موضوع الدرس : إعمال الحق
شكل الدرس : لعبة الأعمال (طريقة تفاعلية)
الأهداف: 1 - تحديد مفهوم القانون "الطبيعي" و "الوضعي".
2. القدرة على تطبيق اللوائح أساس قانونيلإثبات رأيه ، وإحالة الجوانب العاطفية والنفسية إلى الخطة الثانية.
3. تنمية كفاءات الطلاب التواصلية.
معدات الدرس : خريطة - مهمة ، خريطة - مقتطفات من دستور الاتحاد الروسي (الفصل الثاني "حقوق وحريات الإنسان والمواطن" ، المواد 17-20 ، 38 ، 41 ، 45 ، 55 ، 60 ، 64) ، معايير اختيار مريض لعملية زرع قلب
2. "القانون" (الأساسيات الثقافة القانونية) بيفتسوفا إي. " كلمة روسية- RS "، 2006 - 176 ثانية.
خلال الفصول
الدافع للموضوع من قبل المعلم:
يمكن أن يكون شعار درسنا اليوم تعبيرًا لاتينيًا: "ناي قانون أعلىغالبًا ما يكون الظلم المطلق.
دعونا نتذكر ما هو القانون.
حقا- هذا نظام من قواعد السلوك الملزمة بشكل عام والتي يتم التعبير عنها في المصادر ، التي أنشأتها أو أقرتها الدولة ، وتحميها ، وينتج عن انتهاكها مسؤولية قانونية.
لقرون عديدة حقايُفهم بشكل مختلف. حتى مفكري العصور القديمة (سقراط وأرسطو وغيرهم) والعصور الوسطى (الأكويني) كانوا يرون أن هناك طبيعي وإيجابيحقا. تشكلت هذه النظرية أخيرًا في القرن الثامن عشر ، وقد دعمها روسو ومونتسكيو وفي روسيا سولوفيوف وراديشيف ومفكرون آخرون.
حقا
قانون إيجابي
القانون الطبيعي
على السبورة - رسم تخطيطي تحتاج فيه إلى وضع نوعين من الحقوق ومنحهم تعريفًا.
القانون الطبيعي - مجموعة من القيم والمثل التي لا يمكن أن تنتزع من الناس لكونها تبرع بها الطبيعة.
القانون الإيجابي (الموضوعي) هو نظام القواعد القانونية, التي أنشأتها الدولةويعبر عنها في شكل قوانين وأنظمة.
يوجد القانون في مجتمع يتكون من طبقات مختلفة ، ومجموعات ليست مصالحها واحدة ، وأحيانًا متناقضة. تنظيمات قانونيةالدعم أهتمام عام. إنها تشير إلى القيم التي يسعى الناس لتحقيقها. يوفر القانون النظام في العلاقات العامة. في الآونة الأخيرة ، برزت عوامل مثل كرامة الإنسان وأمن الدولة والفرد. الحق ضروري لأي شخص ليس فقط عند نشوء نزاع قانوني ، بل هو مهم للنشاط البناء والإبداعي وحماية صحته.
لذلك سنكون اليوم مشاركين في الحل اليومي لمشكلة تتعلق بحياة الإنسان وصحته.
سوف تصبح مشاركًا في لعبة عمل.
جوهر اللعبة:أنتم أطباء مشهورون - جراحو قلب تعملون في مركز زراعة القلب. حاليا ، هناك العديد من المرضى في العيادة في حالة معتدل- هذا يعني أنه يمكنهم الانتظار أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع أخرى لإجراء عملية الزرع. ولكن يوجد قلب متبرع واحد فقط يصلح لزرع كل مريض. يجب أن تقرر أنت ، الأطباء ، من سيخضع للعملية التالية ، وصياغة اختيارك وفقًا للخوارزمية المقترحة للمعيار.
معلم: يبلغ عن المهام والتقدم ونتائج اللعبة ،
يوزع المرضى حسب ترتيب القائمة المقترحة. يجب على الطلاب ، وفقًا لشروط اللعبة ، إثبات أن مريضهم هو الذي يستحق عملية أساسية. (10 دقائق)
عمل الطلاب مع حزمة من الوثائق: 1. بطاقة - مهمة "زرع القلب"؛ (الملحق رقم 1)
2- دستور الاتحاد الروسي (مقتطفات) (الملحق رقم 2) ؛
3. حدد "معايير اختيار مريض لعملية زراعة القلب" (الملحق رقم 3).
العمل في أزواج (أو مجموعة صغيرة): يجب أن يناقش "الأطباء" فيما بينهم وفيما بعد - التعبير عن آرائهم.
تملأ لجنة الخبراء جدول التصنيف أثناء الاستشارة وتقرر أي المرضى سيتم إجراء العملية لهم.
يتم الاستماع إلى حجج جميع الفئات في "اجتماع المجلس الطبي". تملأ لجنة الخبراء جدول التصنيف أثناء الاستشارة وتقرر أي الأطباء كان أكثر إقناعًا ودافعت عن حق مريضه في تفوق العملية ، التي سيتم إجراء العملية عليها من المرضى.
هناك مناقشة. لا يؤثر المعلم على المناقشة ، ولا يتدخل في المحادثة ، فقط يصلح لنفسه ما سيحتاج إلى مناقشته لاحقًا مع الطلاب ، وما هي المشكلات التي يجب الانتباه إليها ، ولاحظ النقاط الإيجابية والسلبية التي ظهرت أثناء اللعبة. يراقب المعلم الخلفية العاطفية للعبة. (20 دقيقة)
ملخص الدرس.
