراءة
شوريجين. T. "Chichi Goes to the Park"
A. S. Pushkin "قصة الأميرة الميتة"
فحص الرسوم التوضيحية التي تناقش المواقف المختلفة
اللعبة - الأداء:
" معظم صديق كبير»
لتطوير القدرة على التقييم الموضوعي للصفات الإيجابية للأصدقاء والمعارف الجدد ، لا ينخدع بمظهرهم ، ولكن يثقون فقط في أولئك الذين أثبتوا ولائهم وتفانيهم
فعل / لعبة
"سواء أكان ذلك أم لا" - لتكوين قدرة الأطفال على التمييز بين المواقف التي تهدد الحياة والمواقف غير الخطرة ؛ تطوير الانتباه تثقيف الرغبة في الامتثال لقواعد السلامة.
توصيات "تطوير مهارات التواصل بأمان مع الغرباء"
"إذا فقدت"
وضح معرفة الأطفال بالمدينة الكبيرة.
لتكوين معرفة عن "الغرباء" و "لنا".
اشرح للأطفال المخاطر التي يمكن أن يواجهوها عندما يتعاملون معها
الغرباء.
توضيح معرفة عنوان المنزل ورقم الهاتف.
اشرح السلوك الآمن عند الاتصال بغرباء.
اكتشف من يمكنك اللجوء إليه للحصول على المساعدة.
قراءة. الحكاية الخيالية "Thumbelina" G. H. Andersen ، "إذا ذهبت من المدرسة" M. Mironov ، "حول الغياب غير المصرح بهمن المنزل "بقلم E. Sagalakova.
حفظ. "ماذا حدث؟" س. ميخالكوف.
انظر إلى الملصق "اعتن بسلامتك"
سرد القصص بطريقة إبداعية "ماذا تفعل إذا ضاعت؟"
محادثة ظرفية "ماذا ستفعل في هذا الموقف"
د / و "ساعي البريد"
الغرض: تعزيز المعرفة والقدرة على تسمية اسمك الكامل وعنوانك.
A. Avdeeva365 دروس السلامة.
قارئ لكبار السن.
سجل تجاري. لعبة الشرطة.
الغرض: تعليم الأطفال كيفية التصرف في الشارع عندما يكونون بمفردهم ؛
لتكوين فكرة أنه من المستحيل التحدث مع الغرباء والمغادرة
اشخاص.
)
المؤامرة - لعبة الأدوار "المنقذين".
نمذجة "هذا أنا وأصدقائي".
مهمة إبداعية "نموذج وجه" (طيب ، شرير ، حزين ، مرح)
"تذكروا ، يا أطفال ، الحبوب ليست حلويات!"
الأدوية والكيماويات المنزلية.
اشرح للأطفال متى تكون الأدوية مفيدة ومتى تكون مهددة للحياة.
مقدمة في القواعد.
تقديم رقم هاتف سيارة الإسعاف - 03.
قراءة . أ.س.بوشكين "قصة الأميرة الميتة والبوغاتير السبعة".
د / و "ما هو غير ضروري؟"
T.A. Sharygina
"حوارات حول أساسيات السلامة مع الأطفال من سن 5-8 سنوات" ص. 25
الموسوعات.
الرحلات في
مكتب طبي.
(كيف يتم تخزين الأدوية).
"الأمان في المنزل." الشرفة. درابزين الدرج
توسيع فهم الأطفال للأماكن التي يمكن أن تكون بمثابة مصادر الخطر في المنزل. علم الأطفال مدى خطورة فتح النوافذ والنظر إليها.
مقدمة في القواعد.
قراءة قصائد في الموضوع.
دي "عالي منخفض"
. نمذجة الموقف "أنا في الشرفة".
. نمذجة الموقف "أنا في الشرفة".
"أرض الحشرات"
لترسيخ المعرفة بالسلوك الصحيح عند لقاء الحشرات والاتصال بها
قراءة
الألغاز حول الحشرات
T. A. Shorygina "Fly Dirty"
محادثة "صغير - نعم بعيد"
- ترسيخ المعرفة بالسلوك الصحيح عند لقاء الحشرات والاتصال بها.
في إن فولشكوفا
درس "علم البيئة في المجموعة العليا" رقم 1
الصفحة 112
T.A Sharygina
درس "حكايات خضراء" رقم 7 ص 67 ،
ألبوم "الحشرات".
الملاحظة
ترسيخ المعرفة بالسلوك الصحيح والتواصل مع الحشرات ، وربط ما يظهر في الصور بالصواب والخطأ
الإجراءات عند مواجهة الحشرات.
حالة الاتصال:
"هل من الخطر أن تكون عاهرة"
لتوحيد الأفكار حول قواعد السلوك الآمن ، لتكوين معرفة أنه من أجل السلامة ، يجب وضع جميع الأشياء والمنتجات في أماكنها ، لتنمية الرغبة في الحفاظ على المنزل نظيفًا ومرتبًا
تطبيق جماعي "أرض الحشرات"
استشارة: "الحيوانات المفترسة المخططة
"تعرف على قواعد الطريق واتبعها"
SDA
تعليم السلوك الآمن في الشارع ؛ اشرح أين يمكنك اللعب وأين لا ؛ التحدث عن المواقف الخطيرة التي قد تنشأ فيها حالات مختلفةوطرق حل المشاكل القائمة.
خيال للقراءة والحفظ أنيا:
ميخالكوف "My Street" و "Cyclist" و "Bad History" ؛ مارشاك "شرطي" ، "كرة" ؛ خامسا Golovko "قواعد المرور" ؛ مع ياكوفليف "نصيحة دكتور ايبوليت" ؛ O. Bederev "إذا ..." ؛ ألف "إشارة المرور" الشمالية ؛ في سيميرنين "ممنوع - مسموح به"
الألعاب التعليمية:
"شارعنا" ، "إشارة المرور" ، "ضع علامة طريق" ، "Teremok" ، "احزر أي علامة" ، "شارع المدينة" ، "أرنب ومفترق طرق" ، "ماذا من أجل ماذا؟" ، "إشارات الطريق: الحظر والسماح "،" أصفر ، أحمر ، أخضر "،" ما هو المفقود؟ "،" اجمع سيارة "،" أجب بسرعة "
محادثات مواضيعية مع الطلاب:
- "السلامة على الطرق وفي وسائل النقل" ؛
الرحلات والنزهات المستهدفة :
مراقبة المشاة
مراقبة إشارات المرور
النظر في وسائل النقل
التعرف على الشارع
مراقبة حركة المرور
لافتات على الطريق - موقع التثبيت والغرض منه
ألعاب خارجية:
"عصافير وسيارة" ، "انتبه" ، "سيارات ملونة" ، "نقود ، نقود ، نقود ..." ، "توقف!" ، "مسارات ملونة" ، "فريق من سيجتمع عاجلاً" ، "دراجة السباقات "،" الخيول "،" الشعلات "،" اعثر على لونك "
وسائل الترفيه :
البقدونس في الشارع (أوقات الفراغ)
احترم إشارات المرور (عرض الدمى)
معرض رسومات الأطفال "ضوء اخضر"
"رحلة عبر شوارع المدينة" ، "الشارع والمشاة" ، "إشارة المرور" ، "رحلة مع دونو" ، "السفر بالسيارة" ، "وقوف السيارات" ، "المحطة اعمال صيانة"،" ورشة تصليح السيارات "
استشارات:
ما الذي يجب أن يعرفه الآباء عندما يكونون في الهواء الطلق مع أطفالهم؟
- كن مهذبا - قواعد السلوك في النقل العام
- قواعد الطريق - للجميع
- احترس يا أطفال! - إحصائيات وحالات نموذجية إصابة طفل
- حتى لا تحدث هذه المتاعب! - تدابير الوقاية من إصابات الأطفال
- الآباء قدوة للأطفال
"صراعات الأطفال"
لتعليم الأطفال حل النزاعات الشخصية بشكل مستقل ، مع مراعاة حالة ومزاج شخص آخر ، وكذلك استخدام منظمي القواعد.
