أسئلة لطرحها على خبير الطب الشرعي. المتطلبات العامة للأسئلة المقدمة للحل من قبل خبير

يتضمن اعتماد المحقق أو المحكمة قرارًا بشأن تعيين فحص خط اليد الشرعي للوثيقة تحديد مهمة الخبير وصياغة هذه المهمة في شكل أسئلة مطروحة على الخبير وتتطلب إذنًا.

بمساعدة فحص خط اليد الشرعي، يتم حل مهام التحديد والتشخيص بناءً على دراسة المخطوطات: نصوص بأحجام مختلفة (بما في ذلك الملاحظات القصيرة) والتوقيعات. تتضمن مهام تحديد الهوية إنشاء منفذ محدد للمخطوطة أو حقيقة أن العديد من المخطوطات قد تم إكمالها بواسطة شخص واحد.
هناك نوعان من المهام التشخيصية في الكتابة اليدوية الشرعية: التشخيص المناسب والتشخيص التصنيفي. الأول يهدف إلى تحديد الظروف غير العادية التي كُتبت فيها المخطوطة: الخارجية - الظرفية (وضعية غير عادية، الإضاءة المنخفضة، المركبات المتحركة)، الداخلية - حالة الشخص الكاتب (الإجهاد، التسمم بالكحول، المرض، التغيرات المرتبطة بالعمر في الجسم) التثبيت - المرتبط بتغيير متعمد في خط اليد أو تقليد خط يد شخص آخر. مهام التصنيف والتشخيص هي مهام تحديد الخصائص الشخصية لمنفذ المخطوطة (جنسه وعمره).
المهمة المطروحة على الخبير تكون على شكل سؤال. تعتمد كفاءة ونجاح دراسة الخبراء إلى حد ما على مدى دقة صياغة السؤال. يتطلب التشريع من الخبير أن يتابع بدقة محتوى المهمة المصاغة، والتي لا يمكن تغييرها بشكل تعسفي. مع الصياغة الصحيحة للسؤال، لا يضيع الخبير الوقت في توضيح المهمة، وتنسيقها مع المحقق أو القاضي. ولذلك في الطب الشرعي الأدب المنهجييتم إيلاء الكثير من الاهتمام للصياغة الصحيحة للسؤال أمام الخبير، ويتم إعطاء صيغ تقريبية.
يجب أن يحتوي كل سؤال على البيانات التالية: اسم الوثيقة أو الكلمات الأولية والنهائية للنص قيد التحقيق، تاريخ الوثيقة، الأحرف الأولى من اسم المؤدي المقصود، وأيضا، اعتمادا على المهمة المحددة، اللقب و الأحرف الأولى من اسم الشخص الذي تم التوقيع نيابة عنه قيد التحقيق، سواء هذا الشخصوهمي أو مجهول الهوية أو غير قادر على التوقيع.
يمكن أن تكون الصياغة التقريبية للأسئلة كما يلي: عند تحديد مشكلة تحديد الهوية:

من، إيفان بتروفيتش سيدوروف، إيليا إيفانوفيتش بيتروف، أو أي شخص آخر، كتب نص الرسالة المجهولة، التي تبدأ وتنتهي بالكلمات: "اجلس بهدوء . .. - ... كن بصحة جيدة."؟
قام شخص واحد أو أشخاص مختلفون بتنفيذ توكيلين رسميين لاستلامهما المنتجات النهائية Vympel LLC بمبلغ 25000 روبل بتاريخ 11 يناير 2002 وبمبلغ 35000 روبل بتاريخ 16 ديسمبر 03؟
من، آنا إيفانوفنا سوروكينا أو أي شخص آخر، قام بإدخال الإدخال "تم استلامه في 25 نوفمبر 2002" في العمود 5 من سجل المستندات بتاريخ 20 أكتوبر 2002، ليتم تحويله إلى بنك JSCB "Inkombank"؟ عند تحديد المهام التشخيصية:
يحتوي على نص قانون قبول وتسليم أعمال الإصلاح في الشقة على العنوان: موسكو، شارع نيزيجورودسكايا، 5، شقة. 25 بتاريخ 15 أكتوبر 2001 بخط يد تم تغييره عمدا؟
هل تم إدخال "كوزنتسوف ألكسندر بوريسوفيتش" والتوقيع نيابة عن كوزنتسوف ألكسندر بوريسوفيتش في عقد بيع شقة بتاريخ 12 ديسمبر 2004 من قبل أ.ب. كوزنتسوف نفسه ، الذي كان في حالة تسمم كحولي؟
هل تم إعدام نص إيصال استلام 25000 دولار أمريكي بتاريخ 03/03/2005 نيابة عن أوبرازتسوف ألكسندر جافريلوفيتش في ظروف غير عادية - بطريقة مؤثرة عربة، تحت الضغط، وما إلى ذلك؟ عند تحديد مهام التصنيف والتشخيص:
الشخص، من أي جنس وعمر، كتب نص الرسالة، التي تبدأ وتنتهي بالكلمات: "عزيزي ميخائيل ألكساندروفيتش ....... أراك قريبًا"؟
تشير ممارسة تعيين فحوصات الطب الشرعي إلى أن الأكثر شيوعًا هو مزيج من مهام التعريف والتشخيص عند إثبات صحة نص أو سجل أو توقيع على مستند أو عدم صحته عندما يتم إجراؤها بتقليد خط اليد أو التوقيع الأصلي للشخص الذي يظهرون نيابة عنه. عند صياغة مهمة سؤال لخبير الكتابة اليدوية في هذه الحالة، يجب أن تعكس: الغرض: تحديد من قام بالتوقيع (سجل، نص) - شخص معين أو موضوع محدد من بين فناني الأداء المزعومين؛
فيما يتعلق بالتوقيع (المحقق) المتنازع عليه (السجل، النص): أشر إلى من تم التوقيع نيابة عنه (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة)، حيث يوجد (على أي مستند، وفي أي جزء منه)؛ فيما يتعلق بكل فنان مقترح - الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة.
يجب أن يبدو السؤال المصاغ جيدًا كما يلي:
"من نفذ نص الطلب الموجه إلى رئيس مكتب الجوازات التابع لقسم شرطة فنوكوفو في موسكو بتاريخ 01 مارس 2005 - سيرجي بتروفيتش سيمينوف أو أي شخص آخر؟"؛
"من نفذ التوقيع نيابة عن فاسيلي إيفانوفيتش سولداتوف، الموجود على الجانب الأمامي من السند الإذني رقم R-2552-34 بعد عبارة "مدير فرع إنكومبانك - بواسطة فاسيلي إيفانوفيتش سولداتوف نفسه أو بواسطة شخص آخر بتقليد توقيعه الأصلي التوقيعات؟":
"من - ماريا نيكولاييفنا كريلوفا نفسها أو أي شخص آخر - قام بإدخال "ماريا نيكولاييفنا كريلوفا" ووقع نيابة عنها، الموجود في الوصية بتاريخ 01 يناير 2001، والمصدقة من كاتب العدل في موسكو كيسيليفا أ.؟".
ويعتمد وضوح السؤال أيضًا على وضوح الإجابة، لذلك يجب عند طرح الأسئلة تجنب عدم الدقة والعلمية والصياغات الغامضة. ولا ينبغي استخدامه في مسائل التعبير: "تحديد التوقيعات"، "تحديد درجة الهوية"، "هل التوقيعات متطابقة". عند حل المهمة المقابلة، يحدد الخبير التوقيع بخط اليد لشخص معين، وذلك بفضل هذا، منفذ المخطوطة. لا يمكن أن تكون التوقيعات المكتوبة بخط اليد التي تحدد كائنات الكتابة اليدوية متطابقة.
في الأسئلة، بدلاً من كلمة "مكتملة"، لا ينبغي استخدام كلمات مثل "يتوافق" و"ينتمي" وغيرها على أنها تعكس بشكل غير دقيق جوهر المهمة. ماذا تعني كلمة "ينتمي": يتم إجراؤها نيابة عن شخص معينأم أنهم فعلوا ذلك؟ انها بعيدة عن نفس الشيء. لحل النزاع، من المهم تحديد من قام بالتوقيع أو الإدخال، وبالتالي يجب صياغة المهمة بهذا الشكل. الكلمة الأكثر مؤسفة هي "يتوافق". إذا كان الخبير يتابع بدقة صياغة السؤال بدلاً من: "يتم التوقيع بواسطة ن". الإجابات: "التوقيع يتوافق مع توقيعات ن"، فما هي الحقيقة
سوف يكون مثبت؟ "متوافق" لا يعني "مكتمل". قد يكون التوقيع ببساطة مشابهًا لتوقيعات ن.، وقد يشير إلى نفس المجموعة وفقًا للميزات المشتركة، وما إلى ذلك. يجب صياغة المهمة على وجه التحديد - من قام بالتوقيع؟
صياغة المهمة غير ناجحة أيضًا في حالة احتوائها نحن نتكلمحول تنفيذ التوقيع والعينات محل التحقيق من قبل شخص واحد، بينما يهتم المحقق والقاضي بكون النص أو التوقيع تم تنفيذه من قبل شخص معين. على سبيل المثال: "هل تم التوقيع على العقد رقم 69/1 بتاريخ 06 مارس 1998 وعلى المستندات المقدمة كعينات نيابة عن Filimonov S.D. نفس الشخص؟" مثل هذه الصياغة للسؤال، إذا لم يغيره الخبير، يلزمه بتطبيق مخطط مختلف قليلاً لأبحاث تحديد الهوية عما هو الحال في حالة القرار النموذجي بشأن صحة التوقيع. وفي هذه الحالة يجب على الخبير أن يضع كل عينة في حالة الشيء قيد الدراسة، وهذا ليس ضروريا، لأنه يجب التأكد من موثوقية أصل العينات من شخص معين عند تعيين الفحص.
صيغة السؤال في كثير من الأحيان لا تشير إلى الجهة التي تم التوقيع محل الدراسة نيابة عنها، فهو يعرف بأنه توقيع شخص معين، أو شخص يشغل منصب رسمي معين، أو لا يتم تعريفه على الإطلاق. على سبيل المثال: "هل توقيع هفوروستوفسكي ن.ب." على اتفاقية اضافية 10 فبراير 1998 أصلي وهل ينتمي إلى Hvorostovsky N.P.؟ أو
"هل تم الانتهاء من توقيع رئيس درج المؤسسة على السند الإذني رقم 001 بمبلغ 560.000.000 روبل؟ شخصيًا سوخاريف أ.ب. أو أي شخص آخر؟
لم يتم بعد إثبات حقيقة أن التوقيع هو توقيع شخص معين يتم تعيين الفحص له. وبالتالي فإن الصياغة: "هل تم تنفيذ توقيع هفوروستوفسكي بواسطة هفوروستوفسكي نفسه؟" - لا معنى له. لتحديد التوقيع محل التحقيق في العلوم الشرعية، تقبل عبارة "التوقيع نيابة عن..."، ويجب استخدامها.
لا ينبغي تحديد التوقيع من خلال المنصب الرسمي للشخص، والمعلومات التي يمكن الحصول عليها من خبير هذه القضيةلا يحمل معلومات مفيدة. إذا لزم الأمر، استخدم
استدعاء هذه المعلومات لتحديد توطين التوقيع، ثم يجب عليك كتابة: "التوقيع نيابة عن N.، الموجود بعد الكلمات (أو في السطر)" مدير المؤسسة ". يجب أن يكون توطين التوقيع في السؤال دقيقًا قدر الإمكان. ولا يكفي ذكر الوثيقة التي تحتوي على التوقيع فقط. بالإضافة إلى تفاصيلها الرئيسية، يجب الإبلاغ عنها: في أي صفحة وفي أي جزء منها يقع التوقيع قيد الدراسة (أعلى، أسفل، يمين، يسار)، ما هي الكلمات التي تسبقها.
سؤال المحقق أو القاضي هو النقطة المرجعية الرئيسية ذات المعنى للخبير. يمكن أن تؤدي الصياغة غير الدقيقة إلى إجابة غير دقيقة. عند تلقي القرارات (التعاريف) بالصيغة الموضحة أعلاه، يضطر الخبراء إلى: توضيحها مباشرة مع المحقق أو القاضي (عندما تكون المهمة غير واضحة)، أو إعادة صياغة السؤال دون تغيير حجم المهمة وجوهرها، أو، لسوء الحظ، في كثير من الأحيان يحدث، اقتبس الأسئلة بشكل أمي أو غير صحيح في الختام. إن عبء عمل الخبراء الكبير، والخوف من ضياع الوقت، يجبر الخبير على تحمل مثل هذه الصياغة للسؤال، إذا كان جوهر المهمة واضحًا له، مما يؤدي، نتيجة لذلك، إلى تقليل المستوى العلمي العام لهذه الوثيقة .

المزيد عن الموضوع تعريف مهمة الفحص وصياغة الأسئلة:

1. ثالثا- جمع وتحليل البيانات الإضافية لتوضيح المهمة وصياغتها بدقة
2. صياغة الأسئلة والتوجهات القيمية للمستجيبين
3. § 2.1. مهام الفحص الشرعي للتسجيلات الصوتية
4. صدور قرار (تحديد) بتعيين الامتحان
5. الفصل 2
6. 3. الفحص الطبي الشرعي لتحديد الحالة الصحية
7. هيكل بحث الخبراء كعملية لحل مشاكل فحص خط اليد الشرعي
8. الفصل 3. موضوع ومهام وأشياء فحص خط اليد الشرعي
9. فحص المواد لوجود علامات تندرج تحت تعريف "التطرف"4
10. يتم حل المشكلات عن طريق الخبرة النفسية الشرعية.

- قانون حق المؤلف - القانون الزراعي - الدعوة - ​​القانون الإداري - الإجراءات الإدارية - قانون الشركات - نظام الميزانية - قانون التعدين - الإجراءات المدنية - القانون المدني - القانون المدني للدول الأجنبية - قانون العقود - القانون الأوروبي - قانون الإسكان - القوانين والمدونات - حق الاقتراع القانون - قانون المعلومات - إجراءات التنفيذ - تاريخ المذاهب السياسية - القانون التجاري - قانون المنافسة - القانون الدستوري للدول الأجنبية -

إن استنتاج الطبيب النفسي الخبير ليس له قيمة إثباتية محددة سلفا. يحق للمحكمة رفض رأي الخبراء من خلال تقديم سبب مؤيد في القرار. تعتمد القوة الإثباتية الموضوعية لرأي الخبير على محتواه وأساسه الواقعي. نوعية الطب الشرعي الخبرة النفسيةيعتمد على الصياغة الصحيحة للأسئلة لحلها من قبل الخبراء. عند تعيين الفحص النفسي الشرعي، قد تثار الأسئلة التالية.

هل كان الشخص تحت ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙفي حالة من التأثير الفسيولوجي (غير المرضي)؟ وإذا كان الأمر كذلك، فكيف أثرت الدولة على قدرة الشخص في هذه الظروف على إدراك سلوكه وإدارته؟

هل كان الشخص في حالة صراع عاطفي مختلفة وكيف أثرت حالة ϶ᴛᴏ على قدرته على تحمل مسؤولية أفعاله وإدارتها؟

بالنسبة للخصائص النفسية للقاصر من المهم معرفة ما إذا كان لا يتميز بتأخر في النمو العقلي أو تخلف عقلي غير مرضي؟

هل يتميز الشخص بأي شذوذات عاطفية إرادية و المجال الفكري؟ وإذا كان الأمر كذلك، فكيف يمكن لهذه السمات النفسية أن تؤثر على وعيه بأفعاله وقدرته على توجيهها؟

أما بالنسبة للشهود أمام طبيب نفسي خبير،

يتم طرح مثل هذه الأسئلة.

هل يمكن لأي شخص، مع مراعاة خصائصه النفسية الفردية، في ظل ظروف معينة، أن يدرك بشكل صحيح الظروف ذات الصلة بالقضية (ترد قائمة بالظروف المحددة)؟

هل يتمتع الشخص بالمستوى اللازم من الحساسية الحسية لإدراك الحافز (يشار إليه أي واحد) في الموقف الذي حدث (يتم تقديم وصف للموقف)؟ في حالة انتهاك حساسية بعض الأعضاء لدى شخص معين، يتم توضيح إمكانية حساسيته التعويضية. المواد المنشورة على HTTP: // الموقع
كما تبين قدرة الشخص على إدراك الظروف المهمة للقضية بشكل صحيح، اعتمادا على مستوى اقتراحه. عند توضيح جوهر الصراعات الشخصية، يبدو من الممكن تحديد الخصائص العاطفية للشخص، ومواقفه المهيمنة، والتسلسل الهرمي للدوافع الرائدة.

للتعرف على السمات التنظيمية النفسية للفرد أثناء تفاعله مع التكنولوجيا يمكن طرح الأسئلة التالية (حسب إم آي إنيكييف)

هل كان الشخص في أي حالة عاطفية صراعية (ضغط نفسي، تأثر، إحباط) أثناء الحدث الذي يهم المحكمة (يشار إلى حدث معين)؟

كيف يمكن أن تؤثر حالة ϶ᴛᴏ على قدرته على توجيه أفعالهم بوعي؟

هل يستطيع الإنسان أن يتصرف وفقاً لمتطلبات الموقف؟

ما هي ملامح ردود الفعل الحركية النفسية لهذا الشخص؟

ألا تتجاوز متطلبات الموقف القدرات الفسيولوجية النفسية لهذا الشخص؟

ولطرح أسئلة معينة على طبيب نفساني خبير، يجب أن يكون لدى المحكمة أسباب عامة. ومن الجدير بالذكر أنه يجب أن يكون قادراً على التوجه الأولي الأولي في الخصائص العقلية للفرد. يجب أن يكون لدى المحكمة شكوك معقولة حول مدى كفاية سلوك الشخص الخاضع للإجراءات المدنية. يجب على المحكمة أن تفرق بوضوح بين الحالات التي تتطلب تعيين فحص نفسي وليس فحصًا نفسيًا.