صحة القرار: يحق للمريض تحت الرقم 1 من القائمة الحية للقبول في مركز زراعة القلب إجراء عملية جراحية (دستور الاتحاد الروسي ، المادة 20)
الملحق رقم 1
اللعبة "زراعة القلب"
أنتم أطباء مشهورون - جراحو قلب تعملون في مركز زراعة القلب. يوجد حاليًا العديد من المرضى في العيادة في حالة متوسطة ، مما يعني أنه يمكنهم الانتظار أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع أخرى لإجراء عملية الزرع. ولكن يوجد قلب متبرع واحد فقط يصلح لزرع كل مريض. يجب أن تقرر أنت ، الأطباء ، من سيخضع للعملية التالية وأن تضع المعيار الذي حددته وفقًا لاختيارك.
قائمة المرضى المقبولين في مركز زراعة القلب
فتاة عمرها 10 سنوات. المتخلفين عقليا. المعاناة من الشلل الدماغي.
رجل يبلغ من العمر 29 عامًا. رجل اعمال. تعرضت لحادث ، في حالة سكر. يمكن أن تقدم المساعدة المالية للعيادة.
سيدة عمرها 62 سنة. أم لستة أطفال.
رجل يبلغ من العمر 33 عامًا. زعيم طائفة دينية.
سيدة عمرها 20 سنة. طالب علم. حاول مرارا الانتحار.
رجل عمره 42 سنة. يوغوسلافيا. عامل بناء. أصيب أثناء عمله في روسيا.
سيدة عمرها 49 سنة. يقوم طبيب الأورام بتطوير علاجات جديدة للأورام السرطانية.
رجل يبلغ من العمر 37 عامًا. نائب وزير المالية يهودي. أب لطفلين.
امرأة عمرها 22 سنة. رياضي ، حاصل على الميدالية الذهبية ، عضو الفريق الأولمبي.
رجل عمره 31 سنة. أصيب شرطي خلال اعتقال مجرم خطير بشكل خاص. أب. الزوجة الحامل.
دستور الاتحاد الروسي
(مقتطف)
الفصل 2. حرية وحقوق الإنسان والمواطن
مادة 17
1- يعترف الاتحاد الروسي بحقوق وحريات الإنسان والمواطن ويضمنها وفقاً للمبادئ والأعراف المعترف بها عموماً قانون دوليوفقًا لهذا الدستور. 2. حقوق الإنسان والحريات الأساسية غير قابلة للتصرف وهي ملك للجميع منذ الولادة. 3. يجب ألا تنتهك ممارسة الحقوق والحريات الإنسانية والمدنية حقوق وحريات الأشخاص الآخرين.
مادة 18
حقوق وحريات الإنسان والمواطن قابلة للتطبيق بشكل مباشر. تحدد معنى ومضمون وتطبيق القوانين ، وأنشطة السلطتين التشريعية والتنفيذية ، حكومة محليةويتم توفير العدالة.
مادة 19
1. الكل سواسية أمام القانون والقضاء.
الجنس والعرق والجنسية واللغة والأصل والملكية والوضع الرسمي للجمعيات العامة ، وكذلك الظروف الأخرى. يحظر أي شكل من أشكال تقييد حقوق المواطنين على أساس الانتماء الاجتماعي أو العرقي أو القومي أو اللغوي أو الديني.
3. الرجل والمرأة متساويان في الحقوق والحريات وفرص تحقيقها.
مادة 20
1. لكل فرد الحق في الحياة.
2. عقوبة الإعدام حتى يتم إلغاؤها قانون اتحاديكإجراء استثنائي للعقوبة على الجرائم الخطيرة بشكل خاص ضد الحياة ، مع منح المتهم الحق في النظر في قضيته بمشاركة المحلفين.
مادة 38
1. الأمومة والطفولة ، الأسرة تحت حماية الدولة.
2. رعاية الأطفال ، وتربيتهم حق متساو وواجب للوالدين.
3. يجب على الأطفال الأصحاء الذين بلغوا الثامنة عشرة من العمر رعاية الوالدين المعوقين.
مادة 41
1. لكل فرد الحق في الرعاية الصحية والرعاية الطبية. رعاية صحيةفي الدولة و المؤسسات البلديةيتم توفير الرعاية الصحية للمواطنين مجانًا على حساب الميزانية ذات الصلة وأقساط التأمين والإيرادات الأخرى.
2. في الاتحاد الروسي ، يتم تمويل البرامج الفيدرالية لحماية وتعزيز الصحة العامة ، واتخاذ تدابير لتطوير أنظمة الرعاية الصحية الحكومية والبلدية والخاصة ، والأنشطة التي تسهم في تعزيز صحة الإنسان ، والتنمية التعليم الجسديوالرياضية والبيئية والصحية - الرفاه الوبائي.
3. يستتبع إخفاء المسؤولين للوقائع والظروف التي تشكل تهديدًا لحياة الناس وصحتهم مسؤولية وفقًا للقانون الاتحادي.
مادة 45
1. حماية الدولة لحقوق وحريات الإنسان والمواطن مضمونة في الاتحاد الروسي.
2. لكل فرد الحق في حماية حقوقه وحرياته بكل الوسائل التي لا يحظرها القانون.
مادة 55
1- لا ينبغي تفسير تعداد الحقوق والحريات الأساسية في دستور الاتحاد الروسي على أنه إنكار أو انتقاص لحقوق وحريات أخرى للإنسان والمواطن معترف بها بشكل عام.
2. لا يجوز للاتحاد الروسي إصدار قوانين تلغي أو تنتقص من حقوق وحريات الإنسان والمواطن.