Avdeeva ، بناء 111
محادثة "ما هي الصداقة"
تكوين مفاهيم "الصداقة" و "الصداقة" عند الأطفال.
لتعليم الأطفال رؤية وفهم وتقييم مشاعر وأفعال الآخرين وتحفيز وشرح أحكامهم.
د / و "اعرف نفسك"
لتعليم الأطفال تقييم أفعالهم وتصرفات رفاقهم ، ومقارنتها بأفعال الشخصيات في الأعمال الأدبية.
تشجيع رغبة الأطفال في التخلص من العادات التي لا تستحق ، وتقليد الأشياء الجيدة.
D \ I "Ugأإعطاء الحالة المزاجية "
د / أنا "السحر وسائل الفهم"
د / أنا "البحث عن صديق"
"حافظ على صحتك".
المساهمة في تنمية الأطفال أسلوب حياة صحيالحياة: تصلب ، ممارسة الرياضة ، مراقبة لحظات النظام. علم نفسك ، اعتني بصحتك.
استمر في تطوير القدرة على مراقبة صحتك بشكل مستقل ، وتعليم طرق بسيطة للشفاء الذاتي ، واستمر في تعليمك لتزويد نفسك بالمساعدة الأولية ، وغرس حب التمارين البدنية.
إشغال "أصدقائنا المخلصون"
قراءة T.A Sharygin "الفظ السحري" ، القراءة والنظر في "موسوعة الصحة في الحكايات الخيالية والقصص لأصغر" ، "عن نفسك" ، تخمين الألغاز.
ت. شارجين
"محادثات حول الصحة" ص 4 ن. أ. أفديفا "السلامة" ص. 106-109 موسوعات للأطفال
سباق المراحل
"نحن رياضيون"
الغرض: تعزيز المعرفة حول الحاجة إلى الرياضة ، وتحسين المهارات الرياضية - المشي والجري والرمي والتسلق ؛ تطوير الصفات الجسدية- السرعة والبراعة وتنسيق الحركات وقياس العين والتوجيه في الفضاء.
الدراسات
"خمن الرياضة".
محادثات فردية. الموضوع: "التصلب - أحد أشكال الوقاية من نزلات البرد عند الأطفال".
كيفية تجنب المتاعب على الماء
تعليم الأطفال قواعد السلوك على الماء - لترسيخ قواعد السلوك على الماء والعمل على تطبيقها من خلال مواقف اللعب.
محادثة
"في فوائد ومضار الماء"
- تعميق فهم فوائد ومضار المياه. لتعريفهم بالمواقف الخطيرة التي تنشأ بالقرب من الماء وعلى سطحه. الاقتناع بضرورة الالتزام بقواعد السلوك على الماء
فحص
والمحادثة
رسوم توضيحية "كيفية تجنب المتاعب على الماء"
قراءة
T. A. Shorygina "Goldfish"
وصنع القوارب من مادة طبيعية "قوارب في البحر"
- أوقات الفراغ "يوم نبتون"
- P / و "الكارب والبايك" ، "السين" ، "البحر قلق"
- الاسترخاء "البحر"
- الجمباز النفسي "أقزام البحر"
- المفاتيح الخارجية "حيوانات البحر"
- الترفيه "إلى البحر"
الاستماع إلى "البحر في الموسيقى" ،
- الاستماع إلى "صوت البحر" (أصوات)
ألعاب S-r
"رحلة إلى البحر" - لترسيخ فكرة كيفية التصرف على الماء (في البحر) ، وتعلم كيفية تقديم المساعدة الأساسية للضحايا
نشاط إنتاجي
علامات الرسم - قواعد "كيف لا تتصرف على الماء"
الموقف الموضوعي: "القصص الإرشادية" (رسم الأطفال قصصًا مختلفة للسلوك الآمن في المنزل
"احذروا الشمس!"
اجمع المعلومات حول السلوك الصحيح في الإجازة واشرح للأطفال أن السباحة والسباحة وحمامات الشمس مفيدة للصحة فقط إذا اتبعت قواعد السلامة.
محادثة "احذروا من الشمس!"
“OBZh "بقلم R.B. Sterkin ، ص 108
الجمباز النفسي "الشمس"
- صنع قبعات بنما من الصحف.
- معرض موضوعي
ألعاب موز-دي. "الشمس والسحابة" ، سوبدائرة إيري "
ف / لعبة "الشمس والمطر" - الجمباز النفسي "الشمس"
- لعبة تمرين "السباحة والاستحمام الشمسي"
سجل تجاري:
رحلة سياحية
- احترس من النباتات!
- احترس من الشمس!
" الإسعافات الأولية لضربة الحرارة
الفيتامينات والجسم السليم
لإعطاء فكرة عن فوائد الفيتامينات وأهميتها لصحة الإنسان ؛ كيف تؤثر الفيتامينات على جسم الإنسان ، يجب ألا يكون هذا الطعام لذيذًا فحسب ، بل يجب أن يكون صحيًا أيضًا.
قراءة: M. Bezrukikh "تحدث عن التغذية السليمة" ، G. Zaitsev "Bon appetit" ، "قوي الأسنان". Y. Tuvim "خضروات" ، ألغاز
إن إيه أفديفا
"الأمن" ص. 101-102
قارئ لـ
كبار السن
فحص
ألبومات "خضروات"،
"فاكهة"،
“ركوب الدراجات ".
تعريف الأطفال بالعديد من المواقف الخطرة التي يمكن أن تحدث عند ركوب الدراجة. حدد أين يمكنك وأين لا يمكنك اللعب
محادثة "ركوب الدراجة".
الغرض: النظر في المواقف الخطيرة المختلفة التي قد تنشأ عندما يركب الأطفال دراجة هوائية ، لتعليم قواعد السلوك في مثل هذه المواقف.
“OBZh "بقلم R.B. Sterkin ، ص 124
أفديفا شارع 122
المحادثات الوقائية لمنع إصابات الأطفال والحوادث وأعمال العنف.
مقص ، بكرات ليست ألعاب .
تعلم أن ترى الخطر من أكثر الأشياء العادية وكن حذرًا عند التعامل معها
قراءة: T. Shorygina " نصيحة جيدة"، الألغاز.
مكتبة الفيديو "دروس العمة البومة"
T.A. Sharygina
5-8 سنوات »ص 21
ملصقات الرعاية الصحية.
تصميم "ركن صحي للآباء"
- المواد الخطرة في المنزل
سلوك آمن في
طبيعة سجية
صحة الآخرين ، من غير خطرة ، لتكون قادرًا على التنبؤ بالنتائج ومنعها
التطور المحتمل للوضع ؛ وضع قواعد السلوك الآمن واتباعها
في حالات مختلفة تطوير الوعي الذاتي الوقائي. ازرع الشعور بالدعم المتبادل.
محادثة ظرفية: "إذا كانت هناك عاصفة رعدية ورياح قوية بالخارج"
الغرض: التحدث عن قواعد السلوك أثناء العاصفة الرعدية والرياح العاتية.
فحص ملصقات "الصالح للأكل والتوت والفطر"
تدريب التحفيز الذاتي "في الغابة"
محادثة "كيفية تجنب المتاعب على الماء والطبيعة".
رحلة "سنذهب إلى المقاصة ونجد الأعشاب الطبية".
