مشروع "من يحمينا. مشروع "من يحمينا" المشروع الذي يحمينا العالم من حولنا 3

مشروع تعليمي:

"من يحمينا".

الموضوع ، الفصل: العالم المحيط ، الصف الثالث.

ملخص موجز عن المشروع: يوجد في حياة كل شخص العديد من الأحداث المبهجة. لكن لسوء الحظ ، يحدث أحيانًا أننا بحاجة إلى مساعدة شخص ما وحمايته. كوننا في المنزل أو في المدرسة ، فنحن نعرف من نلجأ إليه في الأوقات الصعبة - هؤلاء هم آباؤنا ومعلمونا وأصدقائنا. لكن لا أحد محصن من مختلف الأخطار. يمكن أن تكون التهديدات كامنة في كل مكان - في النقل العام، سينما ، مسرح ، فقط في الشارع. يحاول المجرمون بأي وسيلة تعكير صفو السلام في حياتنا. من المساعدة التي يمكننا الاعتماد عليها في هذه الحالة؟ سيتعين على الطلاب الإجابة على هذا السؤال ، مما يضمن "اكتشاف" المعرفة الجديدة من قبل الأطفال والتطوير النشط للطرق المختلفة لمعرفة البيئة. في الوقت نفسه ، يتم استخدام مجموعة متنوعة من أساليب وأشكال التدريب باستخدام نظام من الأدوات التي تشكل بيئة معلوماتية وتعليمية واحدة. يعد تنظيم أنشطة المشروع للطلاب ذا أهمية كبيرة لتحقيق النتائج المخطط لها. يقومون بإجراء الملاحظات البحثية ، واستخدام المهام الإبداعية المختلفة ، والحوارات التعليمية ، وعقد الاجتماعات مع الناس مهن مختلفةتجري مقابلات معهم.

مخرجات التعلم المخطط لها: عند الانتهاء من المشروع ، يكتسب الطلاب المهارات التالية:

شخصي

1) تعزيز الشعور بالفخر بوطنهم والشعب الروسي والإنجازات الوطنية والاكتشافات والانتصارات ؛

2) إتقان الطرق المتاحة لدراسة المادة (مقابلة ، ملاحظة ، تسجيل ، مقارنة ، مع الحصول على معلومات من أرشيفات العائلة ، من الأشخاص المحيطين ، في مساحة معلومات مفتوحة)

3) تنمية مهارات التعاون مع الكبار والأقران.

4) تكوين الدافع للعمل الإبداعي والعمل من أجل النتيجة ؛

5) التطوير النشط لمختلف طرق معرفة العالم من حوله.

metasubject

1) إتقان القدرة على قبول والحفاظ على الأهداف والغايات نشاطات التعلموالبحث عن وسائل تنفيذه ؛

2) تطوير طرق حل المشكلات ذات الطبيعة الإبداعية والاستكشافية ؛ 3) تكوين القدرة على تخطيط ومراقبة وتقييم الأنشطة التربوية وفقاً لمهمة وشروط تنفيذها.

4) تكوين القدرة على فهم أسباب نجاح / فشل الأنشطة التعليمية والقدرة على التصرف بشكل بناء حتى في حالات الفشل ؛

5) إتقان الأشكال الأولية للتفكير المعرفي والشخصي ؛

6) الاستخدام الفعال لوسائل الكلام ووسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) لحل المهام التواصلية والمعرفية ؛

7) استخدام طرق مختلفة للبحث (في المصادر المرجعية ومساحة المعلومات التربوية المفتوحة على الإنترنت) ، وجمع المعلومات ومعالجتها وتحليلها وتنظيمها ونقلها وتفسيرها وفقًا للمهام التواصلية والمعرفية ؛ 8) الاستعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء الحوار ؛ الاستعداد للاعتراف بإمكانية وجود وجهات نظر مختلفة وحق كل فرد في أن تكون له وجهات نظره الخاصة ؛ إبداء رأيك وجادل بوجهة نظرك وتقييم الأحداث ؛ 9) التعريف الغرض المشتركوطرق تحقيق ذلك. القدرة على الاتفاق على توزيع الوظائف والأدوار في الأنشطة المشتركة ؛ ممارسة السيطرة المتبادلة في الأنشطة المشتركة ، وتقييم سلوكهم وسلوك الآخرين بشكل مناسب.

موضوعات

1) فهم الدور الخاص لروسيا في تاريخ العالم ، وتعزيز الشعور بالفخر بالإنجازات والاكتشافات والانتصارات الوطنية ؛

2) تشكيل موقف محترم تجاه روسيا ، الوطن الأصلي ، الأسرة ؛

3) القدرة على العثور على معلومات على الإنترنت وغيرها من مصادر المعلومات حول القوات المسلحة لروسيا وأنشطة الشرطة ، رجال الاطفاءوزارة حالات الطوارئ.

في الحديث ممارسة التدريسيتم استخدام تقنيات التصميم أكثر فأكثر. إنهم يركزون على اكتساب معرفة جديدة ، ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالحياة الواقعية ، بالعالم الخارجي.

أحد هذه المشاريع هو من يحمينا. يقام في دروس العالم في الصف الثالث.

الهدف الرئيسي من المشروع هو تطوير مهارات البحث.

مراحل مشروع "من يحمينا"

يتكون المشروع من 3 مراحل: اعدادية ، جمع المعلومات ، التقرير والتحليل.

المرحلة التحضيرية.

في المرحلة الأولى ، يشرح المعلم جوهر النشاط القادم ، ويقدم المعايير الرئيسية للعمل في المشروع ويعلن عن الموضوع: "من يحمينا". في مرحلة التحدي ، تم استخدام طريقة العصف الذهني. يوضح المعلم أنه في حياة الناس بشكل دوري هناك مواقف يحتاجون فيها إلى مساعدة المحترفين. في لحظات الخطر الناشئ ، اعتمادًا على طبيعته ، يمكننا أن نلجأ إليه أناس مختلفون. طُلب من الأطفال الإجابة في أي ظروف يمكن الاعتماد على مساعدتهم.

عبّر الطلاب عن افتراضاتهم ، ونتيجة للمناقشة ، ظهرت أسماء الخدمات التالية على السبورة ، لضمان سلامة السكان وحمايتهم ، وقادرة على تقديم المساعدة في الأوقات الصعبة:

جيش،

كتيبة الإطفاء

شرطة،

حالة طوارئ،

خدمة الغاز ،

طارئ.

قدم المعلم بإيجاز معلومات حول كل من هذه الخدمات. أكد ذلك بمواد بصرية - صور ، صور فوتوغرافية ، شرائح ، قصائد ، ملاحظات. هذا يرجع إلى حقيقة أن التفكير المجازي يسود بين الطلاب الأصغر سنًا ، ولن يكون أي نشاط في عملية التعلم فعالاً إلا عندما يكون الأطفال مهتمين. يجب أن تكون القضية قريبة ومفهومة للأطفال ، على التوالي ، يجب أن يروا العلاقة بين موضوع المشروع: "من يحمينا" بحياتهم اليومية. تم التركيز على التجربة الشخصية للطلاب ، وسيتمكن بعض الطلاب من التحدث عن أمثلة من حياتهم الشخصية ، وعن الأقارب والأصدقاء الذين يمثلون هذه المهن.