لا ينبغي الخلط بين الشذوذات العقلية والظواهر النفسية المرضية. ترتبط التغيرات المرضية في النفس بتشوه عام في الشخصية وستكون موضوع بحث الطب النفسي. إذا تحدثنا عن الشذوذات النفسية، فهي مرتبطة حصريا بعدم كفاية السلوك في مواقف معينة ومع عدم كفاية مؤقتة في المواقف القصوى.

يكشف عالم النفس الخبير عن الأهمية النفسية الفردية للموقف ومتطلباته للقدرات العقلية للفرد.

في حالة الاضطرابات النفسية قصيرة المدى،

إجراء فحص نفسي ونفسي شامل.

تعتمد الحاجة إلى تعيين فحص نفسي شرعي أيضًا على سيادة القانون المحددة. يجب أن يكون للعنصر النفسي الموجود في القاعدة رقم ϶ᴛᴏ معنى مستقل. بناءً على المعيار ϶ᴛᴏ، يتم تمييز المجموعات التالية من القضايا المدنية، عند النظر فيها، من الممكن إجراء فحص نفسي شرعي (وفقًا لـ M. I. Enikeev):

1) حالات إبطال المعاملات التي يرتبط إبرامها برذائل الإرادة؛

2) قضايا النزاعات حول الحق في تربية الأطفال والقضايا الأخرى المتعلقة بالعلاقات الشخصية والأسرية؛

3) حالات إلحاق الأذى بمواطن غير قادر على فهم معنى أفعاله أو إدارتها، بشأن التعويض عن الضرر في حل مسألة الإهمال الجسيم أو البسيط لكل من الضحية ومرتكب الضرر، وقضايا المطالبات التراجعية للأضرار.

إذا كان المشاركون في فئات الحالات المذكورة أعلاه قاصرين (في حالة مشاركتهم المستقلة في العملية) وأشخاص يعانون من إعاقات حسية، فإن تعيين الفحص النفسي الشرعي إلزامي.

دعونا ندرس بعض المشكلات النفسية الشرعية التي تنشأ ضمن الفئات الثلاث للقضايا المدنية المذكورة أعلاه.

كما ذكرنا، ينص القانون المدني على عدد من الأسباب النفسية لإعلان البطلان من قبل المحكمة.

عدم قدرة الشخص القادر على فهم معنى أفعاله أو إدارتها في وقت المعاملة؛

الوهم، الخداع، العنف، التهديد، الاتفاق الخبيث لممثل أحد الطرفين مع الجانب الآخر، مزيج من الظروف الصعبة.

تسمى كل هذه الحالات العقلية في الفقه "رذيلة الإرادة"، مما يدل على الدونية للتنظيم الطوفي لفعل سلوكي مهم للقانون، وعدم قدرة الموضوع على تحقيق معنى الإجراءات المنجزة وإدارتها. في الوقت نفسه، من بين العوامل النفسية المذكورة أعلاه، تتم الإشارة إلى ظواهر ترتيب مختلف. ومن المهم أن نلاحظ أن بعضها هو سبب التشوه الإرادي، والبعض الآخر هو النتيجة.

إن انتهاك التنظيم الذاتي الطوعي الواعي له طابع مزدوج: فهو يحدث إما على شكل عدم تطابق الإرادة (الهدف) مع الإرادة، أو تعبيرها الخارجي، أو كتكوين غير مناسب للهدف نفسه - نموذج عقلي للنتيجة المرجوة . في الحالة الأخيرة، الجانب الفكري للتنظيم الطوفي معيب. في معاملة تتم تحت تأثير الوهم، تتزامن إرادة الموضوع وإرادته مع ϶ᴛᴏm، ويحدث انعكاس غير مناسب لشروط تكوين الهدف.

يتشكل مفهوم الهدف مشوهاً تحت تأثير الأفكار الخاطئة عنه. هنا، في حين يتم الحفاظ على الجانب الإجرائي للتنظيم الواعي بالكامل، فإن جانب محتواه مشوه - فالتصورات والمفاهيم المتضمنة في عملية التنظيم الواعي مشوهة، مما يؤدي إلى تكوين غير مناسب للنموذج العقلي للنتيجة المستقبلية.

إن الانقسام في عقيدة القانون المدني بين الخصائص الفكرية والإرادية من وجهة نظر علم النفس العلمي أمر غير معقول. تعتمد القدرة على توجيه هذه الإجراءات كليًا على قدرة الموضوع على فهم معناها. الإرادة الحرة، وعدم محدوديتها تعني القدرة على التصرف بمعرفة الأمر.

يمكن أن يكون سبب تشوهات التنظيم الإرادي للموضوع أسباب داخلية وخارجية. أسباب هذا التشوه فردية. في نظام معقد من روابط التنظيم الطوفي، يمكن انتهاك رابط واحد فقط (عدم كفاية التحفيز، وعسر القرارات، والبرمجة المعيبة لنظام الإجراءات، وآليات الأداء المعيبة، والتقييم النهائي غير الصحيح للنتيجة التي تم تحقيقها)

لا يمكن إثبات وجود "خلل في الإرادة" دون تحديد آلية محددة للتشوه الإرادي لدى فرد معين. تُظهر جميع أنواع الشخصيات العصبية والهستيرية والوهنية ميلًا إلى انقباض الوعي (انخفاض في إمكاناته الفكرية في المواقف العصيبة عقليًا).يمكن أن يكون سبب الوهم زيادة الإيحاء (الإيحاء) وعدم كفاية الترقب (الافتراض الخاطئ والفهم المختلف للموضوع). حجم المحتوى والحجم المستخدم في التواصل بين الأشخاص للمفاهيم)، والأخطاء الإدراكية بسبب القصور الحسي، والخداع المباشر للطرف المقابل.

تثبت المحكمة وجود "عيب في الإرادة"، لكنها تتخذ قرارها على أساس الأدلة، ولا سيما مواد الفحص النفسي الشرعي. سبب تعيين الأخير هو شكوك معقولة حول قدرة الطرف على إدراك العناصر الأساسية للمعاملة بشكل صحيح عند إجرائها.

لا يمكن عمومًا أن يُعزى اعتماد موضوع القرار في حالة خداعه من قبل الطرف المقابل إلى فئة الظواهر التي يُشار إليها بمصطلح "رذيلة الإرادة". الخداع - ϶ᴛᴏ تضليل الطرف الآخر عمدا، وتعمد خلق مفاهيم خاطئة في ظروف الواقع عن طريق نقل معلومات كاذبة لها. وهنا يكون دافع إخفاء الطرف المخادع لنواياه الحقيقية أمرًا أساسيًا. فقط تحديد دوافع السلوك يسمح في هذه الحالة بتأهيل السلوك غير القانوني للطرف بشكل صحيح، وتحديد شكل الذنب - النية أو الإهمال.

سيكون الشعور بالذنب والدافع وأهداف الفعل المهم من الناحية القانونية موضوع البحث والتقييم القانوني. وفي الوقت نفسه، لا يمكن توضيح الآلية النفسية لتحفيز السلوك بشكل شامل إلا بمساعدة طبيب نفساني متخصص. استنتاجها مهم بشكل خاص لحل المشكلة: هل كان الشخص تحت تأثير العنف العقلي للطرف الآخر عند إجراء المعاملة؟ ليس من غير المألوف أن تنظر المحاكم في قضايا إبطال الوصية لأنه في وقت إعدادها كان الموصي متأثرًا نفسيًا، حيث استغل الشخص المعني عجز الموصي الجسدي بسوء نية. لا تتحقق المحاكم دائمًا من هذا الظرف، على الرغم من وجوده بالفعل أهمية قانونية: بمجرد إنشائها، يمكن أن تصبح الأساس لتأهيل الصفقة الأحادية الجانب. لذلك، في حالة عدم وجود بيانات عن الحالة النفسية المرضية للموصي، ينبغي تعيين فحص نفسي شرعي (إذا كانت هناك بيانات، فحص نفسي ونفسي شامل)

الكفاءة النفسية ضرورية في حل القضايا المتعلقة بحماية مصالح الطفل. تنشأ التقاضي في فئة القضايا ϶ᴛᴏ إذا كان هناك افتراض بانتهاك حق الطفل في التعليم، وكذلك في حالة عدم الوفاء أو أداء غير لائقالآباء ϲʙᴏ واجباتهم. مع ϶ᴛᴏm، من المهم للغاية تحديد الصفات الشخصية للوالدين بشكل موثوق، وعلاقاتهم الحقيقية ومواقفهم تجاه الطفل.

اعتبارًا من سن العاشرة، تصبح رغبة الطفل ذات أهمية حاسمة، ويجب أيضًا إثبات صدقها بطريقة متخصصة. يؤدي وضع الصراع في الأسرة إلى ظهور حالات عاطفية سلبية لدى الطفل - الشعور بالاكتئاب والخوف والعزلة والكراهية الظرفية. قد يكون الأطفال في حالة من الإيحاء المتزايد والترهيب. تجدر الإشارة إلى أنه من أجل الكشف عن علاقتهم الحقيقية بكل من الوالدين، فإن العمل الخاص الذي يقوم به طبيب نفساني ضروري.

عدد من أسباب الحرمان حقوق الوالدين(سوء المعاملة، توفير تأثير ضار) له محتوى نفسي، و ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙ تخضع الظروف لأبحاث الخبراء النفسيين الشرعيين. الادعاءات المتعلقة بالآثار السلبية على الأطفال لا يمكن أن تكون إلا دليلاً يستند إلى دراسة. ويجب على المحكمة أن تمتنع عن الأحكام النمطية اجتماعيا، وألا تستسلم للانطباعات الخارجية وتأثيرات الأولوية وهالة المكانة.

يجوز تعيين فحص نفسي شرعي في الحالات الناشئة عن الأضرار والجرائم المدنية، في الحالات المتعلقة بالتعويض عن الأضرار الناجمة عن الالتزامات القانونية. وفي كل هذه الحالات، يطرح السؤال حول الذنب ودرجة المسؤولية القانونية للمشاركين في العلاقة القانونية المادية التي أصبحت موضوع التقاضي.

يُلزم القانون بالتعويض عن الضرر الناجم دون خطأ، ولكن إثبات الذنب مهم للغاية عند النظر في الحالات التي نشأت نتيجة لانتهاك أو أداء غير لائق لالتزامات الشخص المذنب بالتسبب في الضرر. ولكن في جميع الحالات الأخرى، يفترض القانون، والمحكمة ملزمة بإعطاء تقييم مختلف لسلوك كل من مرتكب الضرر والضحية. يعتمد مقدار المسؤولية المدنية على ϶ᴛᴏgo. وفي حالة الإهمال الجسيم من جانب الضحية، يُعفى المتسبب في الضرر من التزام التعويض عن الضرر.

معظم الحوادث عادة ما تسبب أضرارا كبيرة أضرار مادية. الشخص الذي تمكن من إدارة مصدر الخطر المتزايد سيخضع لمطالبة تراجعية، ويعتمد إرضاءها على ذنب الشخص الذي يتصرف في هذه الظروف. في كثير من الحالات، يكون المشغل (الشخص الذي يتحكم في المعدات) غير قادر على السيطرة على الموقف، واتخاذ القرارات المناسبة واتخاذ الإجراءات لمنع وقوع حادث. يمكن أن يحدث الحادث بسبب الإهمال ونقص الكفاءة وبسبب زيادة متطلبات الموقف على القدرات الفسيولوجية النفسية للفرد.

في النظر القضائي في قضايا فئة ϶ᴛᴏ، تنشأ حتما مسألة ذنب المشغل. حل هذه المشكلة مستحيل دون توضيح السمات التنظيمية النموذجية الفردية للفرد. تعتمد كفاية القرارات المتخذة في المواقف غير القياسية على الصفات الفكرية والديناميكية النفسية والمهنية للفرد. إثبات الذنب، لا يمكن إثبات تورط القدرات الفسيولوجية النفسية للموضوع في الجريمة إلا على أساس دراسة نفسية متخصصة.

في عقيدة القانون المدني، يتم قبول الحكم الذي ينص على أن الأفعال الواعية للموضوع فقط هي التي تخضع للتقييم القانوني.

في الوقت نفسه، وفقا لبيانات علم النفس العلمي الحديث، يتم تنظيم أكثر من نصف أفعال السلوك البشري على مستوى اللاوعي والنمطية. في عدد من الحالات، يمكن فقط للمتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا في مجال علم النفس السلوكي حل مشاكل العلاقة بين الوعي واللاوعي في فعل معقد من السلوك البشري. في الحياة اليوميةيقوم جزء كبير من الناس باستقراء جميع العواقب المهمة لسلوكه بشكل ضعيف. الأشخاص الذين يعانون من شخصيات بارزة، والذين يعانون من شذوذات عقلية حدودية، لديهم عيوب شخصية مستمرة في التنظيم الذاتي العقلي. أصبح المتخصص في مجال علم النفس البشري في عصرنا حاملاً لتلك المعرفة الخاصة وطرق البحث التي تخضع للاستخدام على نطاق واسع في الإجراءات القانونية.

يمكن أن تكون الظروف التي يحددها طبيب نفساني خبير مرتبطة بشكل مباشر أو غير مباشر بالظروف المرغوبة. اعتمادا على ϶ᴛᴏ، يصبح رأي الخبراء مصدرا للأدلة المباشرة أو غير المباشرة.

يتم تحديد نتيجة الفحص النفسي الشرعي كتابةً بالطريقة التي يقتضيها القانون. ويتكون من ثلاثة أجزاء: المقدمة، والبحث، والخاتمة. في الجزء المائي يشار إلى: وقت ومكان الاستنتاج؛

معلومات موجزة عن الخبير (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، التعليم، الدرجة الأكاديمية والمسمى الوظيفي، المنصب الذي يشغله)؛ الأساس القانوني لإجراء الفحص النفسي الشرعي (اسم الوثيقة الإجرائية، رسميمن قام بتعيين الفحص ووقت ومكان إعداد الوثيقة الإجرائية) يُشار هنا أيضًا إلى وقت ومكان الفحص وكذلك الأشخاص الحاضرين أثناء إجرائه. ثم يتم استدعاء اللقب والاسم والعائلي للشخص الخاضع للخبير وحالته الإجرائية وإعطاء الأسئلة المطروحة على الخبير. ليس للخبير الحق في تغيير صيغة الأسئلة.

ولا يجوز إجراء الفحص النفسي الشرعي إلا بناء على طلب الشخص الموجه إليه. لذلك، في الجزء التمهيدي رأي الخبراءيشار إلى موقف الشخص الخبير.

وينبغي تقديم الجزء البحثي من رأي الخبراء إلى أقصى حد ممكن. وهو يعكس أهداف الدراسة وجميع الأساليب والتقنيات والإجراءات المستخدمة. (يجب تقديم بروتوكولات البحث في الملحق.) يمكن أيضًا تقديم الصيغ والرسوم البيانية والرسوم البيانية والمخططات والجداول والمؤشرات النهائية لدراسات الاختبار (على سبيل المثال، البيانات المتعلقة بملفات تعريف MMPI). في الجزء البحثي من رأي الخبراء، يمكن التمييز بين الأجزاء التحليلية والاصطناعية. ويصف الأخير نتائج الدراسة التجريبية.

يحتوي الجزء الأخير من رأي الخبراء على إجابات للأسئلة المطروحة والتي ستكون استنتاجات الدراسة. يجب أن تكون الإجابات واضحة وموجزة وغير غامضة. إذا لم يكن من الممكن إعطاء إجابة دقيقة، فسيتم الإشارة إلى ϶ᴛᴏm في الاستنتاج.

في الحالات التي تتطلب المعرفة من فروع العلوم ذات الصلة للحصول على إجابة على الأسئلة المطروحة، يتم تقديم اقتراح في الاستنتاج (تعيين فحص طبي نفسي شامل، نفسي، نفسي، نفسي فني). يشار إلى الفحص في المستشفى.

تحتوي استنتاجات الاختبارات المعقدة على معلومات حول الدراسات التي تم إجراؤها بشكل مشترك ومنفصل. ويتم عرض نتائج هذه الدراسات بشكل منفصل. إذا تم تقديم الإجابات النهائية بشكل منفصل، فسيتم توقيع كل إجابة من قبل المختص الرائد. لا يحق للطبيب النفسي الخبير أن يعطي إجابات قضايا قانونية(عن ذنب الأفراد، وصدق سلوكهم، وعن الأهلية القانونية وعقل الأفراد، وأسباب الجرائم)

ينبغي أن توفر نتيجة الفحص النفسي الشرعي فرصة لإعادة التحقق من استنتاجاته إذا تبين أن مواد الفحص غير مقنعة بما فيه الكفاية للمحكمة. ويخضع إبرام POC للمراجعة القضائية. والجدير بالذكر أنه للحصول على التوضيحات والإضافات يمكن استجواب خبير في المحكمة، وتدون نتائجه في محضر جلسة المحكمة، ثم يوقع عليه القاضي والخبير. يتم تقييم نتيجة الفحص وفقًا للاقتناع الداخلي للمحكمة، ولكن "على أساس قانوني معين (المادة 56 من قانون الإجراءات المدنية لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية) في ϶ᴛᴏm، تكون الصلاحية العلمية وموثوقية رأي الخبراء هي عازم. إذا اعترفت المحكمة بأن رأي الخبير معقول وموثوق، تصبح الوثيقة مصدرا للأدلة المباشرة أو غير المباشرة.

إن استنتاج POC لا يكون له الأسبقية على مصادر الأدلة الأخرى. ومن الجدير بالذكر أنه لا يتم تقييمه من قبل القضاة فحسب، بل أيضًا من قبل المشاركين الآخرين في العملية، والذين، إذا لم يوافقوا على "نتائج الفحص، يمكنهم تقديم التماس إلى المحكمة لتعيين فحص ثانٍ أو إضافي.

عند إجراء دراسة متخصصة، يجب مراعاة حقوق الفرد بدقة. لا يمكن أن تكون أساليب وتقنيات البحث مصحوبة بالإكراه العقلي والجسدي. عندما ϶ᴛᴏm، يجب مراعاة جميع الحقوق الإجرائية للمشارك في الإجراءات المدنية (المادة 30 من قانون الإجراءات المدنية لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية)

يحق لصاحب الخبير أن يطعن في الخبير المعين ويطلب من المحكمة قبول مرشح الخبير الذي يسميه، كما يحق له أن يطلب من المحكمة إعلان رأي الخبير في جلسة مغلقة للمحكمة.