صنع المعشبة.
الألعاب التعليمية:
ما الذي ينمو وأين؟ "،" اكتشف بالرائحة "،" ضع فطرًا صالحًا للأكل في وعاء "،" كيف تتجنب المتاعب على الماء والطبيعة "
رسم "اسمع اللغز - ارسم أحجية".
الملاحظة
"عاصفة رعدية"
الغرض: تعريف الأطفال بقواعد السلوك أثناء العاصفة الرعدية.
فحص اللوحة بواسطة K.E. ماكوفسكي "أطفال يركضون من عاصفة رعدية" ، إ. ك. Aivazovsky "عاصفة رعدية".
د / لعبة:"خطير - ليس خطير".
استهداف: علم الأطفال التعرف على المواقف التي تهدد الحياة والتي تهدد صحتهم و
صحة الآخرين
الاستماع إلى أغنية الموج وأغاني عن الصحة.
لعبة لعب الأدوار "Ambulance"
الإبداع الفني "ابتكر شعار الصحة".
ألعاب الطاولة: "لوتو" ، "دومينو" حول موضوع "الإسعافات الأولية".
تقرير مصور "الاستجمام في الطبيعة"
استشارة "حذر الصيف".
التوت الصالح للأكل وغير الصالح للأكل.
عرّف الأطفال على التوت والنباتات السامة التي يمكن أكلها ، بالإضافة إلى تمييزها وتسميتها بشكل صحيح ، وإعطاء فكرة أن النباتات يمكن أن تكون طبية. تعلم كيفية التعرف على النباتات الطبية وتسميتها.
القراءة: R.N.S. "حرب الفطر مع التوت" ، الألغاز. "جمع النباتات الطبية" مكتبة الفيديو "دروس العمة البومة" فحص الأعشاب.
إن إيه أفديفا
موسوعة "الأمان" ص 79 ،
ألبومات "ميديسينال"
نباتات "،" نباتات الغابات والحقول ".
D / I "صالح للأكل - غير صالح للأكل"
تصميم "ركن صحي للآباء"
- احترس من النباتات!
"لماذا نحتاج لافتات الطريق"
تعزيز معرفة الأطفال بقواعد السلوك في الشارع ؛ تذكر إشارات الطرق الشهيرة ، وإدخال علامات جديدة.
تعزيز معرفة الأطفال بقواعد الشارع ؛ تعلم كيف تحدد من خلال إشارة إشارة المرور في أي اتجاه يُسمح بحركة المركبات والأشخاص.
محادثة حول قواعد المشاة
محادثة حول النقل والتصنيف.
- قراءة قصص عن ستوبيد
- محادثة "مدينتنا"
مهرجان الرياضة الموسيقية "صديقي إشارة مرور"
- تطبيق من خيوط "إشارة ضوئية"
- إنشاءات "لافتات طرق"
- ممارسة اللعبة. "الذباب - لا يطير" ، "لنذهب - لنذهب - توقف"
- جولات في المدينة ، إلى إشارات المرور ، إلى معبر المشاة
- لعبة الكلام "أين هذا الشارع ، أين هذا المنزل"
- D / و "ما هو الخطأ ،" ما هو مفقود "
- مسرح الدمى "دونو على الطريق"
- ترفيه "سيارات في شارعنا"
- رسم "طرق النقل"
- رسم "مدينتي"
- رسم "سكة حديد"
- نمذجة "شارعي"
العلاقة والتفاعل في الطبيعة.
لتنمية إدراك الأطفال أن الأرض هي بيتنا المشترك ، وأن حياة وصحة الإنسان والحيوان تتأثر بنقاء الخزان والتربة والهواء.
لتثقيف الأطفال في السلوك البيئي ؛ تطوير أفكار حول الإجراءات التي تضر بالطبيعة ، وتفسدها ، وما الذي يساهم في استعادتها.
مقدمة في القواعد.
النظر في الرسوم التوضيحية والصور.
نعم / ن نعم ، ليس كذلك.
Avdeeva "الأمن" ص 73
قراءة: أ. بارتو "مسيرة الربيع". موسوعات "الطبيعة" ، "البيئة". دي. "من يعيش أين؟" ، "ما الذي ينمو وأين؟".
ت. Sharygin "حكايات بيئية". الموسوعات.
قارئ لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا.
الدرس "أنا في عالم الطبيعة
مناحي مستهدفة في الطبيعة
حالات النمذجة "نحن في الغابة ..."
"ماذا إذا...؟"،
الاسترخاء مع موسيقى "فورست" ،
"صوت البحر" ،
"تحلق في السماء"
C / R لعبة "Let's go to the country"
د \ / و "حي ليس حيا"
D / I "Lotto"
العمل بروح الفريق الواحد"حافتي"
"النباتات الطبية"
أخبر الأطفال عن الفوائد الطبية ومخاطر النباتات السامة.
"المعالج بالأعشاب"
الغرض: تعزيز المعرفة بالأعشاب الطبية ، وتكوين مهارات الجري ، والاستجابة للإشارة ، وتعليم الحب واحترام العالم من حوله.
D / و "اجمع نبتة"
الغرض: تكوين معرفة الأطفال حول بنية النبات وأجزائه وأهميته لحياة النبات ، وتكوين المعرفة حول النباتات الطبية المنزلية.
"تحضير الدواء"
الغرض: تعريف الأطفال بالأعشاب الطبية ، لتنمية القدرة على الاستخدام السليم للأعشاب المفيدة.
"علم البيئة في المجموعة العليا" "الدرس رقم 1 ص 92 من الموسوعة ،
البوم النباتات الطبية.
نزهة
في البستان إلى أشجار البتولا "
الغرض: تربية الأطفال الذين يحبون طبيعتهم الأصلية ، لترسيخ معرفة العناية بهم الموارد الطبيعية، تكوين القدرة على الإعجاب بجمال الطبيعة الأصلية ، للتعبير عن مشاعرهم ، تنمية القدرة على بناء قطعة أرض.
ريال سعودى:
صيدلية الاعشاب
الغرض: تطوير النشاط المعرفي للأطفال حول النباتات الطبية وتخزينها واستخدامها ، وتكوين فكرة عن أي من الأعشاب يمكن أن تساعد من ماذا.
"ساعد ستيباشكا على شفاء أذنه"
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالطب النباتات الداخلية، استخدامها للأغراض الطبية ، تثقيف موقف حساس تجاه أحبائهم ، والرغبة في مساعدتهم في حالة المرض.
المجلد المنزلق:
"النباتات الطبية"
مخاوف الطفولة
لتعليم الأطفال التعامل مع مخاوفهم ، والمساعدة في التعبير عن مخاوفهم بالكلمات. صِف المواقف الخطيرة الحقيقية (الجري عبر الشارع في المكان الخطأ ، أو مضايقة كلب غير مألوف ، وما إلى ذلك).
قراءة: إس مارشاك "ما الذي كانت بيتيا خائفة منه؟" موسوعة "365 دروس أمنية".
أ.أفديفا "سيكيورتي" ص. 111،365 درسًا في السلامة.
تمرين
"كيف تتغلب على الخوف"
مجلد المنزلق
"مخاوف الطفولة"
أغلق الصنبور بإحكام - كن حذرًا مع الماء.
تعلم توقع المخاطر عند التعامل مع المياه. وضح معرفتك بكيفية توخي الحذر عند استخدام الماء في المنزل.
قراءة: T. Shorygina "Flood in the Dollhouse" ، ألغاز. مكتبة الفيديو "دروس العمة البومة
T.A. Sharygina
محادثات حول أساسيات السلامة مع الأطفال
5-8 سنوات »ص 5
ملصقات الرعاية الصحية.