3. لا يجوز تقييد حقوق وحريات الإنسان والمواطن بموجب القانون الاتحادي إلا بالقدر اللازم لحماية الأساسيات النظام الدستوريوالأخلاق والصحة والحقوق و المصالح المشروعةالأشخاص الآخرون ، يكفلون الدفاع عن الوطن وأمن الدولة.
1. يجوز لمواطن من الاتحاد الروسي تنفيذ بشكل مستقل كلياحقوقهم وواجباتهم من سن 18.
الملحق №3
بطاقة "معايير اختيار المريض للعملية"
يوجد القانون في مجتمع يتكون من طبقات مختلفة ، ومجموعات ليست مصالحها واحدة ، وأحيانًا متناقضة. قواعد القانون تدعم المصلحة العامة. الحق ضروري لأي شخص ليس فقط عند نشوء نزاع قانوني ، بل هو مهم للنشاط البناء والإبداعي وحماية شخصية صحته. خلال لعبة الأعمال "زرع القلب" يقوم الطلاب بحل مشكلة التنفيذ القانون الطبيعي- الحق في الحياة. تقام اللعبة عند دراسة موضوع "القانون الطبيعي والإيجابي" ، وتثير دائمًا اهتمامًا شديدًا ومناقشة بين طلاب المدارس الثانوية.
تحميل:
معاينة:
درس - ورشة عمل حول دورة السياسة والقانون الصف الحادي عشر
موضوع الدرس: إعمال الحق
شكل الدرس: لعبة الأعمال (طريقة تفاعلية)
الأهداف: 1 - تحديد مفهوم القانون "الطبيعي" و "الوضعي".
2. القدرة على تطبيق الإطار القانوني لإثبات الرأي ، وإبعاد الجوانب العاطفية والنفسية إلى الخطة الثانية.
3. تنمية كفاءات الطلاب التواصلية.
معدات الدرس: خريطة - مهمة ، خريطة - مقتطفات من دستور الاتحاد الروسي (الفصل الثاني "حقوق وحريات الإنسان والمواطن" ، المواد 17-20 ، 38 ، 41 ، 45 ، 55 ، 60 ، 64) ، معايير اختيار مريض لعملية زرع قلب
2. "القانون" (أساسيات الثقافة القانونية) Pevtsova E.A. "الكلمة الروسية - RS" ، 2006 - 176 ثانية.
خلال الفصول
الدافع للموضوع من قبل المعلم:
يمكن أن يكون شعار درسنا اليوم تعبيرًا لاتينيًا:"أعلى حق في كثير من الأحيان هو أعلى ظلم".
دعونا نتذكر ما هو القانون.
حقا - هذا نظام من قواعد السلوك الملزمة بشكل عام والتي يتم التعبير عنها في المصادر ، التي أنشأتها أو أقرتها الدولة ، وتحميها ، وينتج عن انتهاكها مسؤولية قانونية.
لقرون عديدةحقا يُفهم بشكل مختلف. حتى مفكري العصور القديمة (سقراط وأرسطو وغيرهم) والعصور الوسطى (الأكويني) كانوا يرون أن هناكطبيعي وإيجابيحقا. تشكلت هذه النظرية أخيرًا في القرن الثامن عشر ، وقد دعمها روسو ومونتسكيو وفي روسيا سولوفيوف وراديشيف ومفكرون آخرون.
حقا
قانون إيجابي
القانون الطبيعي
على السبورة - رسم تخطيطي تحتاج فيه إلى وضع نوعين من الحقوق ومنحهم تعريفًا.
القانون الطبيعي- مجموعة من القيم والمثل التي لا يمكن أن تنتزع من الناس لكونها تبرع بها الطبيعة.
القانون الإيجابي (الموضوعي)هو نظام من القواعد القانونية التي وضعتها الدولة ويتم التعبير عنها في شكل قوانين ولوائح.
يوجد القانون في مجتمع يتكون من طبقات مختلفة ، ومجموعات ليست مصالحها واحدة ، وأحيانًا متناقضة. قواعد القانون تدعم المصلحة العامة. إنها تشير إلى القيم التي يسعى الناس لتحقيقها. يوفر القانون النظام في العلاقات الاجتماعية. في الآونة الأخيرة ، برزت عوامل مثل كرامة الإنسان وأمن الدولة والفرد. الحق ضروري لأي شخص ليس فقط عند نشوء نزاع قانوني ، بل هو مهم للنشاط البناء والإبداعي وحماية صحته.
لذلك سنكون اليوم مشاركين في الحل اليومي لمشكلة تتعلق بحياة الإنسان وصحته.
سوف تصبح مشاركًا في لعبة عمل.
جوهر اللعبة: أنتم أطباء مشهورون - جراحو قلب تعملون في مركز زراعة القلب. يوجد حاليًا العديد من المرضى في العيادة في حالة متوسطة ، مما يعني أنه يمكنهم الانتظار أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع أخرى لإجراء عملية الزرع. ولكن يوجد قلب متبرع واحد فقط يصلح لزرع كل مريض. يجب أن تقرر أنت ، الأطباء ، من سيخضع للعملية التالية ، وصياغة اختيارك وفقًا للخوارزمية المقترحة للمعيار.
معلم: يبلغ عن المهام والتقدم ونتائج اللعبة ،
يوزع المرضى حسب ترتيب القائمة المقترحة. يجب على الطلاب ، وفقًا لشروط اللعبة ، إثبات أن مريضهم هو الذي يستحق عملية أساسية. (10 دقائق)
عمل الطلابمع حزمة من الوثائق: 1. بطاقة - مهمة "زرع القلب"؛ (الملحق رقم 1)
2- دستور الاتحاد الروسي (مقتطفات) (الملحق رقم 2) ؛
3. حدد "معايير اختيار مريض لعملية زراعة القلب" (الملحق رقم 3).