عند تعيين الفحص النفسي الشرعي، تشرح المحكمة للخبير أهداف الفحص وأهميته للتوصل إلى حل صحيح للقضية. ولا يجوز إجراء فحص نفسي شرعي بالقوة.

ولا تزال مشكلة الفحص النفسي الشرعي في الإجراءات المدنية غير متطورة. لا يوجد في الأساس أي موظفين. تواجه وزارة العدل مهمة عاجلة - توفير جميع أنواع خدمات الخبراء اللازمة للإجراءات المدنية، وتنظيم تدريب خبراء الطب النفسي الشرعي، وإنشاء نظام مؤسسات الخبراء اللازمة لذلك.

يعتمد التعيين الإلزامي للفحص النفسي الشرعي على موضوعات محاكمة معينة، وهي إذا فئات معينةأن يكون أطراف أو المشاركون في القضايا المدنية من القُصَّر، وكذلك الأشخاص ذوي الإعاقة الحسية (المكفوفين، الصم، البكم، ضعاف البصر، ضعاف السمع)

ويسمح قانون الإجراءات المدنية بالإحالة القسرية إلى الفحص النفسي الشرعي (المادة 260). وفي هذه الحالة، تكون حقوق الفرد محدودة بالتأكيد، ولا يكون هذا التقييد ممكنا إلا إذا كانت هناك أدلة كافية على إصابة المواطن بمرض عقلي أو خرف و فقط إذا كان الشخص يتهرب بشكل واضح من الفحص. يؤكد القانون على أن الإحالة الإجبارية للفحص ليست قاعدة، بل استثناء، يمكن للمحكمة استخدامه، ولكنها ليست ملزمة.

إن استنتاج الطبيب النفسي الخبير ليس له قيمة إثباتية محددة سلفا. وللمحكمة الحق في رفض رأي الخبراء، مع إعطاء الأسباب المناسبة في قرارها. تعتمد القوة الإثباتية الموضوعية لرأي الخبير على محتواه وأساسه الواقعي. تعتمد جودة الفحص النفسي الشرعي على الصياغة الصحيحة للأسئلة لحلها من قبل الخبراء. عند تعيين الفحص النفسي الشرعي، قد تثار الأسئلة التالية.

هل كان الشخص في ظل الظروف ذات الصلة في حالة من التأثير الفسيولوجي (غير المرضي)؟ وإذا كان الأمر كذلك، فكيف أثرت هذه الحالة على قدرة الإنسان في ظل هذه الظروف على إدراك سلوكه وإدارته؟

هل كان الشخص في حالة صراع عاطفي مختلفة وكيف أثرت هذه الحالة على قدرته على تحمل مسؤولية أفعاله وإدارتها؟

بالنسبة للخصائص النفسية للقاصر من المهم معرفة ما إذا كان لا يتميز بتأخر في النمو العقلي أو تخلف عقلي غير مرضي؟

هل يتميز الوجه بأي شذوذات في المجال العاطفي الإرادي والفكري؟ وإذا كان الأمر كذلك، فكيف يمكن لهذه السمات النفسية أن تؤثر على وعيه بأفعاله وقدرته على توجيهها؟

أما بالنسبة للشهود أمام طبيب نفسي خبير،

يتم طرح مثل هذه الأسئلة.

هل يمكن لأي شخص، مع مراعاة خصائصه النفسية الفردية، في ظل ظروف معينة، أن يدرك بشكل صحيح الظروف ذات الصلة بالقضية (ترد قائمة بالظروف المحددة)؟

هل يتمتع الشخص بالمستوى اللازم من الحساسية الحسية لإدراك الحافز (يشار إليه أي واحد) في الموقف الذي حدث (يتم تقديم وصف للموقف)؟ في حالة انتهاك حساسية بعض الأعضاء لدى شخص معين، يتم توضيح إمكانية حساسيته التعويضية. كما تبين قدرة الشخص على إدراك الظروف المهمة للقضية بشكل صحيح، اعتمادا على مستوى اقتراحه. عند توضيح جوهر الصراعات الشخصية، يبدو من الممكن تحديد الخصائص العاطفية للشخص، ومواقفه المهيمنة، والتسلسل الهرمي للدوافع الرائدة.

للتعرف على السمات التنظيمية النفسية للفرد أثناء تفاعله مع التكنولوجيا، يمكن طرح الأسئلة التالية (وفقًا لـ M. I. Enikeev).

هل كان الشخص في أي حالة عاطفية صراعية (ضغط نفسي، تأثر، إحباط) أثناء الحدث الذي يهم المحكمة (يشار إلى حدث معين)؟

كيف يمكن أن تؤثر هذه الحالة على قدرته على توجيه أفعاله بوعي؟

هل يستطيع الإنسان أن يتصرف وفقاً لمتطلبات الموقف؟

ما هي ملامح ردود الفعل الحركية النفسية لهذا الشخص؟

ألا تتجاوز متطلبات الموقف القدرات الفسيولوجية النفسية لهذا الشخص؟

ولطرح أسئلة معينة على طبيب نفساني خبير، يجب أن يكون لدى المحكمة أسباب عامة. - أن يكون قادراً على التوجه الأولي الأولي في الخصائص العقلية للفرد. يجب أن يكون لدى المحكمة شكوك معقولة حول مدى كفاية سلوك الشخص المعني في الدعوى المدنية. يجب على المحكمة أن تفرق بوضوح بين المواقف التي تتطلب تعيين نفسي وليس كذلك الفحص النفسي.

لا ينبغي الخلط بين الشذوذات العقلية والظواهر النفسية المرضية. ترتبط التغيرات المرضية في النفس بتشوه عام في الشخصية وهي موضوع بحث في الطب النفسي. إذا تحدثنا عن الشذوذات النفسية، فهي مرتبطة فقط بعدم كفاية السلوك في مواقف معينة ومع عدم كفاية مؤقتة في المواقف القصوى.

يكشف عالم نفسي خبير عن الأهمية النفسية الفردية للموقف، وتوافق متطلباته مع القدرات العقلية لهذا الفرد.

في حالة الاضطرابات النفسية قصيرة المدى،

إجراء فحص نفسي ونفسي شامل.

تعتمد الحاجة إلى تعيين فحص نفسي شرعي أيضًا على سيادة القانون المحددة. يجب أن يكون للعنصر النفسي الوارد في هذه القاعدة أهمية مستقلة. بناءً على هذا المعيار، يتم تمييز المجموعات التالية من القضايا المدنية، والتي يمكن أثناء النظر فيها إجراء فحص نفسي شرعي (وفقًا لـ M. I. Enikeev):

1) حالات إبطال المعاملات التي يرتبط اختتامها برذائل الإرادة ؛

2) قضايا النزاعات حول الحق في تربية الأطفال والقضايا الأخرى المتعلقة بالعلاقات الشخصية والأسرية؛

3) حالات إلحاق الضرر من قبل مواطن غير قادر على فهم معنى أفعاله أو إدارتها، بشأن التعويض عن الضرر في حل مسألة الإهمال الجسيم أو البسيط لكل من الضحية ومرتكب الضرر، وقضايا المطالبات التراجعية عن التعويض عن الضرر.

إذا كان المشاركون في فئات الحالات المذكورة أعلاه قاصرين (في حالة مشاركتهم المستقلة في العملية) وأشخاص يعانون من إعاقات حسية، فإن تعيين الفحص النفسي الشرعي إلزامي.

دعونا ننظر في بعض المشاكل النفسية الشرعية التي تنشأ ضمن الفئات الثلاث المذكورة أعلاه من القضايا المدنية.

كما ذكرنا، ينص القانون المدني على عدد من الأسباب النفسية لإعلان البطلان من قبل المحكمة.

عدم قدرة الشخص القادر على فهم معنى أفعاله أو إدارتها وقت المعاملة؛

الوهم، الخداع، العنف، التهديد، الاتفاق الخبيث لممثل أحد الطرفين مع الجانب الآخر، مزيج من الظروف الصعبة.

تسمى كل هذه الحالات العقلية في الفقه "رذيلة الإرادة"، مما يدل على الدونية للتنظيم الطوفي لفعل سلوكي مهم للقانون، وعدم قدرة الموضوع على تحقيق معنى الإجراءات المنجزة وإدارتها. ومع ذلك، من بين العوامل النفسية المذكورة أعلاه، يتم الإشارة إلى ظواهر ترتيب مختلف. بعضها هو سبب التشوه الإرادي، والبعض الآخر هو النتيجة.

إن انتهاك التنظيم الذاتي الطوعي الواعي له طابع مزدوج: فهو يحدث إما على شكل عدم تطابق الإرادة (الهدف) مع الإرادة، أو تعبيرها الخارجي، أو كتكوين غير مناسب للهدف نفسه - نموذج عقلي للنتيجة المرجوة . في الحالة الأخيرة، الجانب الفكري للتنظيم الطوفي معيب. في معاملة تتم تحت تأثير الوهم، تتزامن إرادة الموضوع وإرادته، ولكن في هذه الحالة، يحدث انعكاس غير مناسب لشروط تكوين الهدف.

يتشكل مفهوم الهدف مشوهاً تحت تأثير الأفكار الخاطئة عنه. هنا، في حين يتم الحفاظ على الجانب الإجرائي للتنظيم الواعي بالكامل، فإن جانب محتواه مشوه - فالتصورات والمفاهيم المتضمنة في عملية التنظيم الواعي مشوهة، مما يؤدي إلى تكوين غير مناسب للنموذج العقلي للنتيجة المستقبلية.

إن الانقسام في عقيدة القانون المدني بين الخصائص الفكرية والإرادية من وجهة نظر علم النفس العلمي أمر غير معقول. تعتمد القدرة على توجيه أفعال الفرد كليًا على قدرة الموضوع على فهم معناها. الإرادة الحرة، وعدم محدوديتها تعني القدرة على التصرف بمعرفة الأمر.

يمكن أن يكون سبب تشوهات التنظيم الإرادي للموضوع أسباب داخلية وخارجية. أسباب هذا التشوه فردية. في نظام معقد من روابط التنظيم الطوفي، من الممكن كسر رابط واحد فقط (عدم كفاية التحفيز، وعسر القرارات، والبرمجة المعيبة لنظام الإجراءات، وخلل آليات الأداء، والتقييم النهائي غير الصحيح للنتيجة المحققة).

لا يمكن إثبات وجود "خلل في الإرادة" دون تحديد آلية محددة للتشوه الإرادي لدى فرد معين. تُظهر جميع أنواع الشخصيات العصبية والهستيرية والوهنية ميلًا إلى انقباض الوعي (انخفاض في إمكاناته الفكرية في المواقف العصيبة عقليًا). يمكن أن يكون سبب الوهم زيادة الإيحاء (الإيحاء)، وعدم كفاية الترقب (الافتراض الخاطئ والفهم المختلف لنطاق المحتوى وحجم المفاهيم المستخدمة في التواصل بين الأشخاص)، وأخطاء الإدراك بسبب القصور الحسي، والخداع المباشر للعقل. الطرف المقابل.

تثبت المحكمة وجود "عيب في الإرادة"، لكنها تتخذ قرارها على أساس الأدلة، ولا سيما مواد الفحص النفسي الشرعي. سبب تعيين الأخير هو شكوك معقولة حول قدرة الطرف على إدراك العناصر الأساسية للمعاملة بشكل صحيح عند إجرائها.

لا يمكن عمومًا أن يُعزى اعتماد موضوع القرار في حالة خداعه من قبل الطرف المقابل إلى فئة الظواهر التي يُشار إليها بمصطلح "رذيلة الإرادة". الخداع هو التحريف المتعمد للطرف الآخر، والخلق المتعمد لمفاهيم خاطئة حول ظروف الواقع من خلال نقل معلومات كاذبة إليه. وهنا يكون دافع إخفاء الطرف المخادع لنواياه الحقيقية أمراً أساسياً. فقط تحديد دوافع السلوك يسمح في هذه الحالة بتأهيل السلوك غير القانوني للطرف بشكل صحيح، وتحديد شكل الذنب - النية أو الإهمال.

إن الشعور بالذنب والدافع وأهداف الفعل القانوني هي موضوع البحث والتقييم القانوني. ومع ذلك، لا يمكن توضيح الآلية النفسية لدوافع السلوك بشكل شامل إلا بمساعدة طبيب نفساني متخصص. استنتاجها ضروري بشكل خاص لحل المشكلة: هل كان الشخص تحت تأثير العنف العقلي للطرف الآخر أثناء المعاملة؟ ليس من غير المألوف أن تنظر المحاكم في قضايا إبطال الوصية لأنه في وقت إعدادها كان الموصي متأثرًا نفسيًا، حيث استغل الشخص المعني عجز الموصي الجسدي بسوء نية. ولا تتحقق المحاكم دائمًا من هذا الظرف، على الرغم من أن له أهمية قانونية: وبمجرد تحديده، قد يصبح الأساس لتوصيف هذه المعاملة الانفرادية. لذلك، في حالة عدم وجود بيانات عن الحالة النفسية المرضية للموصي، ينبغي تعيين فحص نفسي شرعي (إذا توفرت البيانات، فحص نفسي ونفسي شامل).

الكفاءة النفسية ضرورية في حل القضايا المتعلقة بحماية مصالح الطفل. تنشأ التقاضي في هذه الفئة من الحالات إذا كان هناك افتراض بانتهاك حق الطفل في التعليم، وكذلك في حالة عدم الأداء أو الأداء غير السليم من قبل الوالدين لواجباتهم. في الوقت نفسه، من الضروري إنشاء الصفات الشخصية للوالدين بشكل موثوق، وعلاقاتهم الحقيقية ومواقفهم تجاه الطفل.

اعتبارًا من سن العاشرة، تصبح رغبة الطفل ذات أهمية حاسمة، ويجب أيضًا إثبات صدقها بطريقة متخصصة. يؤدي وضع الصراع في الأسرة إلى ظهور حالات عاطفية سلبية لدى الطفل - الشعور بالاكتئاب والخوف والعزلة والكراهية الظرفية. قد يكون الأطفال في حالة من الإيحاء المتزايد والترهيب. للكشف عن علاقتهم الحقيقية بكل من الوالدين، هناك حاجة إلى عمل خاص من قبل طبيب نفساني.

هناك عدد من أسباب الحرمان من حقوق الوالدين (سوء المعاملة، والتأثير الضار) لها محتوى نفسي، وتخضع الظروف ذات الصلة لأبحاث الخبراء النفسيين الشرعيين. لا يمكن إثبات الادعاءات بوجود آثار ضارة على الأطفال إلا على أساس البحث المناسب. ويجب على المحكمة أن تمتنع عن الأحكام النمطية اجتماعيا، وألا تستسلم للانطباعات الخارجية وتأثيرات الأولوية وهالة المكانة.

يجوز تعيين فحص نفسي شرعي في الحالات الناشئة عن الأضرار والجرائم المدنية، في الحالات المتعلقة بالتعويض عن الأضرار الناجمة عن الالتزامات القانونية. في كل هذه الحالات، تطرح مسألة الذنب والتدبير. المسؤولية القانونيةالمشاركون في العلاقة القانونية المادية التي أصبحت موضوع التقاضي.

يُلزم القانون بالتعويض عن الضرر الناجم دون خطأ، ولكن إثبات الذنب ضروري عند النظر في الحالات التي نشأت نتيجة انتهاك أو أداء غير لائق لالتزامات الشخص المذنب بالتسبب في الضرر. ولكن في جميع الحالات الأخرى، يفترض القانون، والمحكمة ملزمة بإعطاء تقييم مختلف لسلوك كل من مرتكب الضرر والضحية. وهذا يحدد نطاق المسؤولية المدنية. وفي حالة الإهمال الجسيم من جانب الضحية، يُعفى المتسبب في الضرر من التزام التعويض عن الضرر.

نتيجة لمعظم الحوادث، كقاعدة عامة، تحدث أضرار مادية كبيرة. يُعرض على الشخص الذي تمكن من إدارة مصدر خطر متزايد مطالبة تراجعية، ويعتمد رضاها على ذنب الشخص الذي يتصرف في هذه الظروف. في كثير من الحالات، يكون المشغل (الشخص الذي يتحكم في المعدات) غير قادر على السيطرة على الموقف، واتخاذ القرارات المناسبة واتخاذ الإجراءات لمنع وقوع حادث. يمكن أن يحدث الحادث بسبب الإهمال ونقص الكفاءة وبسبب زيادة متطلبات الموقف على القدرات الفسيولوجية النفسية للفرد.

في النظر القضائي لقضايا هذه الفئة، تنشأ حتما مسألة ذنب المشغل. حل هذه المشكلة مستحيل دون توضيح السمات التنظيمية النموذجية الفردية للفرد. تعتمد كفاية القرارات المتخذة في المواقف غير القياسية على الصفات الفكرية والديناميكية النفسية والمهنية للفرد. إثبات الذنب، لا يمكن إثبات تورط القدرات الفسيولوجية النفسية للموضوع في الجريمة إلا على أساس دراسة نفسية متخصصة.

في عقيدة القانون المدني، يتم قبول الحكم الذي ينص على أن الأفعال الواعية للموضوع فقط هي التي تخضع للتقييم القانوني.

ومع ذلك، وفقا لبيانات علم النفس العلمي الحديث، فإن أكثر من نصف أفعال السلوك البشري منظمة على مستوى اللاوعي والنمطية. في عدد من الحالات، يمكن فقط للمتخصصين المؤهلين تأهيلا عاليا في مجال علم النفس السلوكي حل مشاكل العلاقة بين الوعي واللاوعي في فعل معقد من السلوك البشري. في الحياة اليومية، يقوم جزء كبير من الناس باستقراء جميع العواقب المهمة لسلوكهم بشكل ضعيف. الأشخاص الذين يعانون من شخصيات بارزة، والذين يعانون من شذوذات عقلية حدودية، لديهم عيوب شخصية مستمرة في التنظيم الذاتي العقلي. أصبح المتخصص في مجال علم النفس البشري في عصرنا حاملاً لتلك المعرفة الخاصة وطرق البحث التي تخضع للاستخدام على نطاق واسع في الإجراءات القانونية.