تم تقسيم الأطفال إلى مجموعات ، أعدت كل مجموعة تقرير مشروع خاص بها عن العسكريين ورجال الإطفاء ورجال الشرطة والأطباء وموظفي وزارة حالات الطوارئ.

مرحلة جمع المعلومات.

الخطوة التالية هي جمع المعلومات. كانت مصادرها متنوعة. على سبيل المثال ، منظمة

إجراء مقابلات مع هؤلاء الخبراء.

بالإضافة إلى ذلك ، نفذ الرجال عمل مستقل. من أجل أن يفهم الطلاب بوضوح أهداف أنشطتهم ، تم وضع خطة عمل قصيرة لهم ، وعدد من الأسئلة المحددة حول هذا الموضوع التي تحتاج إلى إجابات.

1. ما هي وظيفة رجال الاطفاء.

2. ما هي الملابس التي يرتديها رجال الإطفاء.

3. نقل رجال الإطفاء.

4. معدات إطفاء الحرائق وإنقاذ الناس.

5. كيف يقوم رجال الإطفاء بإخماد الحريق.

6. لماذا وظيفة رجل الاطفاء خطيرة؟

7. التقط الأمثال والأقوال "النارية".

8. رسالة حول الرحلة.

المجموعة 2 "سيارة إسعاف" "

ما هو عمل الأطباء؟

ما الملابس التي يرتديها الطبيب؟

?

لماذا العمل خطير؟

المعرفة والخصائص الفيزيائية والصفات الشخصية التي يجب أن يتمتع بها الموظفون

اكتب مقالاً.

قم بإنشاء عرض تقديمي إلكتروني.

المجموعة 3 "الشرطة"

1. ما هو عمل الشرطة.

2. ما هي الملابس التي يرتديها الشرطي.

3- النقل. معدات لإنقاذ الناس.

4. ما هي أيام العطل المهنية التي يقوم بها الأشخاص الذين يقومون بحمايتنا .

7. كتابة مقال.

8. إنشاء عرض تقديمي إلكتروني.

4 مجموعة " جيش "

1. أنواع وأنواع القوات في القوات المسلحة لروسيا.

2. الرتب والكتاف.

3. ما نوع الملابس التي يرتديها الرجل العسكري.

4. المواصلات. معدات لإنقاذ الناس.

5. لماذا العمل خطير؟

6. المعرفة والبيانات المادية وصفات الشخصية التي يجب أن يتمتع بها الموظفون.

7. عمل رسومات.

المجموعة 5 "وزارة حالات الطوارئ"

تعرف على عمل وزارة حالات الطوارئ.

1. ما هي وزارة حالات الطوارئ؟

2. تاريخ الخلق.

4. الكشف عن ضرورة وأهمية وزارة حالات الطوارئ في الحياة العصرية.

5. إنشاء عرض تقديمي إلكتروني.

مرحلة التقرير والتحليل.

بعد البحث عن المعلومات الضرورية ومعالجتها وتحليلها ، يجب على كل مجموعة من الطلاب تقديم تقريرهم الخاص. الشرط الرئيسي هو الحاجة إلى تقديم المعلومات بشكل كامل لممثلي مجموعات العمل الأخرى. في هذه القضيةالإبداع له أهمية قصوى. يمكن أن يكون شكل البيانات المقدمة أيًا. على سبيل المثال ، يمكن للطلاب:

تقديم تقرير مصور

مقالة مقابلة

ارسم صورة

صنع حرفة

اكتب مقال

تأتي مع قصيدة

إنشاء عرض تقديمي إلكتروني.

تلخيصًا للعمل في المشروع: "من يحمينا" ، يجب على الطلاب:

التحدث عما تعلموه وما الذي يرغبون في اكتشافه بأنفسهم ،

ماذا تعلمت

سواء تم تحقيق كل شيء مخطط له أو تعذر القيام بشيء ما (في الحالة الثانية ، يُنصح بمعرفة الأسباب التي حالت دون تحقيق الأهداف بنجاح وتحليلها) ،

تقييم المشروع نفسه وعملك عليه ،

عبر عن اقتراحاتك ورغباتك.

نتائج العمل.في عملية العمل على مشروع "من يحمينا" طلاب

تعلم بشكل أفضل تفاصيل أنشطة كل خدمة من الخدمات الخاصة ،

تعلم أن تجد من تلقاء نفسها معلومات ضروريةباستخدام مجموعة متنوعة من مصادر المعلومات ،

تعلم كيفية تحليل وتنظيم المعرفة المكتسبة ، لتقديمها في شكل تقرير.

يساهم هذا النشاط في:

غرس الشعور بالفخر في بلدهم ،

تنمية مهارات الاتصال والتعاون ،

تنمية الاستقلال والنشاط الإبداعي للطلاب ،

تكوين مهارات التخطيط والتحكم الذاتي والتقييم الذاتي لأنشطتهم ، وفقًا للمهمة ،

تكوين الدافع للنشاط الإبداعي.

يتيح لك مشروع العالم المحيط "من يحمينا" ربط العملية التعليمية و الحياه الحقيقيه، والأنشطة الصفية واللامنهجية ، وتعلم النشاط والفضول والاستقلالية والتعبير الإبداعي عن الذات.

حماية المشروع (تقرير إبداعي).

1. مشروع إعلامي (عرض).

(المكاتب على شكل الحرف "P". الأطفال يجلسون في مجموعات والضيوف في الوسط)

2. تقرير إبداعي.

1) لحظة تنظيمية.

اليوم لدينا درس غير عادي.

جاهز لذلك يمكن رؤية كل واحد منكم.

ابتسم ، ثقة. حسنًا ، استمر في ذلك!

اجلس على مكاتبك ، حان وقت البدء.

يوجد في حياة كل شخص العديد من الأحداث المبهجة. لكن لسوء الحظ ، يحدث أحيانًا أننا بحاجة إلى مساعدة شخص ما وحمايته. كوننا في المنزل أو في المدرسة ، فنحن نعرف من نلجأ إليه في الأوقات الصعبة - هؤلاء هم آباؤنا ومعلمونا وأصدقائنا. لكن لا أحد محصن من مختلف الأخطار. يمكن أن تنتظر التهديدات في كل مكان - في وسائل النقل العام والسينما والمسرح وفي الشارع فقط. يحاول المجرمون بأي وسيلة تعكير صفو السلام في حياتنا.

من المساعدة التي يمكننا الاعتماد عليها في هذه الحالة؟

(تصميم لوحة)

من يحمينا.

2) تقرير 1 مجموعة "حارس النار" .

1. القصائد.

يوم بعد نهار ، ليلا ونهارا
رجال الإطفاء مستعدون لمكافحة الحريق.
ولا يوجد ثانية للنوم في الخدمة ،

الثواني ثمينة!