العمل في أزواج (أو مجموعة صغيرة): يجب أن يناقش "الأطباء" فيما بينهم وفيما بعد - التعبير عن آرائهم.
يتم الاستماع إلى حجج جميع الفئات في "اجتماع المجلس الطبي". تملأ لجنة الخبراء جدول التصنيف أثناء الاستشارة وتقرر أي الأطباء كان أكثر إقناعًا ودافعت عن حق مريضه في تفوق العملية ، التي سيتم إجراء العملية عليها من المرضى.
هناك مناقشة. لا يؤثر المعلم على المناقشة ، ولا يتدخل في المحادثة ، فقط يصلح لنفسه ما سيحتاج إلى مناقشته لاحقًا مع الطلاب ، وما هي المشكلات التي يجب الانتباه إليها ، ولاحظ النقاط الإيجابية والسلبية التي ظهرت أثناء اللعبة. يراقب المعلم الخلفية العاطفية للعبة. (20 دقيقة)
ملخص الدرس.
صحة القرار: يحق للمريض تحت الرقم 1 من القائمة الحية للقبول في مركز زراعة القلب إجراء عملية جراحية (دستور الاتحاد الروسي ، المادة 20)
الملحق رقم 1
اللعبة "زراعة القلب"
أنتم أطباء مشهورون - جراحو قلب تعملون في مركز زراعة القلب. يوجد حاليًا العديد من المرضى في العيادة في حالة متوسطة ، مما يعني أنه يمكنهم الانتظار أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع أخرى لإجراء عملية الزرع. ولكن يوجد قلب متبرع واحد فقط يصلح لزرع كل مريض. يجب أن تقرر أنت ، الأطباء ، من سيخضع للعملية التالية وصياغة المعيار الذي حددت من خلاله اختيارك.
قائمة المرضى المقبولين في مركز زراعة القلب
- فتاة عمرها 10 سنوات. المتخلفين عقليا. المعاناة من الشلل الدماغي.
- رجل يبلغ من العمر 29 عامًا. رجل اعمال. تعرضت لحادث ، في حالة سكر. يمكن أن تقدم المساعدة المالية للعيادة.
- سيدة عمرها 62 سنة. أم لستة أطفال.
- رجل يبلغ من العمر 33 عامًا. زعيم طائفة دينية.
- سيدة عمرها 20 سنة. طالب علم. حاول مرارا الانتحار.
- رجل عمره 42 سنة. يوغوسلافيا. عامل بناء. أصيب أثناء عمله في روسيا.
- سيدة عمرها 49 سنة. يقوم طبيب الأورام بتطوير علاجات جديدة للأورام السرطانية.
- رجل يبلغ من العمر 37 عامًا. نائب وزير المالية يهودي. أب لطفلين.
- امرأة عمرها 22 سنة. رياضي ، حاصل على الميدالية الذهبية ، عضو الفريق الأولمبي.
- رجل عمره 31 سنة. أصيب شرطي خلال اعتقال مجرم خطير بشكل خاص. أب. الزوجة الحامل.
الملحق №2
دستور الاتحاد الروسي
(مقتطف)
الفصل 2. حرية وحقوق الإنسان والمواطن
مادة 17
1. يعترف الاتحاد الروسي بحقوق وحريات الإنسان والمواطن ويضمنها وفقاً لمبادئ وقواعد القانون الدولي المعترف بها عموماً وفقاً لهذا الدستور. 2. حقوق الإنسان والحريات الأساسية غير قابلة للتصرف وهي ملك للجميع منذ الولادة. 3. يجب ألا تنتهك ممارسة الحقوق والحريات الإنسانية والمدنية حقوق وحريات الأشخاص الآخرين.
مادة 18
حقوق وحريات الإنسان والمواطن قابلة للتطبيق بشكل مباشر. فهي تحدد معنى ومحتوى وتطبيق القوانين ، وأنشطة السلطتين التشريعية والتنفيذية ، والحكم الذاتي المحلي ، ويتم توفير العدالة لها.
مادة 19
1. الكل سواسية أمام القانون والقضاء.
الجنس والعرق والجنسية واللغة والأصل والملكية والوضع الرسمي للجمعيات العامة ، وكذلك الظروف الأخرى. يحظر أي شكل من أشكال تقييد حقوق المواطنين على أساس الانتماء الاجتماعي أو العرقي أو القومي أو اللغوي أو الديني.
3. الرجل والمرأة متساويان في الحقوق والحريات وفرص تحقيقها.
مادة 20
1. لكل فرد الحق في الحياة.
2. يجوز أن ينص القانون الاتحادي على عقوبة الإعدام ، ريثما يتم إلغاؤها ، كإجراء استثنائي للعقاب على الجرائم الخطيرة للغاية ضد الحياة ، مع منح المتهم الحق في النظر في قضيته بمشاركة المحلفين.
مادة 38
1. الأمومة والطفولة ، الأسرة تحت حماية الدولة.
2. رعاية الأطفال ، وتربيتهم حق متساو وواجب للوالدين.
3. يجب على الأطفال الأصحاء الذين بلغوا الثامنة عشرة من العمر رعاية الوالدين المعوقين.
مادة 41
1. لكل فرد الحق في الرعاية الصحية والرعاية الطبية. يتم توفير الرعاية الطبية في مؤسسات الرعاية الصحية بالولاية والبلدية للمواطنين مجانًا على حساب الميزانية ذات الصلة وأقساط التأمين والإيرادات الأخرى.