Kuteynikova ايرينا نيكولاييفنا
مسمى وظيفي:مربي
مؤسسة تعليمية: MBDOU "بيري"
المنطقة: Yamalo-Nenets Okrug ذاتية الحكم ، نويابرسك ، منطقة صغيرة فينجابوروفسكي
اسم المادة:التخطيط للمستقبل
عنوان:خطة تطلعية للأمان في 2 مجموعة صغار
تاريخ النشر: 26.03.2018
الفصل:الحضانة
بقلم: Kuteynikova I.N. مربي
المجموعة الثانية للناشئين (من 3 إلى 4 سنوات)
السلوك الآمن في الطبيعة.لتكوين أفكار حول أبسط العلاقات في الطبيعة الحية وغير الحية. تعرف على
قواعد السلوك في الطبيعة (لا تمزق النباتات دون داع ، ولا تكسر أغصان الأشجار ، ولا تلمس الحيوانات ، وما إلى ذلك).
السلامة على الطرق.قم بتوسيع الاتجاه في المساحة المحيطة. تعريف الأطفال بقواعد الطريق.
تعلم كيفية التمييز بين الطريق ، والرصيف ، وفهم معنى إشارات المرور الخضراء والصفراء والحمراء.
لتكوين أفكار أولية حول السلوك الآمن على الطرق (اعبر الطريق ممسكًا بيد شخص بالغ).
تعرف على عمل السائق.
سلامة الحياة.تعرف على مصادر الخطر في المنزل (الموقد الساخن ، الحديد ، إلخ).
لتكوين مهارات الحركة الآمنة في الغرفة (انزل بعناية وأعلى الدرج ، متمسكًا بالدرابزين ؛
فتح وإغلاق الأبواب عن طريق الضغط على مقبض الباب).
لتكوين القدرة على اتباع القواعد في الألعاب باستخدام الأشياء الصغيرة (لا تضع أشياء في أذنك وأنفك ؛ ولا تأخذها في فمك).
تنمية القدرة على طلب المساعدة من الكبار.
تطوير القدرة على اتباع قواعد السلامة في الألعاب التي تحتوي على الرمل والماء والثلج.
خطة منظور لتنفيذ المجال التعليمي "التنمية الاجتماعية - المجتمعية"
بناء أسس الأمن
اتجاه
عنوان
الأساليب المنهجية
العمل مع الوالدين
سبتمبر
السلوك الآمن
في الطبيعة
" لا
s o b i r a y
غير مألوف
الفطر".
لا يمكنك جمع الغرباء
خطير على البشر.
1. أحاديث عن الفطر ،
ينظر إلى ملصق
"الفطر" دمى من عيش الغراب.
2. لعبة تعليمية "جمع
الصورة "(الفطر الصالح للأكل و
الأطفال عن السلامة.
مذكرة: "لا تنتهك قواعد المرور" ،
"عش بلا خطر!".
أمان
الطرق
"يسافر
شارع."
أفكار تكميلية حول
معلومة
المحلات،
سيارات
د س س ص ر
الطريق
1. "رحلة في الشارع"
2. عرض الصور مع
صورة الشارع.
حركة المرور
من جانب واحد
ثنائية ومنقسمة
أمان
الحياة الخاصة
"خطير
مواقف:
اتصالات مع
غير مألوف
الناس في الشارع ".
انصح
تناقش
مواقف
المستطاع
جهات الاتصال
غير مألوف
تتصرف بشكل صحيح في
مواقف.
1. "شخص غريب يقرع جرس الباب"
"زيهاركا" ،
"Cockerel هو أسقلوب ذهبي."
اكتوبر
السلوك الآمن
في الطبيعة
"بحرص،
سامة!
بحرص
ترتبط
النباتات
تفهم،
سامة.
رصد
حذر،
طور
حب الاستطلاع.
1. المسرح "احذروا السام!"
"حرب الفطر مع التوت"
الفطر."
الشاشة: "ABC of security"
الاستشارة: "آمن
سلوك طفلك
ضمان صحته.
أمان
الطرق
"يسافر
شارع:
أنظمة
للمشاة.
استمر في تقديم الأطفال
بعض
قواعد
حركة المشاة
p o n i t i m i
" أحد المشاة " ،
" ساكن الأرض
(جوي ،
تحت الأرض)
انتقال".
1. "قواعد المشاة"
2. "المشاة يعبر الشارع"
أمان
الحياة الخاصة
"الحذر
يكون!"
استمر في التعلم بشكل صحيح
تتصرف في المنزل فجأة
o s t a s h i
شكل
أداء
ما لا يمكن فتحه
أبواب لا أحد آخر.
1. "عندما لا تكون أمي في المنزل"
g o s t i x
ايبوليتا "
توطيد معرفة الأطفال حول
p o n i t i
"صحة"،
يوضح
أنظمة
حفظ
h o r o v i
شكل
ملك
هيئة،
الرفاه
مزاج
ذات صلة
حالة
صحة.
1. "اختر الحق"
(عناصر الرعاية الذاتية).
2. D / and "Food،
يساعد على تقوية
الكائن الحي ".
شهر نوفمبر
السلوك الآمن
في الطبيعة
" جهات الاتصال
الحيوانات."
يشرح
جهات الاتصال
الحيوانات
بعض الأحيان
خطير
أقول
وضع قواعد السلوك
مع الحيوانات الأليفة و
بلا مأوى.
1. لعبة - محادثة "اتصالات مع
الحيوانات."
2. النظر إلى مجلد-
قواعد المحار "
التعامل مع البرية و
حيوانات أليفة."
استشارة: "محلية الصنع
الحيوانات تستفيد أم تضر؟
الشاشة: "قواعد الطريق
حركة"
مذكرة: "المباريات الخاصة بالأطفال ليست كذلك
لعبة "؛
"كرسي للأطفال".
أمان
الطرق
"الملاحظة
إشارة المرور ".
دبوس
ص أ ب من ه
مع v e إلى f o r a ،
إشارات
لإصلاح
قواعد عبور الشوارع.
1. "مراقبة إشارة المرور"
2. فحص الرسوم التوضيحية
أمان
الحياة الخاصة
" كيف
o p a s e n
نار".
استمر في تقديم الأطفال
مع ظاهرة مثل النار ؛
ارفع
الثقة
أجراءات؛
يثرى
قاموس
لا ش م و
المفاهيم والكلمات.
1. قراءة قصيدة س. مارشاك
"حكاية بطل مجهول"
2. "لا تنظر إلى العراء
3. محادثة "ما مدى خطورة الحريق؟".
4. وضع اللعبة: "لا تلعب مع
مباريات - إنه أمر خطير ".
5. لعبة مسرحية: "أ
أخذت الثعالب أعواد الثقاب.
6.عرض
العروض: "النار صديقنا ،
النار عدونا ".
" لا
ot k ry in a y
باب
س أنا م
اشخاص"
استمر في تقديم الأطفال
p r a v i l a m i
l و h n o y
الأمان،
شكل
الشعور بالحفاظ على الذات.
1. محادثة "لا تفتح الباب
الغرباء "
ديسمبر
السلوك الآمن
في الطبيعة
"قواعد
الأمان
جليد."
المعرفه
قواعد الجليد.
1. "قواعد السلامة لـ
2. محادثة "What is a blizzard"
3. الظرفية
محادثة: "ظواهر طبيعية".
"تجنب الأماكن الزلقة" ؛
"ما هو عاصفة ثلجية؟"
4. د / لعبة: "مواسم".
5. هود. الجمالية.
النشاط: "جليد على
6. ف / لعبة: "رقاقات الثلج تطير".