يمكن أن تكون الظروف التي يحددها طبيب نفساني خبير مرتبطة بشكل مباشر أو غير مباشر بالظروف المرغوبة. وبناء على ذلك يصبح رأي الخبير مصدرا للأدلة المباشرة أو غير المباشرة.

يتم تحديد نتيجة الفحص النفسي الشرعي كتابةً بالطريقة التي يقتضيها القانون. ويتكون من ثلاثة أجزاء: المقدمة، والبحث، والخاتمة. في الجزء المائي يشار إلى: وقت ومكان الاستنتاج؛

معلومات موجزة عن الخبير (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، التعليم، الدرجة الأكاديمية والمسمى الوظيفي، المنصب الذي يشغله)؛ الأساس القانوني لإجراء الفحص النفسي الشرعي (اسم الوثيقة الإجرائية، المسؤول الذي عين الفحص، وقت ومكان إعداد الوثيقة الإجرائية). كما يشير أيضًا إلى وقت ومكان إجراء الفحص، وكذلك الأشخاص الحاضرين أثناء إجرائه. ثم يتم استدعاء اللقب والاسم والعائلي للشخص الخاضع للخبير وحالته الإجرائية وإعطاء الأسئلة المطروحة على الخبير. ليس للخبير الحق في تغيير صيغة الأسئلة.

ولا يجوز إجراء الفحص النفسي الشرعي إلا بناء على طلب الشخص الموجه إليه. لذلك، في الجزء التمهيدي من رأي الخبير، تتم الإشارة إلى موقف الشخص الخاضع للخبير.

يجب تقديم الجزء البحثي من رأي الخبراء بشكل كامل. وهو يعكس أهداف الدراسة وجميع الأساليب والتقنيات والإجراءات المستخدمة. (يجب تقديم بروتوكولات الدراسة في الملحق.) ويمكن أيضًا تقديم الصيغ والرسوم البيانية والرسوم البيانية والرسوم البيانية والجداول والمؤشرات النهائية لدراسات الاختبار (على سبيل المثال، البيانات من ملفات تعريف MMPI المقابلة). في الجزء البحثي من رأي الخبراء، من الممكن التمييز بين الأجزاء التحليلية والتركيبية. ويصف الأخير نتائج الدراسة التجريبية.

يحتوي الجزء الأخير من رأي الخبراء على إجابات للأسئلة المطروحة وهي استنتاجات الدراسة. يجب أن تكون الإجابات واضحة وموجزة وغير غامضة. إذا لم يكن من الممكن إعطاء إجابة دقيقة، فسيتم الإشارة إلى ذلك في الاستنتاج.

في الحالات التي تكون فيها المعرفة من فروع العلوم ذات الصلة مطلوبة للحصول على إجابة على الأسئلة المطروحة، يتم تقديم الاقتراح المناسب في الاستنتاج (لتعيين فحص طبي نفسي شامل، نفسي، نفسي، نفسي تقني). إذا لزم الأمر، تتم الإشارة إلى الحاجة إلى الفحص في ظروف ثابتة.

تحتوي استنتاجات الاختبارات المعقدة على معلومات حول الدراسات التي تم إجراؤها بشكل مشترك ومنفصل. ويتم عرض نتائج هذه الدراسات بشكل منفصل. إذا تم تقديم الإجابات النهائية بشكل منفصل، فسيتم توقيع كل إجابة من قبل المختص المناسب. لا يحق لعالم النفس الخبير الإجابة على الأسئلة القانونية (حول ذنب الأفراد، وصدق سلوكهم، والأهلية القانونية والعقل للأفراد، وأسباب الجرائم).

ينبغي أن توفر نتيجة الفحص النفسي الشرعي فرصة لإعادة التحقق من استنتاجاته إذا تبين أن مواد الفحص غير مقنعة بما فيه الكفاية للمحكمة. ويخضع إبرام POC للمراجعة القضائية. للحصول على إيضاحات وإضافات يمكن استجواب خبير أمام المحكمة، وتسجل نتائجه في المحضر. جلسة المحكمةومن ثم يوقعه القاضي والخبير. يتم تقييم نتيجة الفحص وفقًا للاقتناع الداخلي للمحكمة، ولكن “على نحو معين الأساس القانوني(المادة 56 من قانون الإجراءات المدنية لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية). وفي الوقت نفسه، يتم تحديد الصلاحية العلمية وموثوقية رأي الخبراء. إذا اعترفت المحكمة بأن رأي الخبير معقول وموثوق، تصبح هذه الوثيقة مصدرا للأدلة المباشرة أو غير المباشرة.

إن استنتاج POC لا يكون له الأسبقية على مصادر الأدلة الأخرى. يتم تقييمه ليس فقط من قبل القضاة، ولكن أيضًا من قبل المشاركين الآخرين في العملية، والذين، إذا اختلفوا مع نتائج الفحص، يمكنهم التقدم بطلب إلى المحكمة لتعيين فحص ثانٍ أو إضافي.

عند إجراء دراسة متخصصة، يجب مراعاة حقوق الفرد بدقة. لا يمكن أن تكون أساليب وتقنيات البحث مصحوبة بالإكراه العقلي والجسدي. في القيام بذلك، كل شيء الحقوق الإجرائيةمشارك في الإجراءات المدنية (المادة 30 من قانون الإجراءات المدنية لجمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية).

يحق لصاحب الخبير أن يطعن في الخبير المعين ويطلب من المحكمة قبول مرشح الخبير الذي يسميه، كما يحق له أن يطلب من المحكمة إعلان رأي الخبير في جلسة مغلقة للمحكمة.

عند تعيين الفحص النفسي الشرعي، تشرح المحكمة للخبير أهداف الفحص وأهميته للتوصل إلى حل صحيح للقضية. ولا يجوز إجراء فحص نفسي شرعي بالقوة.

مشكلة الفحص النفسي الشرعي في عملية مدنيةلا تزال متخلفة حتى الآن. لا يوجد في الأساس أي موظفين. لدى وزارة العدل مهمة عاجلة تتمثل في توفير كافة أنواع الخدمات المتخصصة اللازمة الدعاوى المدنية، لتنظيم تدريب خبراء الطب النفسي الشرعي، لإنشاء نظام المؤسسات المتخصصة اللازمة لذلك.

يعتمد التعيين الإلزامي للفحص النفسي الشرعي على موضوعات محاكمة معينة، أي إذا كان الأطراف أو المشاركون في فئات معينة من القضايا المدنية القُصّروكذلك الأشخاص ذوي الإعاقة الحسية (المكفوفين، الصم، البكم، ضعاف البصر، ضعاف السمع).

ويسمح قانون الإجراءات المدنية بالإحالة القسرية إلى الفحص النفسي الشرعي (المادة 260). في هذه الحالة، تكون حقوق الفرد محدودة بالتأكيد، ولا يكون مثل هذا التقييد ممكنًا إلا في حالة وجود أدلة كافية على المرض العقلي أو الخرف لدى المواطن، وفقط إذا كان الشخص يتهرب بشكل واضح من الفحص. يؤكد القانون على أن الإحالة الإجبارية للفحص ليست قاعدة، بل استثناء، يمكن للمحكمة استخدامه، ولكنها ليست ملزمة.

خلال أنشطة الخبراءكثيرا ما نواجه مشكلة كيفية طرح الأسئلة على خبيرلإجراء الفحص النفسي والنفسي الشرعي. يتم إجراء بعض المكالمات عبر الهاتف وتستغرق الكثير من الوقت.

حيث أهمية طرح الأسئلة بشكل صحيح للامتحانلا يمكن المبالغة في تقديرها.

عند مراجعة آراء الخبراء، نواجه حقيقة أنه في 90٪ من الحالات (في 9 !!! من أصل 10 حالات) تم طرح الأسئلة على الخبراء، بعبارة ملطفة، بشكل غير صحيح.

لا يؤثر هذا الظرف على جودة دراسة الخبير فحسب، بل يعرض للخطر أيضًا، لأسباب شكلية، استنتاج الخبير ككل كدليل غير مقبول.

ومن أجل التوضيح نقدم هذه الشروحات لبعض العناصر القانونية والموضوعية للموضوع حول كيفية طرح الأسئلة للخبير، وذلك باستخدام أمثلة من الخبرة النفسية.

عندما تقرأ المقال حتى النهاية، سوف تفهم ما هي المعايير اللازمة لتصحيح أسئلة الخبير.

لماذا يتم إجراء فحص الطب الشرعي، ولماذا تعتبر الأسئلة الموجهة إلى الخبير مهمة جدًا؟

يتم إجراء الفحص النفسي الشرعي، مثل أي دراسة أخرى للطب الشرعي، للإجابة على أسئلة المحكمة والمشاركين الآخرين في الإجراءات.

وفقًا للقانون الحالي، "تتمثل مهمة نشاط الطب الشرعي للدولة في مساعدة المحاكم والقضاة وهيئات التحقيق والأشخاص الذين يقومون بالتحقيقات والمحققين في تحديد الظروف التي سيتم إثباتها في قضية معينة، من خلال حل القضايا التي تتطلب معرفة خاصة في مجال العلوم أو التقنية أو الفن أو الحرفة." 1

يبدو أنه أسهل؟ إذا كان لديك أي أسئلة، اسأل الخبراء! سوف يجيبون.ولكن هذا فقط للوهلة الأولى، كل شيء بسيط. ومن أين يأتي في هذه الحالة المئات من الأدلة غير المطالب بها في العملية أو المستبعدة من عدد الأدلة في حالة فحوصات الطب الشرعي؟

انها ليست دائما وليس فقط في الجودة أبحاث الخبراءومؤهلات خبراء الطب الشرعي. من الأهمية الحاسمة كيفية طرح الأسئلة على الخبير والإجابات على هذه الأسئلة.

دعونا ننظر إلى كل شيء بالترتيب.

الأخطاء الشائعة التي تحدث عندما يتم طرح الأسئلة على أحد الخبراء بشكل غير صحيح.

الخطأ في تسليم الأسئلة إلى الخبير يؤدي إلى أخطاء فادحة في الامتحان ككل. إن نتيجة فحص الخبراء بشأن الأسئلة المطروحة بشكل غير صحيح لا تلبي متطلبات العملية القضائية وتبين أنها عديمة الفائدة ولا تلبي أهداف الفحص.

يجب أن نتذكر دائمًا أن صياغة كل سؤال لا تهدف فقط إلى "تحديد الظروف التي يجب إثباتها في قضية معينة".

يجب أن تستوفي الأسئلة الموجهة إلى الخبير العديد من المتطلبات الإلزامية:

موضوع وموضوع الخبرة:

1. . على سبيل المثال، عند فحص طفل قاصر، يجب أن تتعلق الأسئلة فقط بالطفل وخصائصه النفسية ورغباته وموقفه تجاه شخص ما.

ولا ينبغي أن ننسى أن طرح الأسئلة على خبير حول الفرد السمات النفسيةيشير الآباء والأجداد إلى خبرات الآخرين.

حدود اختصاص الخبير:

2. يجب طرح الأسئلة على الخبير بحيث لا يتجاوز الخبير عند الإجابة عليها اختصاصه. على سبيل المثال، في أحد الامتحانات، تم طرح السؤال: "هل رأي القاصر في العيش مع أي من الوالدين له ما يبرره".

وبصياغة الأمر بهذه الطريقة، نسيت المحكمة أن "ما إذا كان الرأي قائمًا على أساس جيد" لا تقرره إلا المحكمة عمومًا. يشمل اختصاص فحص مدى صحة رأي الطفل حول مكان إقامته، وكذلك مدى مطابقة هذا الرأي لمرفقاته واهتماماته ما يلي:

• إنشاء المكونات النفسية لشخصية وطبيعة الموضوع، مما يؤثر على عملية تكوين إرادة الطفل القاصر؛
• إنشاء المكونات النفسية لشخصية وطبيعة الموضوع، مما يؤثر على عملية ومحتوى إرادة الموضوع؛
• تحديد علامات الموضوع المتزايدة للإيحاء، والتي لها أهمية حاسمة في عملية التحفيز وتكوين الإرادة؛
• تحديد رغبة وإرادة الموضوع في المكونات النفسية للعيش مع أحد الوالدين؛
• تحديد علامات تكوين هذه الرغبة في ظل وجود ضغط نفسي من أحد البالغين؛
• تحديد قدرة الموضوع على تشكيل دوافع أفعاله ورغباته والتعبير عن إرادته وفهم محتوى أفعاله وإدارتها بشكل مستقل ؛
• تحديد القدرة العقلية للموضوع، ووجود انحرافات عقلية فيه، مما يمنعه من تكوين الدافع الملائم لاحتياجاته، ويعمل نفسياً بشكل كامل وفقاً لمعايير النمو العمري.

وبالتالي، إذا أجاب الخبير على سؤال المحكمة بشكل لا لبس فيه "رأي القاصر مبرر أو غير معقول"، فإنه سيتجاوز تلقائيا اختصاص الخبير.

المحتوى الدلالي الذي لا لبس فيه للأسئلة الموجهة إلى الخبير:

3. يجب طرح الأسئلة على الخبير على وجه التحديد، مع محتوى دلالي لا لبس فيه ومفهوم.على سبيل المثال، عند تحديد الارتباط النفسي للطفل، يتم طرح السؤال: “كيف يرتبط الطفل بوالديه؟” ضبابية وغير محددة. أيضًا هذا السؤاليسمح بتفسيرات ذات معنى ودلالية مختلفة، ولا يحدد هدفًا محددًا للدراسة للخبير.

والأصح أن نطرح هذا السؤال بالشكل التالي: "ما هو موقف القاصر من والديه معًا ولكل منهما على حدة ، أي من الوالدين يرتبط به الطفل نفسياً إلى حد أكبر؟"

فائدة طرح الأسئلة على الخبير:

4. عند طرح الأسئلة لفحص الطب الشرعي، من المهم أيضًا عدم "المبالغة في ذلك". على سبيل المثال، عند تعيين فحص نفسي لتحديد مكان إقامة طفل قاصر، من الشائع جدًا تقديم التماس إلى المحكمة حول طرح أسئلة حول الخصائص النفسية للوالدين.

في الوقت نفسه، ينسى المتقدمون أنه عند طرح أسئلة حول الخصائص النفسية الفردية لكلا الوالدين، يصبح من الضروري إجراء فحص واحد (فقط فيما يتعلق بالطفل)، ولكن ثلاثة في وقت واحد، مما يزيد بشكل كبير من تكلفة الخبير دراسات.

ولا أحد يسأل نفسه السؤال: لماذا التحقيق مع الوالدين إذا لم يكن هناك شك أو شكوى حول حالتهم العقلية والنفسية؟

إذا كان والدا الطفل القاصر يتمتعان بصحة عقلية جيدة، وكلاهما يحب طفلهما، ويريدان العيش مع الطفل وتربيته بشكل مستقل، فلماذا يجب أن يخضعا لأبحاث نفسية متخصصة؟

في حالات تحديد مكان إقامة الطفل في حالة الطلاق الخبرة الأبويةيجب أن يتم ذلك فقط في الحالات التي يكون فيها الشك حول حالتهم العقلية.

كما يتم إجراء فحص للوالدين لتحديد قدراتهم النفسية وقدرتهم على دعم وتربية طفل قاصر بشكل مستقل.

منع الاستنتاجات الاحتمالية للأسئلة الموجهة إلى الخبير:

5. يجب أن يتضمن السؤال الموجه إلى الخبير إجابة محددة عليه. على سبيل المثال، الإجابة على السؤال "أي من الوالدين لديه ارتباط عاطفي أقوى للطفل؟" يجب أن تكون واضحة لا لبس فيها. على سبيل المثال: "هل يشعر الطفل بارتباط عاطفي أقوى تجاه الأم؟". أو "الطفل لديه ارتباط عاطفي أقوى بالأب". ومن غير المقبول في الاستنتاجات، كما حدث في الاستنتاجات التي درسناها، الإجابة على سؤال: "يتم تحديد الارتباط العاطفي للطفل من خلال ..." ما الذي يحدد الارتباط العاطفي للطفل، لا بد من وصفه في الجزء البحثي من خاتمة الامتحان.

كيف وما هي الأسئلة التي يمكن ويجب طرحها على الخبير؟

توجد أسئلة نموذجية للخبير في العديد من موارد الإنترنت، وقد يكون بعضها أسئلة لفحص الطفل. ومع ذلك، وعلى الرغم من تشابه العديد من المشكلات التي تمت دراستها دعوى، من الضروري أن نتذكر تفرد المشاركين في الإجراءات القانونية.

قائمة الأسئلة التي يجب حلها عند إجراء فحوصات الطب الشرعي

في ANO "المركز الوطني لخبرة الطب الشرعي"

الامتحانات القضائية

يتم إجراء هذه الأنواع من الفحوصات من أجل:

1) تحديد الانتماء الجماعي وتحديد الأشياء المختلفة من خلال آثار صورها (على سبيل المثال، التعرف على الشخص من خلال آثار يديه وقدميه وأسنانه)؛

2) إثبات انتماء الأجزاء إلى كل واحد (على سبيل المثال، شظايا زجاج المصباح - المصباح الأمامي لسيارة معينة)؛

3) تشخيص آلية وشروط تكوين الأثر، وتحديد مدى صلة الآثار بالحدث، وخصائص وخصائص الكائن الذي ترك الأثر، وتحديد الظروف التي ترك الأثر فيها.

بالإضافة إلى عرض الآثار، يتم تعيين فحص أثر الطب الشرعي لدراسة بعض آثار الأشياء:

1) الشظايا والشظايا والشظايا الناتجة عن تلف أو تدمير أشياء مختلفة؛

2) أجهزة القفل والتثبيت؛

3) بعض المنتجات التي تحمل آثار الإنتاج الصناعي أو الحرفي أو المنزلي.

قضائية الخبرة في مجال النقل يهدف إلى التعرف على المركبة التي تركت آثاراً للتعرف عليها ظروف هامةآلية تكون الآثار أو الحادث المروري ككل.

أسئلة التشخيصالطبيعة المسموح بها من خلال فحص النقل التراسيولوجي هي كما يلي.