2. رسالة إلى قسم الإطفاء.

تمت قراءة التكوين بواسطة جوليا بريخودكو.

3. ما هي وظيفة رجال الاطفاء؟

هل منع الحريق أسهل من إخماده؟ رجال الإطفاء لا يشاركون فقط في إطفاء الحرائق ، ولكن أيضًا في الوقاية منها. لا يتم بناء منزل واحد دون إذن رجال الإطفاء ، دون تفتيشهم الدقيق. يشارك رجال الإطفاء في تفتيش المحلات التجارية والمدارس ورياض الأطفال والمصانع والمقاهي والمطاعم قبل افتتاحها.

4. ما الملابس التي يرتديها رجال الاطفاء؟

رجال الاطفاء ملابس خاصةالذي يحميهم أثناء الحريق. إنه مصنوع من قماش خاص لا يحترق تقريبًا. لديهم خوذة فولاذية على رؤوسهم وأحذية قوية ومريحة على أقدامهم. بعد كل شيء ، رجل الإطفاء يذهب بلا خوف إلى النار!

5. نقل رجال الاطفاء.

يمتلك رجال الإطفاء سيارات خاصة مطلية باللونين الأبيض والأحمر. وهي مجهزة بخزان مياه وخزان به رغوة خاصة وخراطيم طويلة - أكمام وسلم قابل للطي. شاحنة الإطفاء لديها أيضا صفارات الإنذار. بينما يسرعون في الشوارع ، تفسح لهم جميع السيارات الأخرى الطريق بعد سماع صوت صافرة حريق.
عندما تصل عربة الإطفاء ورجال الإطفاء إلى حريق ، يقوم رجال الإطفاء بتقييم مدى تعقيد الحريق ، وإذا لزم الأمر ، قم باستدعاء عدة سيارات إطفاء أخرى وابدأ في الإطفاء.

6. كيف يقوم رجال الاطفاء بإطفاء الحريق؟

تمتلئ النار بالماء من خراطيم خاصة. يتم ضخ المياه في الخراطيم بواسطة مضخة يقوم رجال الإطفاء بإحضارها بسيارة إطفاء. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إطفاء الحريق برغوة خاصة موجودة في طفايات الحريق. رجال الإطفاء يشقون طريقهم بلا خوف إلى المباني المحترقة ، لإنقاذ الناس. يساعدهم سلم مرتفع قابل للطي ، يستخدمونه للدخول إلى المنزل المحترق من خلال النوافذ والشرفات.
في بعض الأحيان تشارك طائرات الهليكوبتر الحارقة أيضًا في القضية ، فهي تساعد في إنقاذ الناس من حرق المباني متعددة الطوابق.

7. النار أمثال وأقوال.

حيثما يوجد نار ، يوجد دخان.
● في النار والحديد منصهر.
● دموع النار لا تنطفئ.
● واحد على النار ليس مقاتلا..
● لا تلمس أعواد الثقاب - فهي مشتعلة.
● وشرارة صغيرة تحرق المدن.
● لا تلعب بالنار ، فسوف تحترق.
● إذا فاتتك النار ، فلن تطفئها.
● غالية الثمن في حالة نشوب حريق ودلو ماء.
● لا تلعب بالنار - يمكنك أن تحترق.
● يقاتلون بالنار ، لكنهم يحزنون بدون نار.
● المباريات ليست ألعابًا ، والنار ليس ممتعًا.
● شرارة صغيرة ، لكن شعلة عظيمة ستولد.
● كان هناك تطابق في اليدين ، لكن الكوخ سبح بعيدًا.
● تعلم كيفية مكافحة الحرائق - سيكون ذلك مفيدًا مقدمًا.
● مهما كان الضوء صغيرا ، فهناك دائما دخان منه.
● في الصباح والمساء وأثناء النهار ، توخ الحذر من النار.

تقرير المجموعة الثانية "الاسعاف".

شِعر.

ليلا ونهارا ، اسرع ، اسرع!
لأي شكوى نسرع ​​،
أيدي أمينة من الأطباء
المسعفون العامون.
تخفيف آلام التهاب المعدة
تعرف على الكسر.
نحمل الجرحى المضروبين
المرضى صعبون.

ما هو عمل الأطباء؟

محطة الإسعاف رعاية طبيةهي مؤسسة طبية ووقائية مصممة لتقديم رعاية طبية طارئة على مدار الساعة للبالغين والأطفال ، سواء في مكان الحادث أو في الطريق إلى المستشفى.

اتصل الرجل بالرقم 03 واستدعى سيارة الإسعاف.

تذهب المكالمة إلى قسم العمليات ، المرسل. يكتب رقم الهاتف واسم العائلة وعنوان المتصل وسبب المكالمة. بعد ذلك ، ينقل المعلومات إلى كبير الأطباء المناوب ، الذي يقرر إرسال سيارة إسعاف إليك أم لا ، وإذا كان الأمر كذلك ، فأيهما.

ما الملابس التي يرتديها الطبيب؟

تحتوي مجموعة الملابس الطبية الخاصة لعمال الإسعاف اليوم على عدة عناصر وظيفية من الملابس ، مثل:

بدلة الصيف بالنسبة لسيارة الإسعاف ، يتم خياطة كل من الذكور والإناث ، وتتكون من بلوزة وسروال.

بدلة للموسم الجديد لسيارة الإسعاف ، رجال ونساء ، تتكون من سترة مبطنة وسترة وبنطلون.

بدلة شتوية لسيارة الإسعاف ، خيارات للرجال والنساء ، تتكون من سترة دافئة وشبه وزرة معزولة. المنتج مخصص للارتداء وقت باردسنة أو في المناخات الباردة.

المواصلات.

كيف تميز سيارة الاسعاف عن الاخرين؟سياره اسعاف - أبيض به صليب أحمر ، ويحتوي أيضًا على صفارة إنذار ومصباح إشارة.حتى على السيارة قد يكون هناك نقش على اللوحة بأكملها: "سيارة إسعاف"

ما هي العطلات المهنية التي يتمتع بها الأشخاص الذين يقومون بحمايتنا ?

يوم الإسعاف- إجازة مهنية لجميع العاملين في المجال الطبي.يوم الإسعاف في روسيايحتفل به سنويا28 أبريل. في مثل هذا اليوم من عام 1898 تم افتتاح أول محطتي إسعاف في موسكو.

الكتابة Karytko Dmitry "عن والدتي".

المجموعة 3 "الشرطة"

1. القصائد شريحة 1.

في الحرارة والبرودة ، في المطر والضباب ،
عندما تكون في خطر
بصفة دائمة في منصب فخري
رجل شرطة روسي يقف.
هو ، في بعض الأحيان ، على حساب حياته
سوف يحميك من المتاعب والمصاعب.
شرطي الوطن الحر ،
بالتأكيد سيأتي إلى الإنقاذ.

2. مقابلة مع ضابط شرطة نقيب نوزدريا س.3- العرض الإلكتروني.