الشاشة: "نار
الأمن ليلة رأس السنة الجديدة
العطل "
محادثة ظرفية: "دعنا
شجرة عيد الميلاد لك الفرح
سيجلب!
أمان
الطرق
"اي نوع
هناك
سيارات "
تقديم
آلات مختلفة و
الغرض على الطريق.
1. الهدف السير في الشارع.
2. فحص الرسوم التوضيحية
3. محادثة "آلات على موقعنا
4. النشاط الإنتاجي:
"دعونا نبني حافلة (سيارة)
أمان
الحياة الخاصة
"الأجهزة الكهربائية
C a n o m i t
،
موعد
قواعد
استعمال.
1. "قواعد المناولة
الأجهزة الكهربائية"
2. D / و "الأجهزة الكهربائية"
يناير
السلوك الآمن
في الطبيعة
"مشكلة
مواقف."
تعلم أن تتصرف بشكل صحيح
إشكالية
مواقف
ودي
ترتبط
الأقران.
1. "حذرا أنا لدغة و
التشاور: "القواعد
مشي شتوي آمن.
تذكير: "احذروا الجليد" ،
"سقطت تحت الجليد" ، "ثان
قضمة الصقيع خطيرة.
أمان
الطرق
"طريق
علامات."
دبوس
موعد
طريق
علامات والقدرة على الاستخدام
موعد،
طور
ذاكرة،
دهاء سريع.
1. "ابحث عن نفس العلامة"
2. طباعة سطح المكتب اللعبة
"إشارات الطريق".
أمان
الحياة الخاصة
"احذروا الصقيع"
" رياضة
هذا هو
صحة".
رصد
الأمان
طور
أنا n t e r e s
مختلف
أمنية
دراسة
التعليم الجسدي.
1. المحادثة "Frost-Red Nose"
2. الظرفية
محادثة: "احذروا الصقيع!".
3. ألغاز التخمين: حول الشتاء ،
الثلج ، رقاقات الثلج.
4. تجربة مع الثلج: "لماذا
الثلج يذوب ؟! ".
5. ف / لعبة: "فروست أحمر
1. لعبة "الرياضة"
(ذات الصلة).
2. محادثة عن الرياضة والصحية
نمط الحياة.
شهر فبراير
السلوك الآمن
في الطبيعة
"طبيعي
الظواهر ".
شكل الابتدائية
أفكار حول الجليد
تطوير القدرة على القيادة
نفسك على الجليد.
1. محادثة "ما هي العاصفة الثلجية؟"
2. ملاحظة "اذهب
أماكن زلقة "
استشارة: تعليم الطفل
قواعد السلامة."
الشاشة: "سلامة الأطفال".
أمان
الطرق
"مراقبة
بواسطة الباص."
أعط فكرة عن
ميزات الحركة
أوتوبيس.
1. مراقبة الحافلة.
2- النظر
الرسوم التوضيحية.
3. د / لعبة: "وسائط النقل".
4. الفن.
النشاط: الرسم
يرسم "ماجيك
شرائط."
5. ف / لعبة: "ليلا ونهارا".
أمان
الحياة الخاصة
"خطير
عناصر المنزل.
أعط الأطفال فكرة عن
تهدد الحياة و
المواد الصحية
الذين يجتمعون فيه
الحياة ، عن حاجتهم
بالنسبة للرجل ، حول القواعد
استخدمهم.
1. النظر في الرسوم التوضيحية
"الأجهزة"
2. محادثة "الأشياء الخطرة
3. حالة اللعبة: "إذا كنت
وحدي بالمنزل"
4. D / game: "المواد الخطرة" ،
"احذر من الأجهزة الكهربائية".
يمشي
السلوك الآمن
في الطبيعة
"بحرص،
رقاقات الثلج! "
تعليم الأطفال
احرص على عدم المشي
تحت الأسطح والمظلات
هذا هو الوقت من العام.
1. "ما هي رقاقات الثلج وكيف
أنها خطرة."
2. ألغاز التخمين: حول الشتاء ،
الثلج ، رقاقات الثلج.
الشاشة: "الأساسيات
الأمان"؛
"أخطار على الأطفال".
استشارة: "الأمن
أبنائنا."
مذكرة: "القواعد
سلامة الأطفال
التحدث إلى الغرباء ".
أمان
الطرق
"ماذا او ما
تقاطع طرق؟"
فحص
الرسوم التوضيحية من
مفعم بالحيوية
مفترق طرق ، تشجيع
الأطفال اليقظة
الاستماع إلى قصيرة
قصص تعلم كيفية وضعها
أسئلة القراءة.
1. "مفترق طرق"
2. المقابل
الرسوم التوضيحية.
3. محادثة "كل الرجال بحاجة
تعرف كيف تسير في الشارع!
أمان
الحياة الخاصة
فيتامينات
مفيد ل
صحة"
تعرف على المفهوم
"الفيتامينات" ، فيكس
معرفة الحاجة
فيتامينات في الجسم
الإنسان ، عن مفيد
1. "تقوي الفيتامينات
كائن حي "
2. "الفيتامينات في الحياة
بشري"
المنتجات التي
تعليم الأطفال
ثقافة الاكل.
أبريل
السلوك الآمن
في الطبيعة
"كلب يحدث
عض ".
تعليم الاطفال الطريق الصحيح
التعامل مع الحيوانات.
إعطاء معلومات حول
عدوانية البعض
الحيوانات والقياسات
احتياطات.
1. لعبة المحادثة: "كلب يحدث
عض ".
2. النظر إلى مجلد-
قواعد المحار "
التعامل مع البرية و
حيوانات أليفة."
الشاشة: "المنزل وحده".
التشاور: "القواعد
حركة المرور".
مذكرة: "مقاعد سيارات الأطفال -
تعهد الأمن ".
أمان
الطرق
"لا تتثاءب ، قواعد
رصد."
أعرض الأطفال على
القواعد الأساسية
السلامة من الحرائق،
اشرح ما الضرر
جلب الألعاب بالنار.
1. "القواعد الأساسية لإدارة الإطفاء
الأمان"
2. وضع اللعبة: "لا تلعب معه
مباريات - إنه أمر خطير ".
أمان
الحياة الخاصة
"الطفل والحياة"
تقرير الابتدائية
معلومات عن الأدوية
اقبلهم فقط
وجود شخص بالغ
لا أستطيع تناول الدواء
على المرء،
تشكل فكرة
حول القيمة الأساسية للحياة -
صحة..
1. العرض التقديمي: "في العالم
العناصر الخطرة و
مواقف."
2. الظرفية
محادثة: "الحبوب لا تنمو
3. الفن الجمالي.
نشاط : زين
"حبوب ملونة".
4. مؤامرة. لفافة. لعبة: "صيدلية".
السلوك الآمن
في الطبيعة
"إذا كنت
ضائع"
علم الأطفال الطريق الصحيح
تتصرف إذا فقدت.
1. حالات النمذجة.
السابق. "دعونا نساعد الدمية كاتيا
ابحث عن أمي.
2. قراءة فقرة من الآية.
ميخالكوف "العم ستيوبا"
3. قصة المربي.
استشارة: "الأمن
طفل في الصيف. "،" نار
سلامة".
مذكرة: "طرق التدريس
صغار المشاة "؛
"إشارات الطريق"؛
تمرن "إذا كنت
ضائع"
"احذر من القراد" ؛
"برمجيات سلامة الأطفال".
أمان
الطرق
"حول الأمن
على الطرق".
استمارة
أفكار حول القواعد
السلامة على الطرق،
تعميق المعرفة بالقواعد
حركة المرور.
1. الظرفية
محادثة: "قواعد
المشاة ".