2 - في الاتحاد الروسي ، يتم تمويل البرامج الفيدرالية لحماية وتعزيز الصحة العامة ، واتخاذ تدابير لتطوير أنظمة الرعاية الصحية الحكومية والبلدية والخاصة ، والأنشطة التي تسهم في تعزيز صحة الإنسان ، وتطوير الثقافة البدنية والرياضة ، والرفاه البيئي والصحي الوبائي.
3. يستتبع إخفاء المسؤولين للوقائع والظروف التي تشكل تهديدًا لحياة الناس وصحتهم مسؤولية وفقًا للقانون الاتحادي.
مادة 45
1. حماية الدولة لحقوق وحريات الإنسان والمواطن مضمونة في الاتحاد الروسي.
2. لكل فرد الحق في حماية حقوقه وحرياته بكل الوسائل التي لا يحظرها القانون.
مادة 55
1- لا ينبغي تفسير تعداد الحقوق والحريات الأساسية في دستور الاتحاد الروسي على أنه إنكار أو انتقاص لحقوق وحريات أخرى للإنسان والمواطن معترف بها بشكل عام.
2. لا يجوز للاتحاد الروسي إصدار قوانين تلغي أو تنتقص من حقوق وحريات الإنسان والمواطن.
3. لا يجوز تقييد حقوق وحريات الشخص والمواطن بموجب القانون الاتحادي إلا بالقدر اللازم لحماية أسس النظام الدستوري والأخلاق والصحة والحقوق والمصالح المشروعة للآخرين ، لضمان الدفاع عن البلد وأمن الدولة.
مادة 60
1. يجوز لمواطن الاتحاد الروسي ممارسة حقوقه والتزاماته كاملة بشكل مستقل اعتبارًا من سن 18.
الملحق №3
بطاقة "معايير اختيار المريض للعملية"
ولدت عند المحامين الرومان قول مأثور: "لتنتصر الشرائع حتى لو هلك العالم كله". قال شيشرون بدوره ذات مرة: " الشرعية العليا- هذا هو أكبر قدر من الظلم ". أعلن السيد روبسبير في يوليو 1792 في نادي اليعاقبة:" يجب علينا إنقاذ الدولة بأي شكل: فقط ما يؤدي إلى موتها هو غير دستوري "
أي من الآراء المذكورة أعلاه حول الشرعية تبدو لك الأكثر صلابة؟ ألا يمكن أن تكون العبارات الثلاثة صحيحة - لكل منها وقتها وظروفها الاجتماعية؟
أعتقد أن كل عبارة من العبارات يمكن أن تكون صحيحة - لكل منها وقتها وظروفها الاجتماعية.
لذلك ، فإن القول "دع القوانين تسود ، حتى لو هلك العالم كله" كان الشعار الشعاري لفرديناند الأول ، إمبراطور الإمبراطورية الرومانية المقدسة ، ويميز الوضع عندما يريدون ضمان العدالة بأي ثمن. وكما تعلم ، كانت روما القديمة دولة قانون ، مما يوحي بأن حق مواطنيها كان فوق كل شيء. في المقابل ، القانون هو مجموعة من القواعد وقواعد السلوك في مجتمع معين ، والقانون قاعدة ، قرار من سلطة أعلى. لذلك ، القانون هو الحق جزئيًا. لذلك ، إذا لم يكن هناك قانون ، فلا توجد روما ، مثل قواعد القانونأي أن روما لا يمكن أن توجد بدون قانون. جوهر البيان هو كما يلي: يجب أن يكون المرء مستعدًا للتضحية بكل شيء على الإطلاق من أجل العدالة ، حيث لا معنى للوجود بدون عدالة.
كان روبسبير جمهوريًا لا هوادة فيه وبكل بساطة متعطشًا دكتاتورية ثورية، الموجهة ضد استعادة الملكية المطلقة وضد البرجوازية الكبيرة ، لذلك فإن تصريحه "يجب علينا إنقاذ الدولة بأي شكل: فقط ما يؤدي إلى موتها هو غير دستوري" ، في ذلك الوقت من وجهة نظره كان ذا صلة . لقد ترك روبسبير وراءه فرنسا الملطخة بالدماء ، لكنها كانت دولة جيوش منتصرة ، دولة أثبت فيها بالفعل إحياء السلطة الملكية المطلقة استحالة.
أنا شخصياً أقرب إلى بيان شيشرون. صحيح أن تصريحه لم يكن صحيحًا تمامًا. قال: "أعلى شرعية هو أعلى الفوضى". كما قيل لهم: "إن الشدة الشديدة للقانون هي ظلم شديد". كل هذا قد يعني أن "القانون (القانون) ، إذا أُدخل إلى الشكليات المتطرفة ، يؤدي إلى نقص الحقوق". وهذا يعني أن أداء أي عمل ، باتباع الحرف دون تفكير ، وليس روح القانون (القاعدة) ، يؤدي في النهاية إلى العبث والاستهزاء بالفطرة السليمة. القانون هو أعلى مظهر من مظاهر الحكمة البشرية ، حيث يستخدم خبرة الناس لصالح المجتمع.
طلاب أكاديميتنا يدرسون اللغة اللاتينية. وكل هذه العبارات متداولة عن ظهر قلب .......
1. Dura lex، sed lex. - قاسية لكن القانون.
2. Iustitia - أساسيات ريجني. - العدل اساس الدولة.
3. Summum ius - Summa iniuria. - اعلى حق هو اعلى ظلم.
4. Nemo iudex in propria reasona. لا أحد قاضيا في قضيته.
5. الخصية غير عادية - الخصية باطلة. شاهد واحد ليس شاهدا.
6 Usus est tyrannus. - العرف طاغية.
7. Nomen est فأل. - الاسم علامة.
8. Semel heres semper heres. "بمجرد أن يكون الوريث وريثًا دائمًا.
9. تطبيق النظام الحقيقي. "التطبيق هو حياة القانون.