1. ما هي العطل المهنية للشرطة ؟ شريحة 2

في 10 نوفمبر ، يحتفل ضباط الشرطة الروسية بعطلتهم المهنية - يوم موظف هيئات الشؤون الداخلية.
يعود تاريخ العطلة إلى عام 1715. عندها أنشأ بيتر الأول خدمة أمنية في روسيا نظام عاموأطلقوا عليها اسم "الشرطة". صاغ الحاكم المهمة الرئيسية للهيكل الجديد بإيجاز شديد: "الشرف في خدمة الوطن". هذه الكلمات لا تزال شعار الشرطة. .

2. ما هو عمل الشرطة؟ الشريحة 4.

ضابط الشرطة هو المسؤول عن الحفاظ على النظام العام.
منع الجريمة. حماية النظام العام. القبض على المجرمين. ضمان سلامة الطريق.

3. لمهنة الشرطة عدة تخصصات مختلفة. :

الشرائح 5-11.

تحقيق جنائي
خدمة دورية الطرق السريعة
أومون
المحققون وعلماء الجريمة
الأمن الخاص
خدمة دورية
مفوض شرطة المنطقة

4 . ما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها ضابط الشرطة؟ الشريحة 12.

بدنيا وهاردي المتعلمين ضبط النفس وعادلة وصادقة وقوية شجاعة.

4 . مقابلة مع ضابط شرطة. من إعداد بانتيوفا ألينا.

5. الكتابة إيفانوفا كونستانتين عن عائلتها.

4 مجموعة "الجيش" 1. القصائد.

ينقذ المحارب الروسي
الوطن الأم والسلام والمجد ،
هو في الخدمة وشعبنا
فخور بالجيش بالحق.
اهدأ ، دع الأطفال يكبرون
في وطني الحبيب المشمس.
يحرس السلام والعمل ،
عمل رائع مدى الحياة!
تروتنيفا إي.

2. العرض الإلكتروني (من إعداد شيريمنتوفا أ.)

1) أنواع وأنواع القوات المسلحة في روسيا.

كانت المهمة الرئيسية للقوات المسلحة على الدوام هي الدفاع عن البلاد من الهجوم من الخارج. تم تصميم القوات المسلحة لصد العدوان ، والحماية المسلحة لسلامة وحرمة الإقليم الاتحاد الروسي، وكذلك لأداء المهام وفقًا لـ المعاهدات الدوليةروسيا.

في الوقت الحاضر ، تضم القوات المسلحة هيكليًا ثلاثة أنواع من القوات:

القوات البرية

القوات الجوية

القوات البحريةوافق قانونالروسيةالاتحادات« اجيشالمسؤولياتوجيشالخدمات» قائمة

تتضمن المجموعة الجديدة من الملابس بدلة ذات طبقات. اعتمادًا على الطقس والتفضيلات الشخصية ، سيتمكن الجيش من الجمع بين المجموعات لأنفسهم بشكل مستقل. في الوقت نفسه ، ستكون الملابس الميدانية هي نفسها لكل من الضابط والجندي العادي. سيظل الباب الأمامي مختلفًا. قواعد ارتداء العسكري لن تختلف أيضًا (الاستثناء هو لباس الضابط).

تشمل مجموعة الملابس الميدانية الجديدة للجندي والضابط العناصر التالية:

• زي؛

  أنواع مختلفة من السترات التي تختلف في الموسمية ؛

  سترة؛

  قبعة وقبعة

  أحذية لمواسم مختلفة (3 أنواع) ؛

  القفازات والقفازات.

  بالاكلافا.

4. المعرفة والبيانات المادية وصفات الشخصية التي يجب أن يمتلكها الموظفون.

رسالة من تيخون كالاتشيف.

5. الرسالة حول قدامى المحاربين في الحرب العالمية الثانية. (كسينيا نوجنوفا وآنا زابلوفسكايا)

6. معرض الرسومات .

المجموعة 5 "وزارة حالات الطوارئ"

طارئ(خدمة البحث والإنقاذ)
يمكنك الاتصال دون تأخير
مع خدمة الإنقاذ.
بعد كل شيء ، هم ينتظرون على أهبة الاستعداد ،
يتم تنفيذ الخدمة بيقظة.

كل يوم وكل ساعة
كلهم ينقذونا.
يجب أن نقدر عملهم.
ولا تتصل.

1. ما هي وزارة حالات الطوارئ؟

"وزارة حالات الطوارئ الروسية" هي وزارة الاتحاد الروسي للشؤون الدفاع المدني، حالات الطوارئ والقضاء على عواقب الكوارث الطبيعية (EMERCOM من روسيا) هو هيئة فيدرالية قوة تنفيذيةتنفيذ مهام التطوير والتنفيذ سياسة عامة، التنظيم القانوني ، وكذلك الإشراف والرقابة في مجال الدفاع المدني وحماية السكان والأراضي من حالات الطوارئالطبيعة الطبيعية والاصطناعية ، وضمان السلامة من الحرائقوسلامة الناس في المسطحات المائية.

2. تاريخ الخلق.

لتوجيه عمليات الإنقاذ هذه ، أنشأت حكومتنا وزارة خاصة. يطلق عليها وزارة الدفاع المدني والطوارئ والإغاثة من الكوارث. يتم اختصارها باسم وزارة حالات الطوارئ في روسيا. تم تشكيلها في عام 1990. إن وزارة حالات الطوارئ هي التي تقود فرق الإنقاذ وتدريب المتخصصين والمعدات.

في 10 يناير 1994 ، تم تحويل لجنة الدولة التابعة للاتحاد الروسي للدفاع المدني وحالات الطوارئ والإغاثة من الكوارث إلى وزارة الاتحاد الروسي للدفاع المدني والطوارئ والإغاثة من الكوارث (إميركوم روسيا).

رقم الطوارئ 01 ، قصير ، سهل التذكر.

3. تعرف على أنشطة وزارة حالات الطوارئ في روسيا.

ما هي الأقسام التي تشملها وزارة حالات الطوارئ؟ هذه هي قوات الإطفاء والإنقاذ ، والقوات الخاصة للحماية من الحرائق والدفاع المدني ، وطيران وزارة الطوارئ ، وخدمة الإنقاذ المائي والعديد من الوحدات الأخرى.

تعد EMERCOM of Russia واحدة من أفضل خمس خدمات إنقاذ في العالم. من النتائج المهمة لعمل وزارة حالات الطوارئ على مر السنين إنقاذ مئات الآلاف من الأرواح.

في عمل الخلاص أهمية عظيمةلديه خير معدات تقنيةإدارات وزارة حالات الطوارئ. إن وجود المعدات الحديثة ، ومعدات الإنقاذ القوية ، ومركبات إطفاء الحرائق ، والبدلات الموثوقة ، والمركبات تحت الماء ، وقوارب الإنقاذ ، والروبوتات ، وتكنولوجيا الطائرات ، يجعل عمل رجال الإنقاذ أكثر قدرة على الحركة وكفاءة. ما هي الأقسام التي تشملها وزارة حالات الطوارئ؟ هذه هي قوات الإطفاء والإنقاذ ، والقوات الخاصة للحماية من الحرائق والدفاع المدني ، وطيران وزارة الطوارئ ، وخدمة الإنقاذ المائي والعديد من الوحدات الأخرى.