1. ما نوع وسيلة النقل، ونوعها، وطراز السيارة (دراجة نارية، دراجة هوائية، جرار، إلخ)، وما هي أجزائها التي تركت آثاراً؟

2. ما هو نموذج الإطارات الذي ترك علامات؟ أي عجلة من عجلات السيارة تركت آثاراً (يمين، يسار، أمامي، خلفي)؟

3. في أي اتجاه كانت السيارة التي تركت السكة تتحرك؟

4. ما هو مكان اصطدام المركبة؟ ما هو الوضع النسبي للمركبتين قبل الاصطدام؟ في أي زاوية اصطدمت المركبتان؟

5. هل هناك أي كائن معين(جسد، ملابس الضحية، سياج الطريق، الخ) آثار المركبة؟

6. ما هو الموقع النسبي للمركبة والمشاة وقت الاصطدام؟

7. هل تكونت العلامات نتيجة الاصطدام أو الدهس أو الدهس؟ ما هو تسلسل تشكيل الضرر؟ ما هي آلية تكوين الآثار الموجودة؟

أسئلة تعريفشخصية.

1. هل هناك أي آثار تركتها هذه السيارة؟

2. هل الكائن المكتشف (الجزء) جزء من هذه السيارة (على سبيل المثال، جزء من قوس، صواميل، جزء من مصباح أمامي أو زجاج أمامي، جزء من الطلاء) وهل كان يشكل في السابق كلاً واحدًا؟

3. هل الآثار الموجودة على المركبة (العائق، ملابس الضحية) تكونت من أجزاء من هذه المركبة؟

الخبرة الفنية للسيارات

أنا. يتم حل المشكلات عن طريق فحص الطب الشرعي للحالة الفنية للمركبات.

1. ما هي الحالة الفنية السيارات، مكوناته، أجزائه، آلياته؟ هل يتطابق المعايير التقنيةوغيرها من متطلبات السلامة المرورية وتشغيل النقل؟

2. هل هذه المركبة (الآلية، الوحدة، الجزء) في حالة جيدة؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي المشكلة؟ متى حدث ذلك (قبل، في هذه اللحظة، بعد الحادث)؟

3. هل أثر هذا العطل على وقوع الحادث وتطوره؟ إذا كانت الإجابة بنعم، كيف؟ ما هو تأثير العطل على التعامل مع السيارة؟

4. هل هناك علاقة سببية بين حادث (اصطدام، اصطدام، الخ) مع هذا العطل الفني؟

5. هل كان من الممكن من الناحية الفنية منع وقوع حادث بالنظر إلى الحالة الفنية للمركبة التي كانت السيارة فيها وقت وقوع الحادث؟

6. هل من الممكن إثبات خلل في المركبة التي تسببت في الحادث والسائق والأشخاص المسؤولين عن إطلاق السيارة في رحلة؟

7. ما هي الظروف المتعلقة بالحالة الفنية للمركبة التي ساهمت أو يمكن أن تساهم في وقوع الحادث؟

8. ما هي الإصلاحات التي يجب إجراؤها لاستعادة المركبة التالفة؟ ما هي نوعية إصلاح السيارة المنجزة؟ ما هو حجم الأضرار المادية التي لحقت بالسيارة نتيجة الحادث (مع الخبرة السلعية)؟

ثانيا. القضايا التي يتم حلها عن طريق فحص الطب الشرعي لآلية وقوع حادث مروري.

1. ما هي المسارات (اتجاهات الحركة) وطبيعة حركة المركبات والأشياء الأخرى المشاركة في الحادث (بما في ذلك المشاة) قبل اصطدام (انقلاب) المركبة؟

2. ما هي آلية تطور الحادث من مرحلته الأولية إلى مرحلته النهائية؟ ما هو المواصفات الفنيةكل مرحلة من مراحل الحادث: الأولية، الذروة، النهائية، النهائية؟

3. كم من الوقت استغرقت هذه السيارة للتغلب على هذا الجزء من الرحلة؟ ما هي سرعة السيارة قبل الاصطدام (الاصطدام)؟ ما هي مسافة التوقف؟

4. هل كان لدى السائق القدرة التقنية على منع وقوع الحادث في هذا الوقت؟ حتى متى أتيحت له هذه الفرصة؟ كيف يجب أن يتصرف السائق في هذه الحالة وفقًا للقواعد مرور(SDA) لتتمكن من إيقاف السيارة في الوقت المناسب؟ أيّ قواعد المرورينتهك وما إذا كان السببيةبين هذه المخالفات وحقيقة الحادث؟

5. أين كان مكان تصادم المركبتين (مكان إصابة المشاة، مكان تلامس المركبتين)؟

6. ما هو الوضع النسبي للمركبات بالنسبة لبعضها البعض (بالنسبة للعائق وموقع السيارة والمشاة) وقت الاصطدام وفي لحظات أخرى من الحادث؟

ثالثا. المشكلات التي يتم حلها عن طريق فحص الطريق الشرعي (الحالة الفنية للطريق، مرافق الطريق والظروف الخارجية في موقع الحادث).

1. ما هو الوضع في مكان الحادث: حالة سطح الطريق، جوانب الطريق، المناطق خارج الطريق؟ ما هي المعلمات والمعاملات التي تميز حركة المركبات والأشياء الأخرى في مكان الحادث؟ هل كانت هناك منحدرات طولية وعرضية في مكان الحادث؟

2. ما هي شروط الرؤية والرؤية من مقعد السائق مع مراعاة بيانات حركة المرور والأشياء التي تحد من الرؤية والرؤية في ذلك الوقت وارتفاع السائق والخصائص الفردية الأخرى؟

3. هل كان من الممكن تقنيًا منع وقوع حادث مع مراعاة حالة الطريق وترتيبه (إشارات المرور وإشارات الطرق وما إلى ذلك) والميزات الأخرى؟

4. ما هي الظروف المتعلقة بحالة الطريق التي ساهمت في وقوع الحادث (بما في ذلك: عدم وجود إشارات الطريق، موقعها غير الصحيح، إلخ)؟

رابعا. يتم حل المشكلات من خلال الفحص الطبي الشرعي والنفسي والهندسي الشامل للحالة النفسية الفسيولوجية للسائق والمشاركين الآخرين في الحادث.

1. هل يستطيع السائق إدراك ما تم إنشاؤه من قبل بشكل صحيح طريق حادث مروريالوضع وفي الوقت المناسب وبشكل صحيح تقييم ذلك؟

2. ما هو زمن رد فعل السائق لظهور التدخل في هذه الحالة؟

3. هل يستطيع هذا السائق في موقف معين أن يقوم في فترة زمنية معينة بالإجراءات التي كان يجب اتخاذها لمنع وقوع حادث؟ هل كان بإمكان السائق منع وقوع الحادث؟

الفحص القضائي الفني للحريق

يتم إجراء الطب الشرعي والخبرة الفنية من أجل معرفة ملابسات حدوث وتطور الاحتراق، والذي يعد من المهام الأساسية في التحقيق في القضايا الجنائية المتعلقة بالحرائق، وكذلك المراجعة القضائية للقضايا المدنية والجنائية المتعلقة بالحرائق. الحرائق في المحاكم الاختصاص العاموالتحكيم. المهام الرئيسية للفحص هي:

أ) تحديد مكان ووقت حدوث الاحتراق الأولي (مقر النار، اتجاه انتشار الاحتراق، ملامح النار)؛

ب) إنشاء آلية حدوث وتطور الاحتراق؛

ج) تحديد الظروف التي تساهم في ظهور وتطور الحريق.

يتم طرح الأسئلة لحل الاختبار الفني للحريق التشخيصالشخصية، والتي يمكن تقسيمها إلى عدة مجموعات.

أنا. تحديد مصدر الحريق وتشخيص ديناميكيات الحريق في المكان والزمان.

1. أين وقع الحريق؟

2. هل هذا المكان (جزء من المبنى، مساحة الأرض، التركيب، الخ) هو مكان حدوث الاحتراق الأولي؟

3. ما هي العلامات التي تشير إلى مكان الحريق في هذا المكان؟

4. ما هي آلية تكوين العلامات البؤرية؟ هل هناك عدة حرائق مستقلة في هذه الحالة، وإذا كان الأمر كذلك، ما هي العلاقة بينهما؟

5. ما الذي يفسر الضرر المحلي (التشوه، والاحتراق، والتفحم، وما إلى ذلك) لهذا الكائن أو الهيكل؟

6. ما هي أعلى درجة حرارة يتم الوصول إليها في حريق في مكان معين (في هذا القسم)?

7. هل هناك علامات تدل على الاحتراق في النار في وجود سوائل قابلة للاشتعال؟

8. ما هي المواد والمواد المحترقة حسب البيانات المسجلة عن لون وكثافة الدخان ولون اللهب؟

9. هل درجة الحرارة المتقدمة أثناء الحريق كافية لإذابة هذه الأشياء والمواد وتدميرها بناء الهياكلإلخ.؟

10. ما هو المعدل الخطي (الكتلي) لاحتراق مادة ما؟

11. ما هو معدل انتشار احتراق اللهب (احتراق عديم اللهب أو احتراق) في هذه المادة؟

12. ما هي المواد والمواد الموجودة في مركز النار (الغرفة) والتي يمكن الحفاظ عليها أثناء الحريق (إلى أي مدى)؟

13. كم من الوقت يستغرق التحول إلى المشتعلة هذه المادةفي لهب الاحتراق في ظل ظروف معينة؟

14. ما هي طرق انتشار النار من مقر النار؟ ما هو معدل تطور الاحتراق ونمو منطقة الحريق؟ في أي اتجاه انتشرت النار في هذه المنطقة (الباب، الجدار، الخ)؟

15. في أي موضع كان الباب (وشاح النافذة، وما إلى ذلك) أثناء الحريق؟ ما هي أنماط تطور الحريق في غرفة مفتوحة (مغلقة) مع تحديد موقع الحريق في هذا المكان؟

16. ما هي مدة الحريق؟ في أي وقت بدأ الحريق؟ كم من الوقت استغرق خروج الحريق والدخان خارج المبنى؟

17. ما هو الوقت الذي يستغرقه حرق طبقة من المادة بسماكة معينة أثناء التعرض للحريق (عند ملامستها لجسم تم تسخينه إلى درجة حرارة معينة)؟

18. ما هي المدة التي يستغرقها الاحتراق الكامل لهذه المواد والأشياء في الظروف المحددة؟

ثانيا. تشخيص آلية الحريق.

1. ما الذي حدث أولاً: حريق أم انفجار؟

2. ما هي آلية بدء الاحتراق في مقعد النار في الحالة قيد النظر؟

II-أ. تشخيص ميزات تفاعل مصدر الاشتعال مع مادة قابلة للاحتراق والاحتراق التلقائي للمواد والمواد.

1. في أي مدة من التعرض لمصدر اشتعال معين يمكن أن يحدث اشتعال لهذه المواد والمواد والمنتجات والهياكل؟

2. هل من الممكن حدوث احتراق لهذه المواد والمواد والمنتجات في ظل ظروف محددة؟

3. هل الاحتراق التلقائي (الحراري والكيميائي والميكروبيولوجي) لهذه المواد والمواد ممكن في ظل هذه الظروف؟

4. هل هناك علامات تدل على حدوث احتراق في النار نتيجة الاحتراق الذاتي؟

5. هل هناك ما يكفي من الحرارة المنبعثة أثناء تفاعل هذه المواد لحدوث الاحتراق في ظل هذه الظروف؟

6. هل هناك آثار للسوائل القابلة للاشتعال والوقود ومواد التشحيم على الأشياء المعروضة؟ إذا كان الأمر كذلك، وتلك التي؟ وهل هناك علاقة بين تواجدهم في موقع الحريق وحدوثه وتطوره؟

II-ب. تشخيص احتمالية نشوب حريق من مصادر الاشتعال ذات الطبيعة الكهربائية: العناصر الحاملة للتيار شديدة الحرارة، وأماكن توصيلات الاتصال ذات الجودة الرديئة، والدوائر القصيرة، والعزل المحترق، والجزيئات الصغيرة من المعدن الساخن، وتصريفات الشرارة، وما إلى ذلك..

1. هل تم تنشيط التركيبات الكهربائية للجسم المحترق في ظل ظروف الحريق؟

2. هل توجد آثار ذوبان أو حمل زائد للتيار أو ماس كهربائي وما إلى ذلك على الأدلة المادية المقدمة؟

3. ما سبب التغير في خواص المواد وتكوين العيوب (الذوبان، الحروق، التغيرات في المقطع العرضي) على الأدلة المادية: التأثيرات الحرارية للحريق أو أوضاع الطوارئ في الدوائر الكهربائية؟

4. ما هي آلية ظهور وتطور التشغيل الطارئ للتركيبات الكهربائية؟ متى نشأ وضع الطوارئ: قبل الحريق أم أثناء تطوره؟

5. ما هي العلاقة السببية بين وضع الطوارئ في التركيبات الكهربائية وحدوث الحريق؟

6. هل عمل جهاز الحماية الكهربائية أثناء التشغيل الطارئ للتمديدات الكهربائية وإذا لم يعمل فما سبب ذلك؟ هل هناك آثار تغيرات وتعديلات في وحدات وأجزاء جهاز الحماية الكهربائية، وإذا كان الأمر كذلك فكيف أثر ذلك على خصائصه؟

7. هل هذه العناصر هي بقايا جهاز كهربائي (جهاز حماية كهربائي، جهاز تبديل، إلخ)، إذا كان الأمر كذلك، أي منها (النوع، العلامة التجارية)؟

8. ما سبب تدمير المصهر المصهر: وضع الطوارئ في التيار الكهربائي أم الحريق؟

II-ب. تشخيص احتمال نشوب حريق نتيجة التشغيل الطارئ للمعدات والأدوات والأجهزة التكنولوجية للأغراض الصناعية والمنزلية.

1. ما هي درجة الحرارة التي ظهرت على سطح جهاز التشغيل؟

2. هل درجة الحرارة هذه كافية لاحتراق هذه المواد؟

3. ما هي مظاهر خطر الحريق المصاحبة لعملية الطوارئ هذه للمعدات؟

4. هل من الممكن إشعال مادة معينة تحت تأثير مصدر إشعاع حراري من نوع معين في ظل الظروف المحددة؟

5. ما هي مسافة السلامة من الحرائق لمثل هذا المصدر؟ هل من الممكن إشعال مادة ما عندما تتلامس مع السطح الساخن للجهاز أو الجهاز في ظل ظروف معينة؟

6. ما هي فترة الإحماء قبل ظهور علامات الحرق؟

7. هل يمكن أن تتسبب الأعطال المحددة في المعدات والأدوات والأجهزة في نشوب حريق في ظل هذه الظروف؟

الثاني-ز . تشخيص احتمالية نشوب حريق من اللهب المكشوف، والذي يمكن أن يصاحب تشغيل مواقد التدفئة ومواقد الطبخ وأجهزة الغاز ومواقد اللحام وقواطع الكيروسين وغيرها.

1. هل من الممكن إشعال هذا الجسم، المادة عندما تتلامس مع لهب مفتوح (من عود ثقاب، نار، موقد غاز، إلخ)؟

2. بعد أي وقت تشتعل المادة عند تعرضها للهب؟

3. تحت أي ظروف (الترتيب المكاني المتبادل للهب والمواد القابلة للاحتراق، طريقة الاتصال بينهما، وما إلى ذلك) يمكن أن يحدث احتراق المادة؟

الثاني-د. تشخيص احتمال نشوب حريق من مصادر الاشتعال صغيرة الحجم (جزيئات المادة المحترقة أو الحمراء الساخنة التي تتشكل أثناء تشغيل الأفران ومحركات المركبات ومنشآت التدفئة، من الحرائق وغيرها من مصادر الاحتراق المفتوحة، أثناء اللحام بالكهرباء والغاز) الأعمال؛ الدوائر القصيرة؛ المعالجة الميكانيكية للمواد الصلبة، الصدمات، الخ.).

1. هل من الممكن إشعال هذه المادة، وهي مادة ملامسة لجزيئات ساخنة أو مشتعلة؟

2. هل نشأت النار من هذا المصدر؟

ثالثا. تشخيص الحرق العمد ووسائله.

1. هل توجد علامات حريق بسبب الحرق العمد؟

2. هل يمكن أن تشكل الأشياء التي تم العثور عليها في مكان الحريق والمقدمة للفحص أداة أو أداة لإشعال الحرائق؟

3. هل هذا الجهاز حارق وما هو مبدأ عمله؟

4. هل يضمن هذا الجهاز اشتعال هذه المادة أو المادة أو الجسم في الظروف المحددة؟

5. هل تشير نتائج دراسة الأشياء المعروضة إلى طريقة معينة لارتكاب الحرق العمد؟

الخبرة القضائية

يتم إجراء فحص خط اليد الشرعي من أجل تحديد الشخص - منفذ النص المكتوب بخط اليد أو التوقيع، وجنسه وعمره، والظروف والظروف التي تم بموجبها عمل أنواع مختلفة من المستندات المكتوبة بخط اليد أو الملاحظات أو التوقيعات.

وفقا لهذه الأهداف عند الحل تعريفمهام الخبرة في الكتابة اليدوية، يمكن طرح الأسئلة التالية.

1. أي من الأشخاص المشار إليهم (على سبيل المثال، إيفانوف أو بيتروف أو سيدوروف) قام بعمل نصوص مكتوبة بخط اليد أو إدخالات أبجدية أو رقمية في هذه الوثيقة؟

2. من قام بالتوقيع نيابة عن شخص معين، عن نفسه أو عن شخص آخر؟

3. هل النصوص (التوقيعات) موجودة وثائق مختلفةأو أجزاء منفصلة من النص في مستند واحد (على سبيل المثال، التوقيعات نيابة عن إيفانوف في الفاتورة وأمر النفقات، أو النص المكتوب بخط اليد والتوقيع نيابة عن إيفانوف)؟

التشخيص ترتبط المهام بحل الأسئلة التالية.