10. مؤسسة Magna Neglegentia culpa ، مؤسسة Magna culpa dolus. الإهمال الكبير هو الإهمال ، والإهمال الكبير هو النية.
11. ex aequo et bono. - بالخير والعدل. \ بالعدل واللطف.
12. في dubio pro reo. - الشك لصالح المتهم.
13. Qui timetur ، timet. من يخافونه ، هو نفسه خائف.
14. شرط مسبق لمؤسسة الباطل. "بدون سعر ، لا يوجد بيع.
15. Naturam mutare pecunia nescit. "المال لا يمكن أن يغير الطبيعة.
16. Invito Beneficium غير داتور. - البركة لا تُعطى ضد الإرادة.
17. تقسيم وإمبرا. - فرق تسد.
18. Superficies ad dominum soli cedit. - يمر سوبيرفيكيس لصاحب الأرض.
19. Ius est ars boni et aequi. القانون هو فن الخير والعدل.
20. Non solet locatio dominium mutare. "الإيجار ليس من عادة تغيير الملكية.
21. Ipso iure. - بحكم القانون نفسه. / بالقانون نفسه.
22. تيرتيوم غير داتور. - لا يوجد ثالث.
23. التقاليد مكافأة كونترا. - ضد الأخلاق الحميدة.
24. Pacta tertiis nec nocent ، nec prosunt. - العقود لأطراف ثالثة لا تضر ولا تساعد.
25. Socii mei socius meus socius non est. "رفيق رفيقي ليس رفيقي.
26. باتر هو من مظاهر الزواج. - الأب هو الذي يدل عليه الزواج.
27. Nullus terminus falso est. لا توجد حدود للكذب. / لا يوجد حد للكذب.
28. Eius est velle، qui potest nolle. يليق به أن يتمنى من لا يستطيع.
29. مؤسسة كوي بونو؟ - من المستفيد؟
30. Ibi potest valere populus، ubi leges valent. - هناك يمكن أن يكون للناس سلطة ، حيث يكون للقوانين سلطة.
31. Cogitationis poenam nemo patitur. "لا أحد يعاقب على التفكير.
32. Confessi pro iudicatis habentur. أولئك الذين يعترفون يعتبرون مدانين.
33. Iudicis is ius dicere، non dare. من المناسب للقاضي إصدار حكم وليس إنشاء قانون.
34. Ab omni iudicio provocari licet. - لكل حكميمكن الاستئناف.
35. Aeque in omnibus fraus punitur. - بالنسبة للجميع ، فإن الكذب يُعاقب عليه بنفس القدر.
36. تسوى بروعة؟ - من المستفيد؟
37. هيريس ، نجح بشرف ، ناجح في واحد. "الوارث الذي يرث الخير يرث العبء الثقيل أيضًا.
38. Ira furor brevis est. "الغضب جنون قصير المدى.
39. Furiosus absentis loco est. "المجنون مثل الغائب.
40. Obligatio est iuris vinculum. "الالتزام هو رباط القانون.
41. ذكر parta ذكر dilabuntur. - سيئة المكتسبة يموت بشدة.
42. Diligenter gines mandati custodiendi sunt. - يجب مراعاة حدود التعيينات.
43. ad paenitendum Propat، cito qui iudicat. - من يقضي متعجلًا يسارع إلى التوبة.
44. إساءة الاستخدام غير حصرية. - إساءة الاستخدام لا تلغي الاستخدام.
45. Est res sanctissima civilis sapientia. علم القانون هو أقدس عمل.
46. Imperitia culpae adnumeratur. "قلة الخبرة تعتبر ذنب.
47. lexample.
48. ناقص الحل ، qui tardius solvit. - الشخص الذي يعود ببطء أكثر يعود أقل.
49. في iudicando criminosa est celeritas.– In قضايا المحاكمالتسرع إجرامي.
50. Optima est legum interpres consuetudo. - أفضل مفسر للقوانين هو الممارسة.
51. Pudor doceri non potest، nasci potest. - العار لا يمكن تعلمه ، / هو / يمكن أن يولد.
52. سابير أودي! - قرر أن تكون حكيما!
53. Seditio Civium hostium estio esto - تمرد المواطنين هو حظ الأعداء.
54. Reus iisdemivilegiis utitur، quibus et ممثل. - يتمتع المدعى عليه بنفس الحقوق التي يتمتع بها والمدعي.
55. Semper in dubiis benigniora praeferenda sunt - يفضل دائمًا في الحالات المشكوك فيها أكثر ليونة / حلول /.
56. Tacito consensu omnium: بفضل الموافقة الصامتة للجميع.
57. Tironibus parcendum est. - يجب إعفاء المجندين (المبتدئين).
58. Ubi iudicat، qui accusat، vis، non lex valet - حيث لا يحكم الشخص الذي يتهم القضاة بالعنف.
59. Verba cum effectu sunt accipienda. - يجب أن تؤخذ الكلمات وفقًا للنتيجة.
60. المعلم rem pupilli emere non potest - لا يستطيع الوصي شراء شيء من الحارس.