4. الكشف عن حاجة وأهمية وزارة حالات الطوارئ في الحياة العصرية .

المنقذ مهنة بطولية. عندما يقع الشخص في مشكلة ، فإنه يحتاج إلى مساعدة الآخرين. غالبًا ما تكون هذه المساعدة مطلوبة بسبب عدم وجود ما يكفي من القوة الذاتية ، وأحيانًا لا يستطيع الشخص إعداد نفسه لفترة طويلة لمحاربة المشكلة ، فهو يعاني من العواقب غير السارة لما حدث.

يساعد رجال الإنقاذ في العثور على الناس بعد الزلزال أو الانهيار الجليدي بالطبع ، المنقذين هم كلاب.

5. العرض الإلكتروني.

انعكاس.

هناك مغناطيس على الطاولة. يا رفاق ، إذا كنت متأكدًا من أنه يمكنك فعل الشيء الصحيح في حالة الطوارئ ، فيجب عليك إرفاق مغناطيسك الأحمر ، إذا كنت في شك ، ثم اللون الأخضر ، إذا كنت لا تعرف ماذا تفعل ، ثم الأزرق.

يملأ الأطفال رقم الطوارئ 112.

شكرا لك على عملك!

مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية "Bushevets NOSH"

مشروع "من يحمينا"

العالم حول الصف الثالث.

من صنع طلاب الصف الثالث

زعيم - المعلم Fedorova L.Z.

بولولو 2018

ملخص موجز عن المشروع:

يوجد في حياة كل شخص العديد من الأحداث المبهجة. لكن لسوء الحظ ، يحدث أحيانًا أننا بحاجة إلى مساعدة شخص ما وحمايته. عندما نكون في المنزل أو في المدرسة ، فإننا نعرف إلى من نلجأ إليه - هؤلاء هم آباؤنا ومعلمونا وأصدقائنا. لكن ها نحن في مدينة كبيرة ، في الشارع. وهنا لا يوجد أحد محصن ضد الأخطار المختلفة. يمكن أن تنتظر التهديدات في كل مكان - في وسائل النقل العام والسينما والمسرح وفي الشارع فقط. يحاول المجرمون بأي وسيلة تعكير صفو السلام في حياتنا. من المساعدة التي يمكننا الاعتماد عليها في هذه الحالة؟ بالطبع إلى خدمات الإنقاذ الموجودة في مدينتنا. هذه هي وزارة حالات الطوارئ ، والشرطة ، وخدمة الإسعاف ، ورجال الإطفاء.

لذلك ، نقدم لطلاب الصف الثالث العمل في مشروع "من يحمينا"؟

مخرجات التعلم المخطط لها:

عند الانتهاء من المشروع ، يكتسب الطلاب المهارات التالية:

شخصي

1) تعزيز الشعور بالفخر بوطنهم والشعب الروسي والإنجازات الوطنية والاكتشافات والانتصارات ؛

2) تطوير الطرق المتاحة لدراسة المادة (مقابلة ، ملاحظة ، تسجيل ، مقارنة ، مع الحصول على معلومات من أرشيفات الأسرة ، من أشخاص حولها ، في مساحة معلومات مفتوحة) ؛

3) تنمية مهارات التعاون مع الكبار والأقران. 4) تكوين الدافع للعمل الإبداعي والعمل من أجل النتيجة

metasubject

1) إتقان القدرة على قبول والحفاظ على أهداف وغايات الأنشطة التعليمية والبحث عن وسائل تنفيذها ؛

2) تطوير طرق حل المشكلات ذات الطبيعة الإبداعية والاستكشافية ؛ 3) تكوين القدرة على تخطيط ومراقبة وتقييم الأنشطة التربوية وفقاً لمهمة وشروط تنفيذها.

4) استخدام طرق مختلفة للبحث (في المصادر المرجعية ومساحة المعلومات التعليمية المفتوحة على الإنترنت) ، وجمع المعلومات ومعالجتها وتحليلها وتنظيمها ونقلها وتفسيرها وفقًا للمهام التواصلية والمعرفية ؛ 8) الاستعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء الحوار ؛

موضوعات

1) فهم الدور الخاص لروسيا في تاريخ العالم ، وتعزيز الشعور بالفخر بالإنجازات والاكتشافات والانتصارات الوطنية ؛

2) تشكيل موقف محترم تجاه روسيا ، الوطن الأصلي ، الأسرة ؛

3) القدرة على العثور على معلومات على الإنترنت وغيرها من مصادر المعلومات حول القوات المسلحة لروسيا ، وأنشطة الشرطة ، والحماية من الحرائق ، ووزارة حالات الطوارئ.

أسئلة توجه المشروع

سؤال أساسي

بفضل من يمكننا أن نعيش ونعمل بسلام؟

قضايا إشكالية

1. ما هي خدمات الحماية العامة الخاصة التي تم إنشاؤها لضمان الأمن الحياة اليومية?

2. هل هناك أمثلة على المجد العسكري في عائلتك؟

3. ما هي الأعياد التي تمجد المدافعين عنا ، وطننا الأم ، هل نكرمها؟

أسئلة الدراسة

1. تعرف على معلومات عن جيشنا ، وعن الشرطة ، وعن خدمة الإطفاء ، وعن عمل وزارة حالات الطوارئ.

هذه نشاط المشروعيروّج:

إذكاء الشعور بالفخر في الوطن

تنمية مهارات الاتصال والتعاون

تنمية الاستقلالية والنشاط الإبداعي للطلاب

تكوين مهارات التخطيط والضبط الذاتي والتقييم الذاتي لأنشطتهم حسب المهمة

تشكيل الدافع للنشاط الإبداعي.

يتيح لك مشروع "من يحمينا" حول العالم ربط العملية التعليمية بالحياة الواقعية والفصول الدراسية والأنشطة اللامنهجية ، وتعليم النشاط والفضول والاستقلالية والتعبير الإبداعي عن الذات.

ناديجدين دانيال

قسم الأطفاء 01

على سيارة حمراء زاهية

نندفع إلى الأمام.

العمل صعب وخطير

نحن رجال الاطفاء ننتظر.

عويل صافرات الإنذار

يمكن أن تصعق

لنكن ماء ورغوة

نطفئ النار.

في 1472 جراند دوق إيفان الثالث وعلى رأس الفرقة الملكية التي شاركت في إطفاء حريق في موسكو وأصيبت بحروق ، أصدر قرارا بشأن إجراءات السلامة من الحرائق في المدينة.

في 1504 في موسكو الأول حريق ومراقبة .

في 1549 القيصر إيفان الرهيب أصدر مرسوما خاصا بشأن التدابير الحماية من الحرائقفي المدن.

في 1624 تم تنظيم أول فرقة إطفاء متخصصة في روسيا.