1. هل خط اليد مكتوب بواسطة رجل أم امرأة؟

2. إلى أي فئة عمرية ينتمي كاتب النص المكتوب بخط اليد؟

3. هل تم كتابة النص المكتوب بخط اليد (التوقيع) في بيئة غير عادية (على سبيل المثال، في البرد، في وضع غير عادي بالنسبة للمؤدي، وما إلى ذلك)، في حالة غير عادية للكاتب (مرض، تسمم بالكحول أو المخدرات، أ) حالة العاطفة، وما إلى ذلك)؟

4. هل المخطوطة قيد الدراسة مكتوبة بخط يد تم تغييره عمداً، مقلداً خط يد شخص معين، باليد اليسرى (إذا كان يكتب عادة بيده اليمنى)؟

5. هل تمت إضافة أي كلمات أو أرقام إلى هذا النص من قبل شخص آخر؟ هل تم تنفيذ أجزاء من النص أو وثائق منفصلة من قبل أشخاص مختلفين؟

كائنات فحص خط اليد هي المستندات المكتوبة بخط اليد، وأجزاء من النصوص المكتوبة بخط اليد، والملاحظات القصيرة (الأبجدية والرقمية)، والتوقيعات.

الخبرة القضائية والاقتصادية

الخبرة المحاسبية القضائية

في عملية إنتاج الامتحانات من هذا النوع، الإنتاج والأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسات أشكال مختلفةيتم تحديد الممتلكات التي تسببت في الخسائر والخسائر واختلاس أصناف المخزون وسوء الإدارة والمبالغ مسئولية قانونيةللأضرار المادية. تحل خبرة المحاسبة الجنائية القضايا ذات الطبيعة التشخيصية، والتي تنقسم إلى عدة مجموعات.

أنا. تحديد التناقضات المحاسبية وحجمها وآلية تكوينها وتأثيرها على مؤشرات النشاط المالي والاقتصادي والانحرافات عن قواعد المحاسبة وإعداد التقارير.

1. هل هناك اختلافات في البيانات المحاسبية بشأن استلام وإنفاق قيم العقارات؟ بخاصة:

1) ما إذا كانت السجلات الموجودة في نظام الحسابات المحاسبية الخاصة بالتكاليف المتكبدة لتحميل وتفريغ المواد الخام المحصودة تتوافق مع البيانات المحددة في الوثائق الأولية؟ هل أدى هذا التباين إلى المبالغة في تقدير تكاليف الإنتاج أو التقليل منها؟

2) ما إذا كانت بيانات المحاسبة وإعداد التقارير الاصطناعية الوثائق الأوليةعلى نشر المنتجات النهائية، المؤشرات النهائية لإصدار المنتجات؟ ما مدى التحريف المسموح به لمؤشرات الإبلاغ عن المخرجات في الوثائق الأولية والنهائية؟

3) ما هي الفترة التي تشير إليها التناقضات في البيانات المحاسبية؟

2. ما هي المعاملات التجارية المرتبطة بالمبالغة في تقدير أو التقليل من حجم تكاليف ونفقات الإنتاج؟

3. ما هو مقدار النقص المتكون خلال هذه الفترة؟ ما هو حجم الفائض في بعض أصناف السلع المتكونة خلال هذه الفترة؟

4. هل هناك أي تغييرات في تكوين الحسابات أو في محتوى السجلات المحاسبية في السجلات المعروضة أدت إلى إمكانية حذف حسابات القبض بمبلغ ...؟

5. هل يتم تطبيق معايير الاستنزاف بشكل معقول؟ هل المبالغة في الأسعار مبررة؟

6. ما هو مقدار الأجور المدفوعة في فترة معينة الأجر، المتراكمة على حجم العمل المبالغ فيه (وفقًا لاستنتاج خبرة البناء)؟ ما هو مقدار المبالغة في شطب المواد في فترة معينة (يتم تحديد معدلات استهلاك المنتجات من خلال الخبرة التكنولوجية)؟

7. ما هي المعاملات التجارية التي لا تتوافق فيها بيانات المحاسبة التحليلية مع بيانات المحاسبة وإعداد التقارير الاصطناعية؟

ثانيا. تحديد الظروف المتعلقة بالتفكير في المستندات المحاسبيةعمليات القبول والتخزين وبيع أصناف المخزون والاستلام والإنفاق مال.

1. هل انعكست حقائق استلام وشطب هذه المواد الخام أو البضائع بشكل صحيح في المستندات المحاسبية؟

2. ما هي القيود في السجلات المحاسبية التي لم يتم تأكيدها بالوثائق الأولية؟

3. ما هي الطريقة التي تم بها المبالغة في بنود الإنفاق هذه عند إعداد الميزانية العمومية؟ ما هي آلية تحريف السجلات المحاسبية؟

4. ما هو المبلغ وما هي المعاملات التي تم توثيقها للترحيل غير المبرر وشطب القيم من هذا النوع؟

5. متى وبأي مبلغ تم شطب أشياء ثمينة محددة بناءً على مستندات تم إعدادها بشكل غير صحيح أو بدون مستندات على الإطلاق؟ ما حجم الأموال المصروفة دون وجه حق؟

6. هل أدى الانعكاس غير الصحيح في حسابات هذا المبلغ من النفقات إلى التقليل (المبالغة في تقدير) تكلفة الإنتاج؟ إذا كانت الإجابة بنعم، كم؟

7. بمساعدة ما هي العمليات المحاسبية التي تم التقليل من حجم الربح الذي حصلت عليه المؤسسة في الفترة المحددة؟

8. ما إذا كانت السجلات المقدمة للفحص لا تنتمي إلى فئة السجلات المحاسبية. إذا كان الأمر كذلك، فهل يشاركون المحتوى مع السجلات المحاسبية الرسمية؟ ما نوع السجلات المحاسبية التي تشير إليها البيانات الواردة في المستندات المضبوطة من المتهم (المشتبه به)؟

9. لأي مجموعة من السجلات المحاسبية (بيانات الاعتماد) تمت ملاحظة التناقضات مع السجلات المسودة وبأي مبلغ؟

11. ما هي العمليات المحاسبية التي تنعكس في السجلات المقدمة للفحص؟

ثالثا. تحديد مدى امتثال الإجراءات المحاسبية لمتطلبات القواعد الخاصة والظروف التي تعيق الصيانة الموضوعية للبيانات المالية.

1. هل يتم إعداد وثائق الإبلاغ عن هذه المعاملة التجارية وفقًا لجميع القواعد المعمول بها؟ كيف أنظمةهل يتناقضون؟

2. هل كانت القيود المحاسبية والقيود المحاسبية الأخرى صحيحة؟

3. ما هي متطلبات القواعد المحاسبية التي لم يتم الوفاء بها أثناء قبول وتسليم عناصر المخزون؟

4. ما هي الانحرافات عن القواعد التي حدثت في إعداد كشوف التسوية والرواتب والحسابات والمستندات الأخرى؟

5. هل تم اتباع الممارسات المحاسبية السليمة في هذه المعاملات التجارية؟

6. هل يتوافق بيان المحاسبة وإعداد التقارير في هذه المؤسسة مع متطلبات القواعد؟ هل توفر مراقبة دقيقة وفي الوقت المناسب لحركة الأصول المادية والأموال؟ ما هي الانحرافات عن القواعد التي جعلت من الصعب تحديد البيانات المتعلقة بالنقص أو الفائض في أصناف المخزون في المنشأة؟

7. هل تم إعداد الإدخالات المقدمة من قبل شخص لديه مهارات محاسبية؟

الخبرة القضائية والمالية والاقتصادية

يتم تعيين الخبراء الماليين والاقتصاديين القضائيين لحل المشاكل المتعلقة بالأنشطة المالية للمنظمات، وتحديد وضعها المالي، والامتثال للقوانين التشريعية التي تنظم علاقاتها المالية مع ميزانية الدولة، والوفاء الالتزامات التعاقدية، توزيع ودفع الأرباح، العمليات مع ضمانات، الاستثمارات، الخ.

تتيح لك الخبرة القضائية المالية والاقتصادية حل ما يلي التشخيصمهام:

1) تحديد الواقع والجدوى الاقتصادية للمؤشرات المالية للمنظمة (المؤسسة) في حالات تحريف بياناتها عن الإيرادات والنفقات.

2) دراسة الوضع المالي وملاءة المنظمة (المؤسسة)؛

3) تحليل هيكل وديناميكيات الدخل والنفقات للمنظمة (المؤسسة) من أجل تحديد الاختلالات فيها التي أثرت على مقدار أرباح الميزانية العمومية والمؤشرات ذات الصلة؛

4) تحديد التفاوت في النسبة بين تكلفة الإنتاج وديناميكيات الأسعار المطبقة من أجل تحديد حقائق تشويه بيانات الإبلاغ عن ربح المنظمة (المؤسسة)؛

5) إنشاء انحرافات سلبية في توزيع واستخدام الأرباح، مما أدى إلى المبالغة غير المعقولة في تقدير مبلغ الأموال المتبقية تحت تصرف المنظمة (المؤسسة)؛

6) تحليل معاملات التسوية المتعلقة بتكوين واستخدام الدخل والأموال النقدية للمنظمة (المؤسسة)، من أجل تحديد الانحرافات السلبية (المدفوعات الناقصة، المدفوعات الزائدة) لبعض عناصر الدخل ومجالات إنفاق الأموال؛

7) تحديد درجة تزويد المؤسسة برأس المال العامل، وأسباب تكوين الذمم المدينة والدائنة؛

8) تحليل الأوضاع المالية المرتبطة بالمبالغة في أسعار البيع والتقليل من أسعار الشراء وتجاوز الحد الهامشي للربحية والحصول على أرباح فائضة من قبل الشركات الاحتكارية.

أسئلة نموذجية التشخيص

1. هل هناك (وماذا بالضبط) انتهاكات لمتطلبات القوانين المعيارية من حيث تحديد أسعار المنتجات المصنعة والحصول على أرباح (دخل) مضخمة؟

2. هل تم وضع الخطة المالية للمنظمة (المؤسسة) بشكل معقول بما فيه الكفاية، بما يتوافق مع جميع المتطلبات الضرورية؟

3. هل من الممكن تزوير الحسابات المالية لخطة الدخل والنفقات (حسابات تكاليف الإنتاج، تكوين صناديق خاصة لإصلاح الأصول الثابتة، تحديثها، الخ)؟

4. هل تتوافق بيانات التقارير الخاصة بالمؤسسة مع وضعها المالي؛ وإذا لم يكن الأمر كذلك، فما هي العوامل الاقتصادية التي أدت به إلى الإفلاس؟

5. هل يتم مراعاة متطلبات القوانين التشريعية، على سبيل المثال، بشأن توزيع الأرباح والأرباح بين الشركاء المحليين والأجانب، وصندوق الاستثمار وصغار المستثمرين، وما إلى ذلك، عند تنفيذ العمليات المالية والائتمانية؟

6. هل توجد مخالفات لدى المؤسسة (المؤسسة) أثناء عمليات الائتمان والتسوية المصرفية؟

7. هل تكوين هذه الأموال الاستهلاكية والتراكمية من قبل المؤسسة له ما يبرره نتيجة لأنشطتها المالية والاقتصادية لمدة ... عام؟

8. ما إذا كان الوضع المالي للمؤسسة يسمح بتقديم قرض إلى مؤسسة أخرى؛ إذا كان الأمر كذلك، من أي مصادر مالية؟

9. إلى أي مدى يمكن تبرير زيادة الخسائر غير الإنتاجية (التجارية) لبيع المنتجات المنصوص عليها في خطة ماليةالإيرادات والمصروفات؟

10. ألا تشير العمليات المالية للمنشأة إلى تحويل الأموال عن الدوران الاقتصادي وسوء استخدامها؟

11. هل كانت متطلبات إدارة الشركة حول الاعتمادات الرئيسية أو الإضافية من الميزانية مبررة؟

12. هل تم إنفاق مبلغ القرض المحدد بشكل معقول في هذه المنظمة (المؤسسة)؟ هل يتم إنفاق هذه الأموال (على سبيل المثال، رواتب الموظفين) للغرض المقصود منها؟

13. هل قامت المنشأة بتسديد هذه الدفعات لموازنة الدولة بالكامل وفي الوقت المناسب وفقا للالتزامات التعاقدية؟

14. هل تتوافق تكلفة المنتجات (الأعمال والخدمات) للمؤسسة مع التكاليف المتكبدة؛ وإذا كان الأمر كذلك، أفلا يؤدي ذلك إلى التقليل من بيانات أرباح الشركة؟

الخبرة القضائية والتجارية

يتم تعيين فحص التجارة الشرعي في الحالات التي يكون فيها من الضروري دراسة المنتجات الصناعية الجاهزة و مواد غذائية(المنتجات)، خصائصها الاستهلاكية، الحاويات والتغليف، ظروف التخزين، آليات حدوث العيوب.

أسئلة التشخيصالطبيعة، المقدمة للحل عن طريق فحص السلع الطب الشرعي، هي التالية.

أنا. تحديد نوع المنتج وخصائصه وشروط التعبئة والنقل.

1. ما اسم هذا المنتج؟ ما هو نوع المادة الخام التي يصنع منها؟

2. هل المادة الخام أو المادة التي صنع منها هذا المنتج ذات نوعية جيدة؟ ما هو عيبها؟

3. ما هي المعايير (المحلية أو الشركة المصنعة) التي تنظم جودة هذا المنتج؟ هل تتوافق جودة هذا المنتج مع اللوائح الفنية أو الشروط التعاقدية؟ ما هو التناقض بالضبط؟

4. هل يتوافق اسم وخصائص البضاعة (المادة، الدرجة، الحجم، إلخ) مع البيانات الموضحة على الملصق والعلامات والعلامات المميزة الموجودة عليها (على الحاويات والتغليف)؟ إذا لم يكن كذلك، ما هو التناقض؟ ماذا تعني الأرقام والحروف الموجودة على ملصق هذا المنتج وعلى الحاوية وعلى العبوة؟ إلى أي مقال ينتمي هذا المنتج، هل هذا المقال صحيح؟

5. هل هذا المنتج جديد أم تم استخدامه من قبل؟ ما هو معدل ارتدائها؟

6. هل تم اختيار المنتجات الموجودة في المجموعة أو المجموعة من حيث الكمية والحجم واللون والظل والمؤشرات الأخرى وفقًا للقواعد المعمول بها؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، فهل من الممكن مواصلة تنفيذها؟

7. كيف يتم صنع هذا المنتج (عادة ما يتم حل السؤال بطريقة معقدة)، هل يتم تصنيعه بطريقة مصنعية أم بطريقة يدوية؟ متى تم صنعه؟

8. هل العبوة تلبي متطلبات المعايير؟ هل المنتج معبأ بطريقة صحيحة من حيث حمايته من التلف؟ هل هي معبأة بطريقة صناعية أم حرفية؟

9. هل تتوافق خصائص جودة المنتجات مع خصائص المنتجات الأخرى المقدمة كعينة؟ إذا لم يكن كذلك، ما هي أوجه الاختلاف؟

10. هل توجد جميع العلامات اللازمة على العبوة لمنع التلف أثناء النقل والتخزين؟

11. هل تم نقل هذه المنتجات بشكل صحيح؟ هل هناك أي متطلبات إضافية لتغليف البضائع لنقلها على هذا النقل؟

12. ما هي القواعد التي تحكم تخزين هذا المنتج ونقله؟ هل تتوافق شروط تخزين ونقل البضائع هذه معها؟

13. كيف أثرت ظروف التخزين والتعبئة والنقل غير الصحيحة على جودة البضائع؟ هل الضرر الذي يلحق بالبضائع هو نتيجة مخالفة هذه الشروط؟

14. هل هذه الغرفة مناسبة لتخزين هذا المنتج بالذات؟ وهل يجوز تخزين هذه الأنواع من البضائع معًا في نفس الغرفة؟ ما هي الشروط التي يجب توافرها لذلك؟ هل الإجراءات المتخذة للحفاظ على هذا المنتج كافية؟

15. ما هو معدل الخسارة أثناء تخزين هذه البضائع؟ فهل تم تجاوز هذا الحد وبكم؟

16. هل تم قبول البضاعة وفقاً للقواعد المنصوص عليها اللوائح الفنية؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي الانتهاكات للقواعد؟

17. ما هو سعر التجزئة لهذا المنتج أو الوحدة السلعية (كيلوجرام، متر، قطعة، إلخ)؟

18. هل يتوافق سعر التجزئة للبضائع مع السعر المبين في مذكرة التسليم أو الفاتورة، والسعر المبين على الملصق (الملصق)، والجودة الفعلية للبضائع؟

19. ما هو سعر المنتج مع مراعاة التآكل والتلف والتلف؟

ثانيا. وضع آلية وظروف حدوث العيوب والأضرار التي تلحق بالبضائع والخسارة الطبيعية والتدهور والتخفيض.

1. هل هناك أي عيوب في هذا المنتج (البضاعة، المواد الخام التي تصنع منها البضاعة)، ما هي؟

2. متى حدثت العيوب: أثناء التصنيع أو التخزين أو النقل؟ ما هي آلية حدوثها؟ إذا ظهرت عيوب أثناء التصنيع، فهل يمكن للشركة المصنعة تحديدها؟

3. هل تؤثر العيوب الموجودة في المنتجات المقدمة للبحث على الجودة والدرجة التي تحددها المعايير الخاصة بهذا النوع من المنتجات؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف؟

4. هل كانت هناك أسباب لتدمير أو معالجة هذا المنتج (المنتجات) عند اكتشاف تلك العيوب التي تظهر في المستندات؟

5. هل كان من الممكن بيع البضاعة إذا كانت هناك عيوب مذكورة في هذه المستندات؟ هل أثرت عيوب المنتج التي تم تحديدها على خصائص المستهلك الخاصة بها؛ وإذا كان الأمر كذلك، فهل درجة تدهور الجودة تقع ضمن الحدود التي وضعها المعيار؟

6. هل تم إجراء عملية التخفيض بشكل صحيح؟ هل تسمح شهادات الجودة ببيع البضائع التي بها عيوب موجودة على المنتجات المقدمة للفحص؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، في أي عيوب يتم نقل المنتج إلى جودة منخفضة؛ إذا كان الأمر كذلك، ما هي النسبة المئوية لانخفاض جودة المنتجات؟

7. ما هو الانحدار الطبيعي الذي كان ينبغي أن يكون في ظل هذه الظروف؟ هل يمكن أن يكون أعلى مما تنص عليه المعايير؟ هل يتم تطبيق معدل الاستنزاف بشكل معقول؟

أسئلة تعريفشخصية.