2-د / لعبة: ممرات المشاة
الشارع "،" من هو أسرع ".
3. مؤامرة. لفافة. لعبة: "السائقين و
المشاة "،" الأسرة ".
أمان
الحياة الخاصة
"ماذا تريد
افعل متى
البقاء في المنزل
وحده بدون
الوالدين و
رن جرس الباب؟
تحذير الأطفال من
اتصالات مع الغرباء
الناس ، الترويج
تطوير الحذر
تقدير في
التواصل مع الغرباء
1. "أنت وحدك في المنزل"
2. محادثة "علاج من
شخص غريب"
قصة المعلم.
حالات النمذجة.
فحص الرسوم التوضيحية.
خريطة لتقييم مستويات فعالية التأثيرات التربوية.
المجال التعليمي "التنمية الاجتماعية والتواصلية".
الفئة العمرية: ______________________________________________________________ المعلمون: ______________________________________
تاريخ الانتهاء:___________________
توجيه تنفيذ المجال التربوي "التنمية الاجتماعية والتواصلية"
الاستيعاب
القيم،
p و n i a t y x
المجتمع ، بما في ذلك
أخلاقي
أخلاقي
القيم
تطوير
التفاعلات
طفل
في u r o s le
الأقران
تشكيل - تكوين
استقلال
العزيمة
والتنظيم الذاتي
ملك
عمل
تطوير
اجتماعي
عاطفي
العقل
عاطفي
إستجابة
العطف،
تشكيل - تكوين
تشكيل - تكوين
محترم
علاقات
ملحقات
مجتمع الأطفال و
في u s r o s
تشكيل - تكوين
إيجابي
u s t a n o v o k
مختلف
العمل والإبداع
تشكيل - تكوين
آمنة
سلوك
المجتمع والطبيعة
g o t o v n o s t i
مشترك
أنشطة
الأقران
المنظمات
جدول موجز لتقييم مستويات كفاءة الآثار البيداغوجية (٪)
المجال التعليمي "التنمية الاجتماعية والتواصلية"
الفئة العمرية ________________________________________________________________________________________________
المتعلمين _________________________________________________________________________________________________
تاريخ الانتهاء:
ابتداء من العام الدراسي _____________________
نهاية العام الدراسي _____________________________
الاتجاهات
منخفض منخفض
استيعاب المعايير والقيم المعتمدة
في المجتمع ، بما في ذلك الأخلاقية و
قيم اخلاقية
بداية العام الدراسي
نهاية العام الدراسي
تنمية التواصل والتفاعل
بداية العام الدراسي
طفل مع الكبار والأقران
نهاية العام الدراسي
تشكيل الاستقلال
العزيمة والتنظيم الذاتي
أفعالهم
بداية العام الدراسي
نهاية العام الدراسي
التنمية الاجتماعية و
الذكاء العاطفي
الاستجابة العاطفية
التعاطف والتكوين
الاستعداد للأنشطة المشتركة
مع أقرانه
بداية العام الدراسي
نهاية العام الدراسي
تكوين محترم
العلاقات ومشاعر الانتماء
لعائلته ومجتمع الأطفال و
الكبار في المنظمة
بداية العام الدراسي
نهاية العام الدراسي
تكوين مواقف ايجابية تجاه
أنواع مختلفة من العمل والإبداع
بداية العام الدراسي
نهاية العام الدراسي
تشكيل أسس الأمن
السلوك في الحياة اليومية ، المجتمع ، في الطبيعة
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية
روضة أطفالرقم 47 ص. بروكوشيفو
خطة طويلة المدى
على تشكيل أسس الأمن
في المجموعة العليا
أُعدت بواسطة:
المعلم Boldyreva M.V.
تشكيل أسس لسلامة حياة الفرد وتشكيل المتطلبات الأساسية للوعي البيئي (سلامة العالم المحيط).
- تكوين أفكار حول المواقف الخطرة على الشخص والعالم الطبيعي وطرق السلوك فيها ؛
- شركة إلىقواعد السلوك الآمنة للإنسان والبيئة ؛
- نقل المعرفة للأطفال حول قواعد السلامة على الطرق كمشاة وراكب في السيارة ؛
السلوك الآمن في الطبيعة.
تشكيل أسس الثقافة البيئية والسلوك الآمن في الطبيعة. لتشكيل مفاهيم مفادها أن كل شيء في الطبيعة مترابط ، بحيث لا ينبغي لأي شخص أن ينتهك هذه العلاقة حتى لا يؤذي الحيوان و النباتية. التعرف على ظواهر الطبيعة غير الحية (عاصفة رعدية ، رعد ، برق ، قوس قزح) ، مع قواعد السلوك أثناء العاصفة الرعدية. تعريف الأطفال بقواعد الإسعافات الأولية للكدمات ولدغ الحشرات.
السلامة على الطرق.
توضيح معرفة الأطفال بعناصر الطريق (الطريق ، عبور المشاة ، الرصيف) ، المرور ، إشارات المرور. التعريف بأسماء الشوارع الأقرب إلى رياض الأطفال والشوارع التي يسكنها الأطفال. تعرف على قواعد الطريق وقواعد حركة المشاة وراكبي الدراجات. الاستمرار في تقديم لافتات الطريق: "الأطفال" ، "موقف الترام" ، "موقف الحافلات" ، "معبر المشاة" ، "نقطة الإسعافات الأولية" ، "نقطة الطعام" ، "مكان وقوف السيارات" ، "ممنوع الدخول" ، " أعمال الطرق"، "دراجة مواقف".
سلامة الحياة.
تقوية مقومات سلامة الإنسان. استمر في تقديم قواعد السلوك الآمن أثناء الألعاب في وقت مختلفسنوات (السباحة في الخزانات ، وركوب الدراجات ، والتزلج ، والتزلج ، والتزلج ، وما إلى ذلك). توسيع المعرفة حول مصادر الخطر في الحياة اليومية (الأجهزة الكهربائية ، موقد الغاز ، الحديد ، إلخ). تقوية مهارات الاستخدام الآمن للأدوات المنزلية. توضيح معرفة الأطفال بعمل رجال الإطفاء ، وأسباب الحرائق ، والقواعد الأساسية للسلوك أثناء الحريق. للتعرف على عمل خدمة الإنقاذ - وزارة حالات الطوارئ. لتدعيم المعرفة ، إذا لزم الأمر ، فإن الكبار يسمون "01" ، "02" ، "03". تنمية القدرة على طلب المساعدة من الكبار. تعلم أن تقول اسمك ولقبك وعمرك وعنوان منزلك ورقم هاتفك.