تم العثور على الأمثال كعبارات مجنحة مجنحة تعبر عن أي فكرة معممة في العلوم والممارسات القانونية. كأقوال مأثورة ، يمكن أن تعمل أنواع مختلفة من الاستعارات (الاستعارات والمقارنات وما إلى ذلك) عندما تصبح عبارات جذابة. تتضمن مثل هذه التعبيرات تعبير ف.أ. لينين "انتهاك القانون فجوة" ، كما قال العديد من أقوال المحامين الرومان القدامى ، على سبيل المثال "أمر عادل ، pereat mundus" ("قد تتحقق العدالة ، حتى لو هلك العالم"). بالطبع ، إذا تم أخذ البيان الأخير حرفياً ، فسيكون تعبيراً عن الشكليات المتطرفة في عمل القانون. ومع ذلك ، كقولة مأثورة ، فإنه يؤكد على ضرورة وأهمية القانون في المجتمع ، وأهمية العدالة. القول المأثور "Summum jus، Summa Inuria" هو عكس السابق: فهو يحذر من التطرف في الشكلية سواء في مضمون القانون أو في تفسير وتطبيق القانون. عادةً ما يُترجم على أنه "أعلى قانون - أعلى درجة من الظلم" (يؤدي القانون إلى الشكلية المتطرفة إلى نقص الحقوق) أو على أنه "القانون الأكثر قسوة هو أكبر قدر من الظلم" (بمعنى أن التفسير الصارم للقانون يعطي 353. كلتا الحالتين المأثورتين توجه المحامي لاختيار "الوسط الذهبي" بين أقصى درجات الشكليات القانونية التي لا روح لها والعدمية القانونية.
وبالطبع ، لا ينبغي إعطاء الأمثال قيمة المبادئ الملزمة أو القواعد المنهجية. A. Ya. ربط Vyshinsky بعضًا منهم بالطريقة القانونية الرسمية ، والتي رفضها باعتبارها غير علمية وضارة. وهكذا ، فإن الشكلية "لا ينكرها الفقهاء البرجوازيون ، الذين يلتزمون بالحكم القديم - لندع العالم يهلك ، إذا انتصرت العدالة فقط - عدالتهم ... القانون السوفيتيكائن فضائي هذا النوع"المبادئ" التي تضحي بمتطلبات الحياة للمتطلبات العقائدية الشكلية للفقه "354. ولكن لماذا المجتمع الاشتراكي ، وحتى أكثر من ذلك المجتمع القانونيلم تستطع تبني هذا القول المأثور في النضال من أجل انتصار العدالة؟ ويمكننا القول: دع العدالة تنتصر - عدالتنا.
تم تصنيف A. Ya. وهو يرى أنه "لا يوفر مرونة في تطبيق القانون. هذه صيغة مناسبة لمحكمة معادية للناس ". 355 لكن مثل هذا القول المأثور يمكن أن يعطى تقييمًا معاكسًا: هذه الصيغة إلزامية لأي محكمة ، إذا كانت حقًا محكمة ، وليست هيئة تعسفية. يبدو أن الحكمة تجد مكانها وفهمها الصحيح في عدد من الآخرين وبالمقارنة. يمكن أيضًا الاستشهاد بالقول المأثور التالي: "Ubi jus incertum، ubi nullum" ("عندما يكون القانون غير محدد ، لا يوجد قانون"). هذه الأمثال تتعارض إلى حد ما مع بعضها البعض ، فهي تعبر عن متطلبات معينة للقانون وتنفيذه. الأول يدعو إلى عدم قابلية الامتثال لأي قانون (حتى لو كان سيئًا) ، بينما لا يعتبر الثاني بعض القوانين قوانين. لكن سيكون من السذاجة أن نفهم الثاني حرفيًا وعلى هذا الأساس استخلاص استنتاجات نظرية ، وحتى أكثر عملية.
وفي الوقت نفسه ، يمكن العثور على الفهم الحرفي للأقوال المأثورة في مصادر مختلفة. لذلك ، فيما يتعلق بالقول المأثور "quod non est in actis، non est in mundo" ("ما ليس في الأفعال لا وجود له في العالم") M.
س. ستروغوفيتش يقول "بالطبع ، الأمر ليس كذلك. ما هو موجود ، موجود ، ما لم يكن ، لم يكن موجودًا ، بغض النظر عما إذا كان التحقيق والمحكمة قد نجحا في التحقق من ذلك وإثباته بشكل صحيح ”1. يبدو أنه لا ينبغي لأحد أن يمثل المحامين الرومان القدماء كأشخاص ساذجين. ما لم يتم إثباته لا يمكن أن يكون أساس قرار أو حكم. وما لم يرد في الدعوى لم يثبت كأنه غير موجود للمحكمة. ملكنا القانون الإجرائييحتوي على قاعدة: تصدر المحكمة حكمًا (أو قرارات) فقط على الأدلة التي تم النظر فيها جلسة المحكمة. علاوة على ذلك ، تنطبق هذه القاعدة المجازية على محكمة الدرجة الثانية. بالنسبة لها ، لا يوجد سوى ما هو مسجل في وثائق القضية. عند النظر في قضية بطريقة متتالية ، كما هو مذكور في القانون ، تتحقق المحكمة من شرعية وصلاحية الحكم (القرار) على أساس المواد المتاحة في القضية والمقدمة بشكل إضافي. إذا اتبعنا الفهم الحرفي ، فعلينا أن ندرك القول المأثور "ponderantur testes، non numerantur" ("يتم وزن الشهود ، وليس حسابهم") باعتباره عبثًا. وفي الوقت نفسه ، فإن هذا القول المأثور يصوغ بشكل مجازي القاعدة لتقييم الأدلة. من الواضح ، على سبيل المثال ، أن 10 شهود يبنون شهادتهم على الإشاعات أو الإدلاء بشهادات حول وقائع ثانوية في القضية لن يحلوا محل شاهد عيان واحد. هناك قاعدة محددة في هذا الصدد في شكل الأمثال "testis de visu ، praeponderat aliis" ("شاهد عيان يفوق الشهود الآخرين") و "oculatus 10 شهود بالإذن "."). بالطبع في هذه القضية نحن نتكلملا يتعلق بالوزن الجسدي لشاهد عيان وليس عن سعره من المال ، ولكن حول القوة الإثباتية لشهادته ، وأهميتها بالنسبة للقضية ، وقيمتها من وجهة النظر المعرفية. بالإضافة إلى الأمثال المدروسة ، فيما يلي حكايات الفقهاء الرومان القدماء: "Salus populi suprema lex est" ("خير الناس هو أعلى قانون") ؛ "Lex est tutissima cassis" ("الحق هو أسلم خوذة") ؛ "عقيور هو التشريع ، quam hominis" ("القانون يقرر أكثر عدلاً من الإنسان") ؛ "Potentia debet Sequi justitiam، non antecedere" ("السلطة يجب أن تتبع العدالة ، لا أن تسبقها") ؛ "لا جريمة إلا بموجب قانون" ("لا جريمة ما لم ينص القانون على ذلك") ؛ "Minus solvit، qui tardius solvit" ("من يدفع متأخرًا لا يدفع") ؛ "Qui cito dat، bis dat" ("من يعطي بسرعة ، يعطي مرتين").