1. ما هي الشركة التي أنتجت هذا المنتج؟ هل يتم تصنيعه في المنشأة التي يتم عرض عينات منتجاتها؟

2. هل تم تضمين هذه المنتجات في نفس دفعة الإنتاج؟ هل تشكل هذه المنتجات مجموعة واحدة؟ (عادةً ما يتم حل المشكلات بطريقة شاملة من خلال البضائع القضائية والأدلة القضائية أو أنواع أخرى من الخبرة).

البناء القضائي والفحص الفني

أنا. صحة البناء والتوثيق الفني ومطابقته لمتطلبات شروط تنفيذ البناء والإشراف على إنتاجه.

1. هل وثائق تقدير التصميم هذه مبررة، وهل تتوافق مع التيار ارقام المبانيوالقواعد (SNiP)؟ هل أحجام أو تكاليف العمل مبالغ فيها، إلى أي مدى؟

2. هل تم إعداد الوثائق الفنية المضمنة وفقًا لـ SNiPs الحالية؟ هل يتطابق وثائق التصميم والتقدير؟ إذا لم يكن كذلك، ما هو التناقض؟

3. هل يلبي مشروع أعمال البناء والتركيب والإصلاح متطلبات SNiPs؟ وإذا لم يكن كذلك، فما هو التناقض؟

4. احصل على كل ما يلزم الأوراق الفنية(المشاريع الفنية والتقديرات والرسومات)؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي الوثائق التي كان ينبغي إعدادها بالإضافة إلى الوثائق الموجودة؟

5. هل استنتاج نتائج المسح الهندسي والطوبولوجي لموقع البناء يفي بمتطلبات هذه الوثائق؟ هل يلبي موقع البناء هذا المتطلبات؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، فكيف فشل في تلبية هذه المتطلبات؟ ما هي الإغفالات التي حدثت في إنتاج أعمال المسح في الموقع المخصص للبناء؟

7. هل يتم تطبيق المعايير الحالية للتخلص من مواد البناء بشكل صحيح في التقارير الفنية؟

ثانيا. تقييم حجم وجودة أعمال البناء والتركيب والإصلاح وتكاليف وتوقيت إنتاجها.

1. ما هو الحجم الفعلي لأعمال البناء والتركيب والإصلاح المنجزة؟

2. هل يتوافق نطاق العمل المشار إليه في التقارير والأوامر مع أعمال العمل المنجز فعليًا على قياسات التحكم؟ إذا سمح بالمبالغة (التقليل)، فبأي مقدار؟ ما هي العوامل التي ساهمت في ذلك؟

3. هل تتوافق جودة مواد ومنتجات البناء المطبقة وجودة الأجزاء الفردية من المباني والهياكل مع SNiPs الحالية؟ هل تتوافق المواد المستخدمة مع التصميم والوثائق الفنية؟ هل تم تصنيع مواد ومنتجات البناء بطريقة مخالفة معايير الدولةو تحديد؟ هل تم تزويد الموظفين بجميع الوسائل اللازمة للوفاء بالاختصاصات؟

4. هل تمويل البناء معقول؟ ما هو حجم التمويل الفائض؟

5. ما هي كمية وما هي المواد المستخدمة لبناء (ترميم) هذه المنشأة، وهل يتوافق الاستهلاك الفعلي مع ما هو مطلوب للإنتاج؟ هل كانت هناك حاجة للمطالبة مواد إضافية؟ هل تم تعديل أي أعمال البناء؟ من خلال أي مواد؟

6. هل كانت المواد المستخدمة في البناء أرخص مقارنة بتلك المنصوص عليها الوثائق الفنية، وشطب فعلا للإنتاج؟ ما هي المواد التي تم استبدالها وبأي كميات؟

7. هل المعدلات والمعايير المحددة لساعات العمل مستخدمة في الأوامر * ما هي الانحرافات المسموح بها؟ هل يتم احتساب المكافآت بشكل صحيح ومعقول للعاملين في الإدارة والهندسة والفنيين وموظفي مؤسسات البناء والتركيب والتصميم لتشغيل طاقات ومرافق الإنتاج في الوقت المحدد وقبل الموعد المحدد؛ إلى المتخصصين في منظمات التصميم للإشراف المعماري أثناء أعمال البناء والإصلاح؟ *

8. ما هو التوفير الحقيقي في التكلفة من تنفيذ مقترح الترشيد هذا؟ هل القسط المدفوع له تم حسابه بشكل صحيح؟

9. هل مكنت هذه الشروط (توفير مواد البناء والمعدات والعمالة وما إلى ذلك) من البدء في البناء في تاريخ معين واستكماله بحلول هذا الموعد النهائي؟ هل الأسباب المقدمة لمخالفة مواعيد البناء صحيحة؟

ثالثا. تقييم صحة القبول والإبلاغ عن أعمال البناء والتركيب والإصلاح المكتملة.

1. هل هناك أي انحرافات عن القواعد الحالية لقبول أعمال البناء والتركيب والإصلاح؟ وإذا كان الأمر كذلك، فما هي هذه الاستثناءات؟

2. هل المعدلات مستخدمة بشكل صحيح في شهادات قبول العمل؟*

3. هل تم إعداد وثائق التقارير الحكومية والمادية والفنية بشكل صحيح؟ ما هي الانحرافات المكتشفة عن القواعد واللوائح؟

رابعا. إنشاء آلية الحادث أثناء أعمال البناء والتركيب والإصلاح والعلاقة السببية للحادث (الحادث) مع عدم الامتثال لـ SNiPs وقواعد السلامة في البناء

1. ما هي آلية تدمير مبنى أو هيكل أو هيكل؟

2. ما هي قواعد السلامة في البناء التي تم انتهاكها؟ وهل كانت لهذه المخالفات علاقة سببية بالحادث أو الحادث؟

3. هل كانت طريقة تنفيذ العمل (البناء والتركيب والإصلاح والتشييد والحفر أثناء تفكيك المباني والهياكل) متوافقة مع تعليمات مشروع تنظيم العمل و SNiPam؟ وما هي الانحرافات، وهل كانت هناك علاقة سببية بينها وبين الحدث؟

4. هل هذا المشروع يلبي متطلبات السلامة في البناء؟ هل التدابير المحددة في هذه الوثيقة لإنتاج العمل، على سبيل المثال، في تصريح العمل، كافية لضمان السلامة؟

5. ما علاقة الحادث أو مخالفة اشتراطات السلامة باستخدام مواد ومعدات البناء هذه؟

6. هل تتوافق مؤهلات الضحية مع طبيعة العمل الذي يقوم به؟

7. هل يتوافق استخدام وتزويد العمال بمعدات الحماية الشخصية والجماعية مع SNiPs والأحكام والتعليمات الأخرى؟

الخامس. القضايا المطروحة للحل من قبل البناء والخبرة الفنية، وخاصة في القضايا المدنية.

1. ما هي المساحة الإجمالية (أو القابلة للاستخدام) والتكلفة الفعلية للمنزل بالمعدلات الحالية؟ ما هي تكلفة 1 متر مربع؟ م من المساحة الإجمالية (المفيدة) للأسرة؟

2. هل من الممكن تقنيًا تقسيم هذه الأسرة (وفقًا للمعايير الصحية والفنية و السلامة من الحرائق)، مع مراعاة حصة كل من أصحاب المنازل (وضح حجم الحصص)؟ إذا كان التقسيم غير ممكن فلماذا؟ هل من الممكن تقنياً تخصيص غرفة معزولة في شقة أو شقة في مبنى سكني؟

3. ما هو نوع إعادة تجهيز الأسرة التي يجب تنفيذها وما هي التكاليف المادية المطلوبة لكل خيار من الخيارات المقدمة للقسم (من الممكن عمل تقدير للعمل والمواد)؟

4. هل المشروع المقدم للمبنى السكني (البنية الفوقية، المرآب، الخ) يتوافق مع المبنى المبني فعليا؟

5. هل من الممكن تقييم مباني معينة (كراجات، منازل ريفية، مباني ملحقة) وما هي تكلفتها؟

6. هل يتم تحديد مبلغ تكلفة تشييد المباني وأجزائها وأعمال الإصلاح والبناء بشكل معقول؟

7. ما هو الإجراء للاستخدام قطعة أرضوفقا للنسب المثالية؟

8. ما الذي يسبب الضرر للمبنى، السقف، الجدران، أرضية الشقة؟ ما هو حجم وتكلفة أعمال الإصلاح والبناء؟

الفحص الشرعي للمواد والمواد

التشخيص وتنقسم المهام التي يحلها الفحص الجنائي للمواد والمواد إلى:

1) بسيط (مباشر) يرتبط بتحديد تركيبة المواد والمواد وطبيعتها أو غرضها أو نطاقها وخصائصها.

2) المهام المعقدة (المركبة) التي تنطوي على تحديد: حقيقة وسبب التغيير في الحالة الأولية للمادة أو المادة، وتكوينها وبنيتها، وتأثيرها الكيميائي أو الفيزيائي؛ تقنيات الإنتاج؛ "سيرة" منتج مصنوع من هذه المادة.

أ) دراسة التشكل (الميزات الهيكل الخارجيأ) المواد الصلبة والمواد؛

ب) تحديد تكوين المواد والمواد (العنصرية، الجزيئية، المرحلة)؛

ج) دراسة التركيب البلوري للمواد والمواد؛

د) تحديد خصائصها وقدرة هذه الخصائص على الظهور في ظل ظروف معينة (على سبيل المثال، قدرة المادة على الاحتراق التلقائي، والذوبان عند درجة حرارة معينة في مذيب معين).

تعريف يتم حل المهام المرتبطة بتحديد الهوية الفردية لجسم ما (قطعة معدنية معينة - جزء من مصباح أمامي معين) من خلال الدراسات المقارنة القائمة على مجموعة من الميزات المحددة في عملية التشخيص. من سمات هذه الفئة من الاختبارات أنه نادرًا ما يتم تحديد الهوية الفردية المحددة للكائن (عادةً أثناء دراسة شاملة من أجل تحديد الكل جزئيًا للأشياء التي لها بنية خارجية مستقرة).

الفحص الشرعي للدهانات والورنيشات والطلاءات ذ

يتم إجراء هذا النوع من فحص المواد والمواد من أجل: الكشف عن جزيئات الدهانات والورنيش والطلاءات؛ تحديد طبيعة وتكوين ونوع والغرض من هذه المواد والمواد؛ تحديد الأشياء الملونة عن طريق الآثار؛ تأسيس الكل في أجزاء؛ تحديد الانتماء العام أو الجماعي؛ تحديد مصدر منشأ واحد؛ الكشف عن حقيقة تفاعل التلامس على الدهانات والورنيشات المتبادلة.

التشخيص قضايا فحص الدهانات والطلاءات والمواد.

1. هل هذه المادة طلاء أم طلاء؟

2. هل توجد طبقات من الدهانات والورنيشات على الملابس والأشياء المقدمة للبحث؟

3. ما هو الغرض أو نطاق مادة الطلاء أو الطلاء أو الشيء الذي انفصلت عنه جزيئات الطلاء وطلاء الورنيش؟

4. هل تم إعادة طلاء العنصر؟ ما نوع الطلاء (الورنيش، المينا) الذي تمت تغطية القطعة به قبل إعادة الطلاء؟

5. ما هي طريقة تطبيق مادة الطلاء والورنيش على هذه السلعة (مصنع أو حرفة)؟ تحت أي ظروف تم استخدام الجسم ذو السطح المطلي؟

6. ما هي آلية تكون آثار مادة الطلاء أو جزيئات الطلاء على المادة الناقلة؟

7. هل كانت هذه الأشياء في تفاعل اتصال؟

أسئلة تعريفشخصية.

1. هل الطلاءات (المواد) المقارنة لها انتماء عام أو جماعي مشترك؟

2. هل تم دمج جزيئات الطبقات هذه مسبقًا مع طلاء هذا الجسم المطلي؟ هل الطلاء والمواد قيد التحقيق جزء من الجسم المطلي أو حجم الطلاء المحدد؟

3. هل الدهانات أو المواد التي تتم مقارنتها تشترك في مصدر منشأ مشترك في مكان التصنيع (على سبيل المثال الشركة المصنعة)؟ هل تنتمي العناصر التي تتم مقارنتها إلى نفس مجموعة المنتجات من شركة تصنيع معينة؟

4. هل تم تخزين الدهانات والمواد المماثلة في نفس المكان؟

5. هل تم استخدام هذا الطلاء (الورنيش والمينا) لطلاء هذا الشيء أو ذاك؟

الفحص الشرعي للمنتجات البترولية والوقود ومواد التشحيم

يتم إجراء فحص الطب الشرعي للمنتجات النفطية والوقود ومواد التشحيم (POL) من أجل: الكشف عن المنتجات النفطية في المنشآت التي لا يتم إدراكها بالطريقة الحسية؛ تحديد نوع ودرجة وعلامة المنتج النفطي أو الوقود ومواد التشحيم؛ تحديد هوية المنتجات النفطية أو الوقود ومواد التشحيم التي تمت دراستها ومقارنتها، وآثارها (على سبيل المثال، الكشف عن آثار مواد التشحيم على ملابس شخص معين وصلتها بسلاح ناري معين، أو مركبة، أو سكين، وما إلى ذلك) و أكثر بكثير.

أسئلة التشخيصالشخصية، التي تم حلها في هذه الحالة، هي كما يلي.

1. هل هذه المادة منتج زيتي ووقود ومواد تشحيم؟ ما هي المجموعة التي تنتمي إليها، وما هي صياغتها، وعلامتها التجارية، والغرض الرئيسي منها ونطاقها؟

2. هل ينتمي السائل الموضح إلى مجموعة السوائل القابلة للاشتعال؟ ما هو تركيبه الكيميائي وعلامته التجارية؟

3. ما هو المحتوى الكمي للزيت أو الوقود في هذا الخليط؟ هل يحتوي البنزين المقدم للبحث على شوائب من منتجات بترولية أخرى (الديزل والكيروسين) أو سوائل أخرى (الماء)؟ هل يوجد بنزين منخفض الجودة في البنزين عالي الجودة؟ ما هي نسبة البنزين منخفض الدرجة في الخليط؟

4. هل توجد آثار للمنتجات النفطية والوقود ومواد التشحيم والسوائل القابلة للاشتعال على هذه الأشياء؟ ما هو تكوينهم، وإلى أي مجموعة، والعلامة التجارية التي ينتمون إليها؟ ما هو غرضهم الرئيسي؟

5. ما هي الفترة الزمنية التي تم فيها تخزين هذه المنتجات النفطية والوقود في ظل ظروف محددة؟ متى وصلت (تم تطبيق) هذه المواد على الكائن المعروض؟ هل تم استخدام مواد التشحيم؟ ما هي الشوائب الأجنبية (الملوثات) الموجودة فيها؟

6. هل كانت هذه الأشياء التي وجدت عليها آثار منتجات نفطية ووقود ومواد تشحيم على اتصال مباشر (على سبيل المثال، هل كان هناك سكين مغطى بمادة تشحيم في جيب المشتبه به أو كانت هناك آثار وقود ومواد تشحيم على الملابس) الضحية نتيجة اصطدامه بمركبة)؟

أسئلة تعريفشخصية.

1. هل هذا الحجم من المنتجات النفطية أو الوقود ومواد التشحيم (الطبقات، الصبغ، الأثر) له انتماء جماعي عام للعينات المقارنة المقدمة للفحص؟

2. هل المواد المقارنة في الحاويات والبقع والطبقات والآثار لها مصدر واحد؟

3. هل هذا الأثر (الطبقات، البقعة، الحجم) لمنتج زيت أو وقود ومواد تشحيم جزء من حجم معين من المادة؟

الفحص الشرعي للزجاج والمنتجات الزجاجية

يتم إجراء فحص الطب الشرعي للزجاج والمنتجات المصنوعة منه من أجل تحديد طبيعة الأشياء وانتمائها إلى جنس ونوع ومجموعة محددة وتحديد المنتج في أجزاء وتحديد آلية تدمير المنتج وتشغيله شروط.

وفي الوقت نفسه، يتم طرح الأسئلة التالية لحل الامتحان التشخيصشخصية.

1. هل هذا الجسم زجاجي؟

2. ما هو الغرض من هذا الزجاج (البناء، المنزل، التقنية، الألواح، أدوات المائدة، الحاويات، الإضاءة، النقل، إلخ)؟ ما هي طريقة إنتاج الزجاج؟

3. هل هذا المنتج مصنوع من الزجاج (الكريستال) من الدرجة المبينة على الملصق (في الوثائق)؟

4. هل توجد جزيئات زجاجية دقيقة على هذا الجسم؟

5. ما هو نوع المنتج الذي تنتمي إليه هذه القطعة؟

6. ما هو عدد المنتجات (الأكواب والزجاجات وما إلى ذلك) التي تنتمي إليها شظايا الزجاج؟ هل كانت هذه القطعة جزءًا من ناشر المصابيح الأمامية؟ على أي مركبة يمكن تركيب عدسة المصباح هذه؟

7. ما هو اتجاه القوة التي حطمت الزجاج؟

8. ما هي آلية تدمير المنتج الزجاجي (على سبيل المثال، ما هي الأداة المستخدمة لقطع زجاج النوافذ)؟

أسئلة تعريفشخصية.