30 أبريل 1649 القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش أصدر "الأمر بشأن عمادة المدينة" ، الذي يحتوي على الأحكام الرئيسية الملازمة لإدارة الإطفاء: تم تحديد ملاكها ، دعم فني، ومصادر التمويل ، تم إنشاء واجب دائم ، ويعاقب السكان لانتهاك قواعد التعامل مع الحريق. امتدت هذه الأحكام إلى جميع مدن روسيا.

في الإمبراطورية الروسيةيعمل بنجاح جمعية النار الإمبراطورية الروسية "تحت رعاية الجمعية" صليب ازرق التي قدمت كافة أنواع الدعم لضحايا الحريق في التنفيذ الواجبات الرسمية؛ في حالة وفاة رجل إطفاء ، يتم تقديم المساعدة لأفراد عائلته.

في عام 1892 ، كان هناك 590 فريق إطفاء دائم ، طوعي (مجاني): حضري - 250 ، ريفي - 2026 ، مصنع - 127 ، عسكري - 13 ، خاص - 12 ، سكة حديد - 2.

في عام 1934 ، كجزء من NKVD نظم اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية المديرية الرئيسية للحماية من الحرائق. للحماية من الحرائق الخطرة والمهمة بشكل خاص منشأت صناعيةومراكز إدارية كبيرة ، تم إنشاء حريق حريق عسكري من NKVD.

في أصعب الظروف في مدن بطلة مثل لينينغراد وستالينجراد وسمولينسك وسيفاستوبول وأوديسا ، كان رجال الإطفاء في المعركة مباشرة. كانوا من نوع القوات التي قدمت مساعدة كبيرة للجيش الأحمر. في سجلات مجد النار ، تم تسجيل مئات ومئات من أسماء الأبطال ، الذين تشكل أعمالهم درسًا للأجيال الجديدة من الحماية من الحرائق.

30 أبريل 1999 أنشأ مرسوم رئيس الاتحاد الروسي عطلة مهنية - " يوم الحماية من الحرائق في روسيا ».

وفقًا لمرسوم رئيس الاتحاد الروسي الصادر في 9 نوفمبر 2001 خدمة الاطفاء الحكومية تم نقله من وزارة الشؤون الداخلية لروسيا جزء وزارة حالات الطوارئ الروسية .

المهام الرئيسية لإدارة الإطفاء هي:

تنظيم وتنفيذ الوقاية من الحرائق ؛

إنقاذ الأشخاص والممتلكات في حالة نشوب حرائق ، والإسعافات الأولية ؛

تنظيم وتنفيذ عمليات الإطفاء والإنقاذ.

كريفنكوف ديمتري

كل يوم ، يذهب موظفو هيئات إنفاذ القانون في الجيش ورجال الإطفاء والخدمات الأخرى إلى العمل. بفضلهم يمكننا أن نشعر بالأمان. أيها الجنود ، هؤلاء هم المدافعون عنا وعن وطننا الأم. هم الذين يحمون السلام والطمأنينة ، فبفضلهم يمكننا أن ننام بسلام ، دون خوف من الهجمات من الخارج.

سيأتي قسم الإطفاء دائمًا للإنقاذ حالات طارئة. بفضل عملهم ، تم إخماد عدد كبير من الحرائق وتم إنقاذ العديد من الأرواح ، سواء في الشقق أو في الغابات ، حيث الحرائق على نطاق واسع. يمكن أن تسبب هذه الحرائق أضرارًا جسيمة بالطبيعة. لذلك ، من المهم جدًا اتباع قاعدة السلامة من الحرائق.

تحمي الشرطة السلام والهدوء داخل البلاد ، وتحل العديد من القضايا الجنائية ، وتساعد المواطنين الشرفاء وتنقذ حياتهم.

تظهر السلطات الصحية ، ولا سيما سيارات الإسعاف ، دائمًا حيث يحتاج الناس إلى رعاية طبية سريعة وعاجلة. إنهم ينقذون الكثير من الناس عند وصولهم في الوقت المحدد ويقدمون الإسعافات الأولية للمصابين أو المرضى.

أيضًا ، تعمل خدمات الغاز ، بفضل عملها الوقائي ، على جعل مساكننا آمنة ، وفي حالة عدم توخي الحذر الكافي تجاه معدات الغاز ، فإنهم سيأتون دائمًا للإنقاذ في المواقف الصعبة.

هناك العديد من الخدمات التي ستساعد الناس دائمًا.

ليكوتكين ديمتري

أريد أن أتحدث عن أولئك الذين دافعوا عنا خلال العظمة الحرب الوطنية.

كان هذا الشخص هو حارس الحدود ، العريف بابيكوف ميخائيل فاسيليفيتش.

ولد ميخائيل فاسيليفيتش عام 1918 في منطقة سمولينسك بقرية زيوزكي. في عام 1938 ، تم تجنيده في الجيش وإرساله للخدمة في قوات الحدود التابعة لـ NKVD لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.

حصل على معمودية النار خلال الحرب السوفيتية الفنلندية. في عام 1940 ، تم نقل بابيكوف إلى البؤرة الاستيطانية السادسة من مفرزة حدود ريستيكنسكي.

في اليوم الأول من الحرب الوطنية العظمى ، تم تنظيم مسيرة في البؤرة الاستيطانية ، تحدث فيها ميخائيل فاسيليفيتش. هو قال:

كلمتي قصيرة. مسدسي الرشاش جاهز للمعركة. سأهزم الأعداء دون أن أبخل في دمي.

في صباح يوم 7 أبريل 1942 ، بعد غارة جوية ، هاجمت الوحدات الألمانية والفنلندية البؤرة الاستيطانية السادسة. استمرت المعركة المستمرة لمدة أربعة أيام. البؤرة الاستيطانية المحاطة من جميع الجهات قاتلت ببطولة.

في اليوم الخامس ، لم يبق في الموقع سوى المدفع الرشاش بابيكوف ، الذي أصيب عدة مرات. تم ثقب غلاف مدفع رشاش مكسيم في عدة أماكن. لكن بابيكوف أغلق الثقوب بالخبز واستمر في إطلاق النار. عندما نفدت كل الخراطيش ، أطلق قنابل يدوية. لقد ترك القنبلة الأخيرة لنفسه وللأعداء الذين أرادوا أخذه حياً.

حصل العريف بابيكوف ميخائيل فاسيليفيتش بعد وفاته على وسام لينين.

تم افتتاح النصب التذكاري للبطل في مدينة زابوليارني ، ويحمل أحد شوارع مورمانسك اسمه.

نقوم بتنفيذ مشروع حول موضوع "من يحمينا. الحماية من الحرائق"

الهدف من المشروع:

احصل على معلومات حول إدارة الإطفاء الروسية.

مراحل العمل:

1) نقوم بجمع مواد حول موضوع الحماية من الحرائق في روسيا ؛

2) وضع خطة لإلقاء خطاب في عطلة - عرض تقديمي حول الحماية من الحرائق في روسيا ؛

3) نقدم عرضاً تقديمياً لمشروع "من يحمينا - إدارة الإطفاء الروسية".