|
سبتمبر |
||
|
السلوك الآمن على الطريق. |
OOD "أبجدية الطريق" الغرض: تحديد مستوى المعرفة بقواعد المرور المتكونة في المجموعة الأكبر سناً. محادثة "اعرف واتبع قواعد الطريق". فحص الرسوم التوضيحية لـ "قواعد المشاة الصغيرة". موقف إشكالي "عناصر الطريق - حمار وحشي ، علامات ، إلخ ...". مشروع عائلي بعنوان "الطريق الآمن من المنزل إلى الحضانة" الغرض: تعليم الإبحار في المواقف المرورية التي تنشأ في الطريق من المنزل إلى رياض الأطفال. |
|
|
السلامة من الحرائق |
مسابقة "هل تعرف قواعد السلامة من الحرائق؟". الغرض: توضيح معرفة الأطفال بقواعد السلامة من الحرائق ، وتعليم سماع سؤال المعلم والإجابة عليه. القصة الموضوعية "إطفائي". |
|
|
وضع خطير "ضائع" |
محادثة إذا ضاع الطفل "بنمذجة الموقف |
|
|
في الملعب وفي الشارع. |
محادثة "في الملعب" الغرض: تكوين أفكار للأطفال حول مصادر الخطر المحتمل في الملعب ، حول قواعد السلوك الآمن في نزهة. مناقشة مشتركة للمربي والأطفال "قواعد السلوك على د / الحديقة أثناء المشي". |
|
|
المساعدون على الطريق |
محادثة "مساعدوك على الطريق" الغرض: توسيع معرفة الأطفال بعلامات الطريق وإشارات المرور لتطوير صورة نمطية للسلوك الآمن على الطريق. حالة الاتصال "ماذا تعني ألوان إشارة المرور" تلوين الصور بالحالات المرورية. لعبة "شارعنا" (مقدمة لدور ضابط شرطة المرور ، مراقب المرور). لعبة اللوح: "الطريق السريع". مسابقة مسابقة "ماذا يعني ذلك؟" الغرض: التدريس لتحليل المواقف من التجربة الشخصية (من الصور) ، لإعطاء تقييم أخلاقي للفرد وتصرفات الآخرين. |
|
|
قواعد السلامة من الحرائق. |
محادثة "النار صديقنا ، النار عدونا". الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بفوائد الحريق وأخطاره ، ووقوع حريق ، وصياغة معرفة أولية حول العواقب الخطيرة للحرائق ، وتعليمهم التعامل مع الحريق بعناية. د / و "الأجسام - مصادر النيران" مسابقة رسومات الأطفال "النار صديقة ، النار عدو". القراءة: S.Ya. مارشاك "قصة بطل مجهول". |
|
|
حالة خطيرة "غريب" |
محادثة "قد يكون مظهر الشخص خادعًا" الغرض: التوضيح للطفل أن المظهر اللطيف لشخص غريب لا يعني دائمًا نواياه الحسنة. درس عملي "لن نفتح الباب للذئب" الغرض: التفكير في المواقف الخطيرة ومناقشتها مع الأطفال مثل التواصل مع الغرباء ، لتعليمهم كيفية التصرف في مثل هذه الحالات. D / I: "مألوف ، خاص ، أجنبي." الغرض: تنمية القدرة على تمييز الناس حسب خصائص معينة لدى الأطفال. صقل سرعة رد الفعل للإشارة اللفظية. |
|
|
فطر غير صالح للأكل |
محادثة "ليست كل الفطر صالحة للأكل" مع فحص الملصقات والصور. الغرض: لتعليم الأطفال التعرف على النباتات والفطر السام لإعطاء المعرفة بأن الشخص يمكن أن يتسمم بسموم هذه النباتات. D / و "Find by description" الغرض: تعلم كيفية العثور على صورة وتسمية فطر بعد قصة وصفية لشخص بالغ. |
|
|
إشارات الطريق |
محادثة "إشارات المرور: تحذير ، حظر ، معلومات وإشارة" الغرض: التعرف على إشارات الطريق ، وتعليمها تصنيفها حسب الغرض منها. الألغاز حول العلامات. الألعاب التعليمية: "اصنع قصة عن اللافتة" ؛ "حبل ذكي" ؛ "اجمع اللافتة" ؛ "رسالة الطريق". D / I "ابحث وأخبر". D / I "التقط علامة". الألعاب على تخطيط Dangerous Crossroads |
|
|
قواعد السلوك في حالة نشوب حريق |
محادثة "قواعد الاخلاء في حالة نشوب حريق". د / أنا "كيف سأطفئ النار". |
|
|
نحن نعتني بصحتنا |
محادثة "كيف يعمل جسدي" (باستخدام الرسوم التوضيحية) الغرض: إعطاء أفكار أولية حول بنية الجسم ، لتعليم كيفية العناية بصحة المرء ، والعناية بنفسه ، ومراقبة النظافة. ناست / طباعة الألعاب: "مواد النظافة" ، "الهرم الصحي". |
|
|
الأجهزة الكهربائية. |
محادثة "تنبيه - أجهزة كهربائية". مذكرة للأطفال "قواعد السلامة مع الأجهزة الكهربائية." اختبار قصير: "في عالم الأجهزة الكهربائية" الغرض: تلخيص معرفة الأطفال بالأجهزة الكهربائية المنزلية والغرض منها وقواعد استخدامها. قم بتنشيط القدرة على تجنب المواقف الخطرة ، وإذا أمكن ، التصرف بشكل صحيح. تشجيع تنمية الحيطة والحذر. |
|
|
من هو شرطي. |
محادثة مع ممثل جهاز الشؤون الداخلية "شرطة الأطفال" تعميق المعرفة حول الشرطة الروسية. إذكاء الاحترام لضباط الشرطة ؛ لتوسيع معرفة الأطفال حول عمل ضباط الشرطة. لتوطيد المعرفة ، إذا لزم الأمر ، يتصل البالغون بالرقم "02" أو "020" أو "112". ازرع احترام الآخرين. لتكوين القدرة على الاستماع إلى المحاور ، وعدم المقاطعة دون داع. |
|
|
السلوك في النقل |
محادثة "السلوك في النقل". دروس إشارات المرور "قواعد السلامة في النقل". |
|
|
الغاز الحذر |
محادثة "المطبخ ليس مكانًا للألعاب". C / R لعبة "الطبخ". قراءة G.Ya. بافلوف "محادثة في تجمعات الأطفال حول الغاز". |
|
|
احذر من الثلج. |
المحادثة الموضوعية "طرق الشتاء". الغرض: التعريف بالظواهر الطبيعية "الجليد" ، "تساقط الثلوج". لإدراك أن الطرق زلقة في الشتاء ، لا يحدث كبح للمركبات على الفور. ترسيخ مفهوم "السلوك الآمن على الطرق". الغرض: التعرف على مثل هذه الظاهرة الطبيعية التي تحدث في الشتاء ، مثل الجليد والصقيع. اشرح الفرق وطرق تجنب الإصابات والكسور. |
|
|
رأس السنة بدون قلق. |
مسابقة "دع شجرة السنة الجديدة تجلب لنا الفرح." إخبار الأطفال "بالعطلة الشتوية". |
|
|
متعة الشتاء |
المحادثة "متعة الشتاء غير الآمنة." تدريب لعبة "قواعد السلوك على الجليد". C / R لعبة "الإسعافات الأولية لقضمة الصقيع". الغرض: التعرف على الأخطار التي تهدد الشخص في الشتاء ، وتعليم كيفية تقديم الإسعافات الأولية لقضمة الصقيع ، وتعلم العزف وفقًا لموضوع معين. اختبار قصير "ماذا يجب أن يكون دائمًا في مجموعة أدوات الإسعافات الأولية؟". |
|
|
نحن نعتني بصحتنا |
حوار "نراعي نظام اليوم" الغرض: تعزيز فهم الأطفال للروتين اليومي وأهميته للصحة. |
|
|
خدمات الانقاذ |