من الواضح أن الأمثال لها (ويجب أن يكون لها) مكان في العلوم والممارسات القانونية ، ولكن مرة أخرى بشرط ألا تؤخذ حرفياً ، وأن يتم التعبير عن الأفكار الواردة فيها في عبارات أكثر دقة. في الأمثال ، لا تتجلى الوظيفة الدلالية والمعرفية للغة بقدر ما تتجلى ، بل بالأحرى الوظيفة العملية. لهذا السبب ، من غير المعقول تحديد حتى أكثر الأقوال المأثورة شيوعًا بالبديهيات. إشارة إلى سلطة GW Leibniz ، الذي لاحظ أن الأمثال في القانون الروماني تعمل كبديهيات قانونية ، لن تساعد هنا أيضًا.
لقد رأينا بالفعل "بديهية" هذه الأمثال. سيؤدي فهمهم الحرفي إلى السخافة ، واعتبار الأقوال المأثورة المعاكسة بديهيات ستؤدي إلى استبعادهم المتبادل. يجب أن نتذكر أيضًا أن هناك أمثالًا مأثورة عن خطة سلبية: "القانون الذي يرسم - حيث توجهت ، ذهب هناك" ؛ "الحكم ليس عقلًا بل حكم" ؛ "القانون أمنيتي" ؛ "القبضة هي شرطتي" وغيرها. وفيها ، بشكل غريب ، يظهر تقييم للمؤسسات القانونية ذات الصلة. يمكن مواجهتهم بأقوال مأثورة من نوع مختلف: "القانون هو أسلم خوذة" ؛ "القاضي هو القانون الناطق" ، إلخ. يجب أيضًا أخذ هذا الجانب في الاعتبار ، حيث من المعروف أن التقييمات تتغير وفقًا للوقت والموضوع. ومن هذه المواقف من غير المعقول إعطاء الأمثال مكانة البديهيات. الأمثال ذات قيمة علاج إضافيالتعبير عن الفكر ، التأثير على الموضوعات الأخرى (القراء أو المستمعين). تسهل صور الأمثال استيعاب وفهم وحفظ الأفكار المعبر عنها فيها. في كثير من الأحيان الأمثال العلوم القانونيةوالممارسة - ثمرة الفكر الذي دام قرونًا لأجيال عديدة من المحامين. هذا بلا شك عنصر مهم في الثقافة الإنسانية بشكل عام والثقافة القانونية بشكل خاص ، وهنا يعود الفضل الكبير إلى أمثال المحامين الرومان القدماء ، حيث توجد أفكار مهمة بشكل أساسي تميز سمات التنظيم القانوني. نشأت الأمثال في الأوقات اللاحقة. هذه ، على سبيل المثال ، هي العبارات: "فاعلية العقوبة ليست في قسوتها ، ولكن في عدم رجوعها" ؛ "انتهاك القانون فجوة" ؛ "لرجل - إنساني ، لآلة - آلة" ؛ "المبادئ روح القانون" ؛ "القانون هو الحد الأدنى من الأخلاق".
في الختام ، نلاحظ أن الأمثال يمكن أن تلعب دورًا معينًا في تشكيل دولة القانون ، واختراق عقول المواطنين و المسؤولين، تترجم إلى أفعالهم ، لتصبح عنصرًا من عناصر الثقافة القانونية للمجتمع. يمكن للمرء أن يتحدث بافتراضات معينة حول الأقوال المأثورة عن حكم القانون. من بينها ، بالإضافة إلى المناداة القيم القانونيةدعنا نشير إلى الأمثال المأثورة من المحامين الرومان القدماء التي كانت معروفة منذ زمن طويل في الثقافة القانونية: "خير الشعب هو أعلى قانون" ؛ "العدل والخير - قانون القوانين" ؛ - "الحق ينعم بالعدالة" ؛ "القانون لا يشترط غير المجدي" ؛ "لا أحد يستطيع أن يكون أذكى من القانون" ؛ "لا احد فوق القانون"؛ "الملك (الرئيس) خاضع للقانون ، وليس القانون تحت الملك (الرئيس)" ؛ "القانون يحبذ الناشط" ؛ "القانون يساعد اليقظين وليس الساكنين" ؛ "القانون أعدل من الإنسان". "القوانين تنام أحيانًا ولكنها لا تموت أبدًا" ؛ "خادم القانون يجب ألا يهرب أو يتراجع" ؛ "العدل لا يعرف الأب ولا الأم" ؛ "العدل ينظر فقط إلى الحقيقة" ؛ "فقدان احترام القضاة يقضي على الدولة" ؛ "الوفاء هو ثمرة القانون".