مسؤوليات مشروعي:

ابحث عن مادة للمشروع. قم بإعداد عرض تقديمي "الحماية من الحرائق في روسيا".

طرق تقديم النتائج:

عرض تقديمي

خطة تنفيذ المشروع:

1) ما هي إدارة مكافحة الحرائق؟

2) متى تم إنشاء قسم الإطفاء في بلدنا؟

3) ما هي الوظائف الرئيسية لقسم الإطفاء؟

4) كيف أرغب في رؤية رجل إطفاء؟

5) العطل المهنية.

تنفيذ المشروع:

في أي مدينة ، في أي قرية أو قرية ، في المصانع والمصانع ، في مراكز التسوق والمسارح ، في ناطحات السحاب الشاهقة والمنازل الصغيرة ، تحدث الحرائق من وقت لآخر.

لا أحد منا محصن من هذه الكارثة.

وغالبًا ما يكون من المستحيل ببساطة إطفاء حريق بمفردك.

علاوة على ذلك ، غالبًا ما تبدأ النار في الليل أو عندما لا يكون أحد في المنزل.

ثم تندفع فرقة الإطفاء للإنقاذ.

في أي وقت من النهار أو الليل ، وفي أي طقس ، يندفع رجال الإطفاء إلى حيث تلتهم ألسنة اللهب منزلًا آخر ، حيث يهدد الحريق حياة الناس العاديين.

ويشارك رجال الإطفاء بجرأة في معركة مع العنصر الناري ، ويخاطرون بحياتهم من أجل سلامتنا.

هذه مهنة نبيلة وشجاعة.

تم إنشاء فرقة الإطفاء في روسيا في عام 1991 ، على أساس فرقة الإطفاء التابعة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، لكن تاريخ أصلها ضاع في ضباب الزمن.

في العصور القديمة ، عمل الناس في القرى والمدن معًا لإخماد الحرائق ، لكن جهودهم لم تكن منسقة ، ولم تكن لديهم الوسائل التقنية الحديثة لمكافحة الحرائق ، وغالبًا ما كانت مدن بأكملها تحترق.

لطالما قيل إن موسكو احترقت من شمعة صغيرة.

الآن رجال الإطفاء مسلحون بالسيارات الحديثة والمروحيات والطائرات وغيرها. الوسائل التقنية، حتى الروبوتات النارية ، لكن هذا جعل مكافحة الحرائق لا تقل خطورة.

وحتى الآن ، يموت العديد من رجال الإطفاء في الحرائق من أجل إنقاذ حياتنا على حساب حياتهم.

تعمل فرقة الإطفاء ليس فقط في إطفاء الحرائق ، بل تقوم أيضًا بأنشطة مصممة لمنع نشوب الحرائق.

فرقة الإطفاء تعمل في إطفاء و حرائق الغابات، غالبًا بالاشتراك مع قوات وزارة حالات الطوارئ.

تشمل واجبات قسم الإطفاء إخلاء الأشخاص و الأصول الماديةمن مصدر النار.

رجل الإطفاء هو شخص شجاع ومنضبط ومنفتح ومستعد دائمًا للمساعدة.

هذا حامي حقيقي ، شخص يمكنك الاعتماد عليه ، والذي لن يخذلك عندما تأتي المشاكل إلى منزلك.

أنا فخور برجال الإطفاء الشجعان لدينا وأحلم أن أكون مثلهم قليلاً.

في مثل هذا اليوم من عام 1649 ، أنشأ القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش دوريات إطفاء خاصة ويعتبر هذا اليوم عيد ميلاد قسم الإطفاء.

كيف أقوم بتقييم عملي في مشروع؟

كان عملي ممتعًا جدًا.

أثناء عملي في المشروع ، تعلمت الكثير من المعلومات المثيرة للاهتمام حول إدارة الإطفاء الروسية.

الآن أعلم أن خدمة الإطفاء الروسية تحميني أنا وأقاربي وأصدقائي وجميع الروس.

شكرا لمساعدتكم وتعاونكم

شكراً جزيلاً لجميع أفراد عائلتي للمساعدة في المشروع.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

نشر على http://www.allbest.ru/

مشروع "من يحمينا"

مكتمل:

الطالب 3 فئة "ب"

مدرسة MBOU رقم 38

فيليشكوفسكي بيتر

الحياة ، مهما كانت صعبة ، هي أثمن شيء لكل إنسان. ومع ذلك ، هناك العديد من المخاطر التي لا تفسد الحياة فحسب ، بل تقضي عليها أيضًا. الناس من مختلف المهن على استعداد لحمايتنا والانقاذ. مهمة الكشافة هي تحديد ما إذا كان يتم التحضير لأية فظائع أم لا ، ومن يأتي الخطر. لن يسمح حرس الحدود بدخول الإرهابيين إلى بلدنا ، وستقوم الشرطة باعتقال المجرمين ، وسيساعد رجال الإنقاذ والأطباء أولئك الذين يواجهون مشاكل. كلهم محترفون ويعملون بسرعة وبدقة. هم فريق واحد.

بفضل من يمكننا أن نعيش ونعمل بسلام؟

الجيش مخصص لعمليات عسكرية (قتالية) واسعة النطاق ضد عدو خارجي. القوات المسلحةالاتحاد الروسي - الدولة منظمة عسكرية، الذي يشكل أساس دفاع الاتحاد الروسي. تهدف القوات المسلحة للاتحاد الروسي إلى صد العدوان وإلحاق الهزيمة بالمعتدي ، وكذلك لأداء المهام وفقًا الالتزامات الدوليةروسيا.

ينقذ المحارب الروسي

الوطن الأم والسلام والمجد ،

هو في الخدمة وشعبنا

فخور بالجيش بالحق.

اهدأ ، دع الأطفال يكبرون

في وطني الحبيب المشمس.

يحرس السلام والعمل ،

عمل رائع مدى الحياة!

شرطة-- النظام الخدمات العامةوسلطات النظام العام.

نشاط الشرطة

منع الجريمة واعتقال المجرمين واحتجاز المخالفين والإدارة حركة المرورالحفاظ على النظام والقانون ، وكذلك المكافحة الكوارث الطبيعيةوالأوبئة.

في الحرارة والبرودة ، في المطر والضباب ،

عندما تكون في خطر

بصفة دائمة في منصب فخري

رجل شرطة روسي يقف.

هو ، في بعض الأحيان ، على حساب حياته

سوف يحميك من المتاعب والمصاعب.

شرطي الوطن الحر ،

سوف يساعد بالتأكيد

اطفاء الشرطة الطبية الإسعاف

الحماية من الحرائق هي نظام من الإجراءات الحكومية والعامة التي تهدف إلى حماية أرواح الناس وممتلكات الدولة والممتلكات العامة والممتلكات الشخصية للمواطنين من الحريق ؛ منظمة مكافحة الحرائق. واحدة من أولى الخدمات العامة التي تم إنشاؤها في الدولة الروسية. والآن لمدة 360 عامًا ، تمت حمايته من الحرائق.