حديث خدمة الإنقاذ. د / و "اطلب رقم الهاتف إذا ..." الغرض: لتعزيز المعرفة ، إذا لزم الأمر ، يتصل البالغون بالرقم "01" (في حالة نشوب حريق) ، "02" (اتصل بالشرطة) ، "03" ("الإسعاف") ، تعلم كيفية الاتصال بأرقام الطوارئ عبر الهاتف. لعبة - الدراما: "المنقذون" الغرض: تشجيع الأداء في اللعبة إجراءات معينة، إسعافات أولية. |
|
|
نحن نعتني بصحتنا |
محادثة "قواعد الدكتور نيبوليكو" الغرض: الغرض: توعية الأطفال بموقف واعي للحاجة إلى الحفاظ على نمط حياة صحي: مراعاة قواعد النظافة الشخصية ، والمزاج ، وممارسة الرياضة من أجل مقاومة الأمراض. لعبة ترفيهية "حيل ملكة البرد". الغرض: تكوين فكرة عن الصحة كإحدى القيم الأساسية. علم الأطفال قواعد السلوك الآمن في الشتاء ، والحذر في فترة الجليد. عمل عملي مع تجارب "احذر يا جراثيم!" الغرض: ترسيخ أفكار الأطفال حول أهمية التدابير الصحية والصحية للصحة ، لتشكيل أفكار حول سبب بعض الأمراض - الميكروبات. قراءة كتاب K. Chukovsky "Doctor Aibolit" ج / ص لعبة "علاج لعبتك". |
|
|
قواعد السلامة من الحرائق |
KVN "حتى لا توجد نار ، لا تلعب معي" قراءة Zhitkov "Fire" ، N. Belyanina "في أوقات الفراغ للأطفال ..." ، "من مباراة مشتعلة في الصيف ..." ، محادثة حول المحتوى. رحلة إلى قسم الإطفاء. تجريبي - نشاط تجريبي "شمعة خطرة". تدريب لعبة "الإخلاء في حالة نشوب حريق". مسرحية "فوكس مع أعواد الكبريت" ، "بيت القطة" |
|
|
قواعد الإسعافات الأولية |
محادثة مع ممثل المركز الطبي "تقديم الإسعافات الأولية" الغرض: تعريف الأطفال بتقنيات الإسعافات الأولية الأولية ، وترسيخ القواعد الأساسية للسلوك البشري الآمن في الحياة اليومية. لتنمية الرغبة في أن تكون بصحة جيدة ، والشعور بالمسؤولية عن السلامة الشخصية ، والرغبة في مساعدة الآخرين. توصل الأطفال إلى فهم أن الإسعافات الأولية في كثير من الأحيان يمكن أن تنقذ صحة الشخص وحياته. مقدمة في القواعد. النظر في الرسوم التوضيحية والصور. أنشطة عملية. |
|
|
احذر من رقاقات الثلج! |
محادثة "حذار من رقاقات الثلج!". الغرض: إعطاء المعرفة بأن رقاقات الثلج يمكن أن تكون خطرة على صحة الإنسان ، لتعلم الحذر من رقاقات الثلج ، لتكون قادرًا على التنبؤ بالخطر. |
|
|
الرفاه العاطفي |
محادثة "مخاوف الاطفال". الغرض: إخبار الأطفال أن المخاوف غالبًا ما تكون ناتجة عن مشاهدة أفلام الرعب وأنه لا يجب أن يخافوا من الشخصيات الخيالية ، فهي خيالية وليست حقائق حقيقية. D / I "ما هو جيد ، ما هو شر." |
|
|
نحن نعتني بصحتنا |
محادثة حول "التغذية السليمة وفوائد الفيتامينات" الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالتغذية العقلانية ، وتعريف الأطفال بمفهوم "الفيتامينات" وتسميتها وفوائدها لجسم الإنسان. الألعاب: "فيتامينات" ، "نصنع القائمة". |
|
|
التواصل مع الحيوانات |
محادثة "لا تلعب مع الحيوانات الضالة." عمل عملي: نمذجة الموقف "لقاء مع حيوان غير مألوف" الغرض: تعليم التعامل الصحيح مع حيوان غير مألوف ، والتعرف على قواعد السلوك في المواقف الخطرة. |
|
|
الكوارث الطبيعية |
المحادثات: "قواعد السلوك أثناء العاصفة الرعدية" ، "كيف تتصرف أثناء العاصفة ، الإعصار؟" الغرض: إدخال ظواهر طبيعية مثل العواصف الرعدية ، والعواصف ، والإعصار ، لمعرفة الاختلاف ودرجة الخطر على حياة الإنسان. توضيح قواعد السلامة أثناء الكوارث الطبيعية. |
|
|
طفل في المنزل |
محادثة "افتح النافذة ، الشرفة مصدر الخطر" الغرض: إخبار الأطفال بأن النوافذ والشرفات المفتوحة تشكل خطرًا خاصًا في الغرف. ذكر أنه بدون شخص بالغ لا يمكنك الخروج إلى الشرفة وفتح النافذة. |
|
|
أنظمة المرور |
لعبة - KVN "أفضل مشاة". حالة الاتصال "نحن في الشارع" مواقف اللعبة "كيف أعرف قواعد الطريق" د / و "أنا ماشي" ، "أنا راكب" |
|
|
قواعد السلوك في الطبيعة |
محادثة "لنحفظ الطبيعة ونحميها." الغرض: تثقيف الأطفال في السلوك البيئي ، لتطوير أفكار حول الإجراءات التي تضر بالطبيعة ، والتي تساهم في ترميمها. نشاط منتج: رسم "علامات بيئية" |
|
|
الحشرات الخطرة |
تحدث عن أصغر "الحشرات - المنفعة أو الضرر". الغرض: إعطاء المعرفة حول قواعد السلوك الآمن عند لقاء الحشرات. زرع الشعور بالحفاظ على الذات. |
|
|
ركوب الدراجة |
محادثة "ركوب الدراجات". |
|
|
النباتات السامة |
حالة المشكلة "كيفية استخدام هدايا الغابة؟". رحلة "سنذهب إلى المقاصة ونجد الأعشاب الطبية (النباتات السامة)" صنع المعشبة. |
|
|
سلامة المياه |
حوار "قواعد السلوك على الماء". الغرض: الشرح للأطفال أن السباحة مفيدة للصحة فقط في حالة اتباع قواعد أمان معينة. مقدمة في القواعد. فحص الرسوم التوضيحية. قراءة قصيدة "حكاية الغواص". |
قائمة الأدب المستخدم
Belaya K.Yu. تشكيل أساسيات السلامة في مرحلة ما قبل المدرسة. للفصول مع الأطفال 2-7 سنوات. - م: تركيب الفسيفساء ، 2015.
الحرف اليدوية للأطفال "معجزات رأس السنة بأيديهم" لذا فقد جاء الشتاء إلينا. وقت رائع! غطت الأرض بطانية ناصعة البياض. الطهارة والجمال! لقد زين الثلج الأبيض المدينة ، والعام الجديد على وشك أن يأتي ، وتحت الشجرة قريبًا سيجد الجميع مفاجأة خاصة به! في كل روضة مع قدوم ...
في روضة الأطفال لدينا كان هناك عمل "اعتني بشجرة عيد الميلاد". متطوعو المجموعة التحضيرية لم يتجاوزوها! أخذوا بنشاط العمل التنظيمي. في موقعهم ، نظم المعلمون والمتطوعون حشدًا سريعًا بعنوان "اعتني بشجرة الكريسماس" ، حيث دعوا أطفال المجموعة الأكبر سنًا إلى ...
شكل التنفيذ: لقاء في مقهى. المشاركون: أولياء الأمور والمربين. الهدف: تنمية الاهتمام بمعرفة طفلك والتقارب العاطفي لجميع المشاركين العملية التعليميةتنظيم اتصالاتهم في بيئة غير رسمية. العمل التمهيدي: - إصدار كتيبات للآباء. - استجواب أولياء الأمور حول موضوع اللقاء. الديكور: الصالة مزينة على طراز المقاهي (شاي ، حلويات على الطاولات ، هدوء ...
مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "روضة أطفال من النوع المشترك رقم 246" في منطقة زافودسكوي في ساراتوف. ساراتوف 2019 رئيسي برنامج تعليمي«حضانة البلدية مؤسسة تعليمية"روضة اطفال مجمعة نوع رقم 246" ...