عمل الأشخاص الذين اختاروا مهنة رجل الإطفاء عمل خطير وصعب. وهم يتصرفون يوميًا في حالة إنذار ، فهم لا يعرفون الصعوبات التي سيتعين عليهم مواجهتها: الدخول إلى قبو مليء بالدخان أو تسلق علية محترقة ، لإخماد النار في مبنى. من بين جميع المهن ، اختاروا المهنة الوحيدة ، وحرموا أنفسهم إلى الأبد من حق الخوف: العنصر الناري لا يضمن لهم الحياة دائمًا. كان رجال الإطفاء أبطالا في جميع الأوقات. لقد تميزوا دائمًا بالحب لمهنتهم والشجاعة والتفاني والاستعداد للمساعدة.

في وقت السلم ، يكون رجال الإطفاء دائمًا جنودًا

في حرب معلنة على النار.

يحلم بسماء صافية

أحب هذه الحياة إلى ما لا نهاية

إنهم يفهمون واجبهم فقط بهذه الطريقة -

أخذ النار!

الرعاية الطبية الطارئة هي نوع من الرعاية الطبية المقدمة للمواطنين في حالة الأمراض والحوادث والإصابات وحالات التسمم وغيرها من الحالات التي تتطلب التدخل الطبي العاجل.

تنحى! طريق! طريق!

سيارة إسعاف تطير للمساعدة.

أمر الحارس: "قف! لا حركة!

فقط لسيارة الإسعاف الضوء الأخضر! "

كانت هناك مشكلة كبيرة في مكان ما.

اندفعت سيارة الإسعاف إلى هناك.

هذه السيارة تتجادل في الحركة -

"الإسعاف" ، ولكن ببساطة - "الإسعاف".

إذا حدث مرض فجأة لشخص ما ،

"سيارة إسعاف" تندفع للإنقاذ.

للأعمام والعمات وللصغار الصغار

يأتي الأطباء - أناس يرتدون المعاطف البيضاء.

إلى كل المرضى والمرضى ،

يساعدون في التعامل مع المرض.

تحسس النبض ، قياس الضغط ،

يقومون بالتشخيص والعلاج.

إذا لم يكن من الممكن الشفاء على الفور ،

يتم نقل المريض إلى المستشفى.

اعلموا يا أطفال أن ذلك لأجل الخلاص

يجب علينا استدعاء سيارة إسعاف دون تأخير.

لا تمرض وابقى بصحة جيدة

حتى لا يجتمع مع سيارات الإسعاف!

رجال الإنقاذ - لطالما كانت الشجاعة والتفاني والمساعدة المتبادلة سمة للشعب الروسي. تغيرت السلطات وأشكال الحكومة والأيديولوجيات في روسيا ، لكن هذه الصفات ميزت مجتمعنا دائمًا عن العديد من الآخرين. لطالما كان الوطنيون الروس ، الذين يقفون في خدمة شعبهم ، معقلًا للدولة الروسية.

إذا حدثت مشكلة في المنزل ،

رجال الإنقاذ معك دائمًا

سوف يطير تحت عواء صفارات الانذار

وسوف يساعدونك على الفور.

فرقة ملحمة جدا

من الرجال الحيلة.

كلهم شجعان ، طيبون ، ماهرون -

كلمات قليلة ، ولكن الكثير من العمل.

معروف للجميع

في بلدي الأم:

رجال الإنقاذ شجعان

كل حياتي ، كما في الحرب.

في لحظة صعبة من الحياة ،

عندما تكون المتاعب قريبة

عمال الإنقاذ موثوق بهم

سيتم إنقاذنا دائمًا!

في أصعب موقف

إذا كانت الحالة صعبة ،

رجال الإنقاذ سوف ينقذوننا

تخاطر برأسك!

استضافت على Allbest.ru

وثائق مماثلة

خدمة الإطفاء وخدمة الإسعاف في روسيا وأهدافها وغاياتها. الشرطة في الاتحاد الروسي كنظام وكالات الحكومةمصممة لحماية المواطنين من التعديات غير القانونية. خدمة الدولة الصحية والوبائية.

الملخص ، تمت الإضافة في 05/06/2015


النقل عنصر أساسي في نظام تنظيم سيارات الإسعاف. طرق إخراج المرضى والجرحى. نقل المرضى والجرحى بسيارات الاسعاف. تثبيت ونقل مرضى الاضطرابات النفسية.

الملخص ، تمت الإضافة في 05/16/2008


مبادئ الإسعافات الأولية. النظر في الأهداف ووقت التسليم الأمثل إسعافات أولية. مهام الرعاية الطبية المؤهلة والمتخصصة. الإخلاء الطبي في حالات الطوارئ. أنواع الضرر الرئيسية.

عرض تقديمي ، تمت إضافة 2014/03/24


حساب الرقم شؤون الموظفينتشكيلات لإطلاق سراح الضحايا من تحت الأنقاض ، وتوطين وتصفية الحوادث في IES ، وحماية النظام العام. تحديد عدد قوات الاستطلاع والإطفاء ووحدات الإسعافات الأولية.

اختبار ، تمت إضافة 10/28/2012


الحاجة إلى التدريب على الإسعافات الأولية في الظروف الحديثة. خصائص المرحلة الإعدادية (المراهقة) العمر (11-15 سنة). مناهج جديدة في تعليم تلاميذ المدارس في منتصف العمر لتقديم الإسعافات الأولية في دروس سلامة الحياة.

الملخص ، تمت الإضافة 07/27/2010


تحديد تسلسل الإجراءات في تقديم المساعدة لضحايا حادث مروري: تنظيم مكالمة سيارة إسعاف ، وإخراج الضحية من سيارة مكسورة ، وتقديم الإسعافات الأولية ، والنقل إلى مرفق طبي.

الملخص ، تمت الإضافة في 02/15/2010


الخصائص العامةأنظمة مكافحة الحرائق في القطاع التجاري. الأساس القانونيأنشطة. التحريض كجزء مهم من نظام الوقاية من الحرائق. المقترحات الرئيسية لتحسين أنشطة أجهزة الدولة فيما يتعلق بالرقابة على قطاع التجارة.

الملخص ، تمت الإضافة في 07/16/2010


مبادئ عامةتقديم الرعاية الطبية في حالة التسمم بمواد سامة قوية. حجم الرعاية الطبية للإصابات الإشعاعية. تم تنفيذ العمل في موقع تحطم الطائرة. مساعدة ضحايا حوادث الطرق.

الملخص ، تمت الإضافة 06/26/2013


أموال الخدمة الطبيةعلى طرق الإخلاء لاستقبال الجرحى والمرضى. أنواع ونطاق الإسعافات الأولية. مجموعات الطوارئ مساعدة مؤهلة. فرز الضحايا حسب مبدأ الحاجة للعلاج ، مفهوم الاخلاء.

عرض تقديمي ، تمت إضافة 01/11/2011


قانون حماية العمل. الوثائق المعيارية والمعيارية التقنية. نظام معايير الأمان. تنظيم ووظائف خدمات حماية العمال في المنشأة. إشراف الدولةو السيطرة العامةللامتثال لقانون حماية العمل.