1. هل شظايا الزجاج من مكان الحادث وشظايا هذا المنتج، على سبيل المثال، المصباح الأمامي لهذه السيارة أو الزجاج الأمامي لها، تنتمي إلى كل واحد؟

2. هل هذه الشظايا الزجاجية (على سبيل المثال، التي تم العثور عليها في مكان الحادث) والشظايا المأخوذة من جرح الضحية، والتي تم العثور عليها على ملابس المشتبه به، والتي تم الاستيلاء عليها في سيارة المشتبه به، وما إلى ذلك، لها انتماء عام (جماعي) مشترك ؟

3. هل لهذه القطع الزجاجية مصدر مشترك (الشركة المصنعة، القالب، إلخ)؟

فحوصات الطب الشرعي للمعادن والسبائك (فحوصات المعادن)

يتم إجراء فحوصات الطب الشرعي المعدنية من أجل الكشف عن الجزيئات المعدنية وآثار المعدن في الأشياء، لدراسة التركيب النوعي والكمي للمعادن والسبائك والمنتجات منها، لتحديد التكنولوجيا والوقت لتصنيع المنتجات من المعادن والسبائك، وخصائصها. ظروف التشغيل والتعديلات المرتبطة بظروف هذا الحدث.

الأسئلة الأكثر شيوعا التشخيصالشخصية هي على النحو التالي.

1. ما هو المعدن أو السبيكة التي يتكون منها هذا الجسم (القطعة)؟ ما هي العلامة التجارية لهذا المعدن، سبيكة؟ ما هو نطاق هذا المعدن، سبيكة؟

2. هل يوجد طلاء معدني على القطعة المعروضة؟ ما هو تكوينها والغرض منها؟

3. هل توجد جزيئات معدنية على الجسم الحامل؟ ما هو تكوينهم؟ لتصنيع ما هي المنتجات التي يمكن أن يقصد بها هذا المعدن؟

4. هل توجد آثار تعدين على الجسم الحامل، ما تركيبته؟ ما هو مصدر أصلهم؟ كائن ما الشكل والحجم الذي كان يمكن تركه وراءه؟

5. هل المعدن (السبائك) المقدم للفحص ثمين؟ ما هي نسبة المكونات فيه وما هي العينة التي تتوافق معها؟

6. هل هذا الذهب أصلي أم صناعي؟ هل هذه القطعة من المجوهرات مصنوعة من الذهب الأصلي أم الصناعي؟ من أين يأتي هذا الذهب الأصلي؟

7. ما هي طريقة تصنيع هذا المنتج؟ هل العملة المعدنية أو الميداليات مزيفة؟ من أي سبيكة وبأي طريقة (على سبيل المثال، عن طريق الصب في قالب غير معدني أو معدني، عن طريق الختم بقالب ومثقاب مصنوع بالنقش، وما إلى ذلك) يتم صنعها؟

8. ما هو نوع المعالجة (على سبيل المثال، الفولاذ المسحوب على البارد أو المدلفن على الساخن) الذي تعرض له هذا المنتج المعدني؟ هل تعرض هذا المنتج المعدني للحرارة، وفي أي درجة حرارة وإلى متى (على سبيل المثال، الهياكل المعدنية في حالة الحريق)؟ ما الوقت الذي يستغرقه الجسم ليتأكسد (يتآكل)؟

9. ما هي أسباب وآلية تدمير هذا الجسم المعدني (تجميع، جزء)؟

10. هل هناك آثار ذوبان على الأجسام المعدنية المعروضة؟ هل حدث ذوبان منتجات الكابلات (الأسلاك والكابلات الكهربائية) والأنابيب المعدنية والخراطيم المعدنية ومغلفات اللوحات الكهربائية وغيرها من المنتجات نتيجة للتأثيرات الحرارية الخارجية أو التشغيل الطارئ لشبكة الكهرباء؟ إذا حدث الذوبان بسبب وضع الطوارئ، ففي أي ظروف (على سبيل المثال، قبل الحريق - درجة حرارة الغرفة وغياب منتجات الاحتراق في الهواء، أو أثناء تطور الحريق - ارتفاع درجة الحرارة والدخان)؟

11. هل كان تدمير الأجزاء المعدنية (عناصر التسخين والقشرة) للسخانات الكهربائية ناتجا عن تشغيلها في ظروف غير طبيعية (على سبيل المثال، تشغيل غلاية كهربائية بدون ماء، مما أدى بعد ذلك إلى نشوب حريق)؟

12. كيف يتم تقسيم هذا الجسم المعدني (على سبيل المثال، باب آمن) إلى أجزاء؟ ألم يكن يستخدم لهذا جهاز القطع الحراري، نوع من هذا الجهاز؟ ما هي المواد الاستهلاكية اللحام المستخدمة في القطع؟ ما هي مؤهلات الشخص الذي قام بعملية القطع بالقوس الكهربائي (الوقود الأكسجيني)؟

للأسئلة تعريفتتضمن الشخصية ما يلي.

1. هل المعدن أو السبائك التي تصنع منها المنتجات والعينات المقارنة (على سبيل المثال، خاتم وسبائك الذهب) لها انتماء جماعي مشترك في التركيب؟ هل المنتج المعدني (الشظية) والعينات المقارنة لها انتماء جماعي مشترك من حيث ميزات التصنيع والتشغيل؟

2. هل هذا الكائن والعينات المقارنة مصنوعة من نفس السبيكة ودرجة الفولاذ (على سبيل المثال، سكين وفراغات للسكاكين، ومفاصل نحاسية ورسائل من دار طباعة، وما إلى ذلك)؟

3. هل هذه الشظية المعدنية جزء من هذا المنتج (شظية معدنية مستخرجة من جسد الضحية، وسكين، ولوحة عليها رقم، وجسم سيارة، وغيرها)؟ هل هذه القطعة مصنوعة من جسم معدني محدد (شفرة سكين من لوح فولاذي معين، تيجان من الذهب الصناعي المكتشف)؟

4. هل تنتمي الأجسام المعدنية المقارنة إلى مصدر منشأ واحد: إلى منتجات مصنع واحد (على سبيل المثال، صفائح حديد التسقيف)، دفعة واحدة، كتلة واحدة (الذهب الأصلي وجزيئات الذهب في ميزان دقيق)؟

5. هل تم الاستيلاء على الذهب من عدة مشتبه بهم تم استخراجه من نفس الرواسب أو من رواسب مختلفة (أو هل تم استخراج هذا الذهب الأصلي من رواسب معينة، هل كانت هذه المجوهرات مصنوعة من الذهب المستخرج من رواسب معينة)؟

الفحص الشرعي للمواد البوليمرية والمنتجات منها

يتم إجراء فحص الطب الشرعي من هذا النوع من أجل تحديد نوع ونوع المنتجات المصنوعة من المواد البوليمرية (البلاستيك والمطاط وغيرها)، وخصائصها. علامة تجاريةالشركة المصنعة، تحديد أسباب وشروط تعديل واحدة أو أخرى من صفاتها، اعتمادا على التأثيرات الخارجية (الميكانيكية والحرارية والكيميائية) المرتبطة بظروف هذا الحدث.

يتم تقديم الأسئلة التالية للفحص التشخيصشخصية.

1. هل هذه المادة بوليمر؟ ما النوع والنوع والعلامة التجارية التي تنتمي إليها؟

2. لأي أغراض يتم استخدام مادة بوليمرية من هذا النوع أو النوع أو العلامة التجارية؟ ما نوع المنتجات المصنوعة من المواد البوليمرية التي تنتمي إليها هذه الأجزاء؟

3. هل هناك أثر على الأسفلت أو ملابس الضحية أو غيرها. جزيئات المطاط؟ ما هو نوع ونوع وعلامة هذا المطاط؟

4. ما نوع المادة اللاصقة التي تم استخدامها للصق الأشياء معًا؟ هل تم إعادة لصق الأجزاء في هذه المنشأة (صور على وثيقة، ملصقات على منتج، مظروف، وما إلى ذلك)؟

5. ما هو التأثير الخارجي الذي تعرض له هذا المنتج (المادة)؟ هل تعرضت هذه المادة البوليمرية (على سبيل المثال، العزل البلاستيكي أو المطاطي لمنتج الكابل) لدرجات حرارة عالية؟

6. ما أسباب التغير في الخواص الأولية لمادة البوليمر؟

7. ما هي آلية فصل هذه القطعة عن بقية الكتلة الأولية (على سبيل المثال، منتج كابل من مادة عازلة من البلاستيك أو المطاط)؟

ل تعريفتشمل المشكلات التي يتم حلها عن طريق فحص المواد والمنتجات البوليمرية منها ما يلي.

1. هل المواد التي صنع منها هذا المنتج ومواد العينات المقارنة لها انتماء عام وجماعي مشترك (بما في ذلك شروط التخزين والتشغيل)؟

2. هل المواد البوليمرية المقارنة لها مصدر منشأ واحد من حيث المكان وتكنولوجيا التصنيع؟

3. هل تنتمي هذه القطع إلى منتج واحد مصنوع من مادة بوليمرية (مسموح به أثناء الفحص الشامل)؟

4. هل تم استخدام هذا الصمغ عند لصق الشيء المقدم للفحص؟ أي من المواد اللاصقة التالية تم استخدامها للصق الجسم؟

الفحص النفسي الشرعي

المهام الرئيسية للفحص النفسي الشرعي.

1. إثبات قدرة الأشخاص الأصحاء عقلياً والشهود والضحايا على إدراك الظروف ذات الصلة بالقضية وتقديم الأدلة الصحيحة عنها.

2. تكوين قدرة ضحايا حالات الاغتصاب الأصحاء نفسياً على الفهم الصحيح لطبيعة وأهمية الأفعال المرتكبة معهم ومقاومة مرتكبها.

3. التعرف على قدرة المتهمين الأحداث المتخلفين عقلياً على الإدراك الكامل لأهمية تصرفاتهم وتحديد درجة القدرة على التحكم في تصرفاتهم.

4. إثبات وجود أو غياب المتهم وقت ارتكاب الأفعال غير المشروعة لحالة من التأثير الفسيولوجي أو الحالات العاطفية الأخرى التي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على وعيه ونشاطه.

5. تحديد إمكانية تطوير الموضوع لحالات عقلية مختلفة أو تحديد الخصائص النفسية الفردية التي تجعل من المستحيل أو الصعب أداء الوظائف المهنية (في الطيران والسيارات و النقل بالسكك الحديدية، في عمل مشغل الأنظمة الآلية في الإنتاج، وما إلى ذلك).

6. إثبات وجود أو غياب الشخص في الفترة التي سبقت الوفاة وهي حالة عقلية تؤدي إلى الانتحار. وهذا يتطلب فحصًا نفسيًا شرعيًا بعد الوفاة، والذي قد يكون مفيدًا إذا سلطات التحقيقلديك معلومات حول بعض الناسالأفعال التي تثير الانتحار (تؤدي إلى الانتحار)، وكذلك عندما يكون هناك افتراض حول الانتحار.

7. تحديد الخصائص النفسية الفردية للشخص الخاضع للاختبار، والتي يمكن أن تساهم في ارتكاب أعمال غير قانونية محددة.

قائمة تقريبية للأسئلة المقدمة للحل عن طريق الفحص النفسي الشرعي.

أولا: في تكوين القدرة على إدراك الظروف والإدلاء بالشهادة الصحيحة عنها.

1. بالنظر إلى الخصائص الفردية والعمرية للموضوع والظروف المحددة التي وقع فيها الحدث (أشر إلى أي منها)، هل يمكنه إدراك الظروف المهمة للقضية بشكل صحيح (أشر إلى أي منها)؟

2. بالنظر إلى الحالة العقلية للموضوع في وقت حدث معين، هل يمكنه إدراك الظروف المهمة للقضية بشكل صحيح (حدد أي منها)؟

3. هل يتمتع الشخص بحساسية مطلقة للمحلل البصري أو السمعي (أو غيره) بدرجة كافية لإدراك الحافز (حدد أيًا منهما)؟

4. هل لدى الموضوع علامات زيادة الإيحاء؟

5. هل لدى الشخص علامات الميل المتزايد للتخيل؟

6. هل لدى الموضوع علامات الذاكرة المثالية؟

ثانيا. تكوين قدرة المغتصب على الفهم الصحيح للأفعال المرتكبة معه ومقاومة الجاني.

1. هل لدى الموضوع خصائص نفسية فردية، على سبيل المثال، تأخر النمو العقلي غير المرتبط بالمرض العقلي، وسمات الشخصية، وخصائص المجال العاطفي الإرادي، والتي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على سلوكها في الوضع قيد الدراسة؟

2. بالنظر إلى الخصائص النفسية الفردية للموضوع ومحتوى الوضع قيد الدراسة، هل يمكن للموضوع فهم طبيعة وأهمية الإجراءات المنجزة معها؟

3. بالنظر إلى الخصائص النفسية الفردية للموضوع ومحتوى الوضع قيد الدراسة، هل يمكن للموضوع أن يقاوم؟

ثالثا. تكوين قدرة الأحداث المتهمين على إدراك أفعالهم والسيطرة عليها.

1. هل تظهر على القاصر علامات التخلف العقلي غير المرتبطة بمرض عقلي، وإذا كان الأمر كذلك، فبماذا تظهر بالضبط؟

2. بالنظر إلى حالة النمو العقلي للقاصر، هل يمكن أن يكون واعيًا تمامًا بأهمية أفعاله؟

3. بالنظر إلى حالة النمو العقلي للقاصر، إلى أي مدى يمكنه توجيه تصرفاته؟

رابعا. نشوء حالة لدى المتهم وقت وقوع الحادثة قادرة على التأثير في وعيه ونشاطه.

1. هل كان المتهم في حالة انفعال فسيولوجي وقت ارتكاب الجريمة؟

2. هل كان المتهم وقت ارتكاب الجريمة في حالة انفعالية (توتر، إحباط، ارتباك) مما قد يؤثر بشكل كبير على وعيه ونشاطه؟

خامسا: إنشاء الخصائص العقلية التي تستبعد الأداء الطبيعي للوظائف المهنية.

1. هل كان الشخص الذي يتم التحقيق معه وقت ارتكاب الأفعال المجرمة عليه في حالة نفسية يمكن أن يكون لها تأثير كبير على جودة أداء الوظائف المهنية؟

2. هل يمكن للموضوع، مع مراعاة خصائصه النفسية الفردية، تقييم الوضع (أو مكوناته الفردية) بشكل صحيح، واتخاذ القرار الصحيح وتنفيذه؟

3. هل المستوى النفسي لتكوين المهارات المهنية للموضوع يتوافق مع متطلبات موقف معين؟

السادس. إنشاء حالة عقلية مهيئة للانتحار.

1. هل كان الشخص في حالة ذهنية ما قبل الموت استعدادًا للانتحار؟

2. إذا كان الشخص الذي تم فحصه في حالة استعداد للانتحار خلال الفترة السابقة للوفاة، ما الذي يمكن أن يسبب هذه الحالة؟

سابعا. تحديد خصائص الشخص الخاضع للاختبار والتي يمكن أن تساهم في ارتكاب الأفعال غير المشروعة.

هل يتمتع المتهم بخصائص نفسية فردية (فكرية، مميزة، عاطفية إرادية، تحفيزية، إلخ) يمكن أن تؤثر بشكل كبير على سلوكه في الموقف قيد الدراسة؟

الأكثر شيوعًا في الإجراءات المدنية هي الأنواع التالية من الفحوصات النفسية الشرعية التي تحدد:

1) الحالة العاطفية.

2) قدرة أحد أطراف الإجراءات، بما في ذلك القاصر، على إدراك أهمية أفعاله و (أو) إدارتها بالكامل؛

3) قدرة الأطراف والشهود، البالغين والقاصرين على حد سواء، على إدراك الظروف ذات الصلة بالقضية بشكل صحيح وتقديم التفسيرات والشهادات الصحيحة عنها؛

4) الخصائص الشخصية لأطراف القضية؛

5) ميزات العمل في أنظمة الإنسان والآلة (عندما يؤدي الشخص وظائف مهنية في مجال إدارة التكنولوجيا الحديثة) - بشكل رئيسي فيما يتعلق بالمدعى عليهم في مطالبات اللجوء؛

الاختبارات اللغوية القضائية للنصوص الكتابية والشفوية

إن أهداف الاختبارات اللغوية الشرعية هي مظاهر الكلام في شكل نص مكتوب أو بيان شفهي. تعد نتائج التحليل اللغوي للجانب الدلالي والرسمي لعمل الكلام المصدر الرئيسي للمعلومات الاستدلالية سواء في حل نزاعات القانون المدني أو في التحقيق والفصل في القضايا الجنائية وقضايا الجرائم الإدارية. وينبغي التأكيد على أنه لا توجد عادة مصادر أخرى للأدلة في هذه الفئات من القضايا.

اسئلة عامة.

1. هل هذه اللغة هي اللغة الأصلية لمؤلف النص، وإذا لم يكن الأمر كذلك، ما هي اللغة التي من المفترض أن تكون هي اللغة الأصلية له؟

2. ما هي اللغة (اللهجة، العامية) هي مؤلف النص؟

3. هل الاسم أصلي مبتكر، اسم تجاري، علامة تجارية، شعار، اسم المجال؟

5. إذا كانت المواد المقدمة تحتوي على معلومات سلبية عن هؤلاء الأشخاص، فهل تعتبر هذه المعلومات بمثابة افتراء على السمعة الطيبة، والإساءة إلى شرف وكرامة هذا الشخص، والقادة الآخرين في هذه المنظمة على أنها انتقاص من قدرهم؟ السمعة التجاريةقال الأشخاص؟

6. يؤكد التحليل اللغوي الأسلوبي للعبارات المختارة أنها تحتوي على معلومات على شكل أقوال حول المخالفة من قبل السيد (الاسم الكامل) التشريعات الحاليةوالأعراف والمبادئ الأخلاقية، فضلا عن التصريحات التي تسيء إلى إنتاجها واقتصادها و أنشطة اجتماعيةالتقليل من أعماله وسمعته العامة؟

7. هل تحتوي هذه الجملة (الاقتباس) على معلومات مهينة ومهينة، وتضر، وتشوه السمعة التجارية لفرد أو كيان قانوني؟

8. ما هي أجزاء هذه المقالة (البث الإذاعي والفيديو) التي تحتوي على معلومات حول السمعة التجارية لهذا الكيان القانوني ( منظمة عامةوالمنظمات والشركات)؟

9. إذا كانت المعلومات الواردة في المقال (البث الإذاعي، الفيديو) غير صحيحة، فهل يمكن وصفها بأنها تشهير بالسمعة التجارية للمدعي (المواطن، المنظمة)؟

10. هل المعلومات الواردة في هذه الفقرة (الاقتباس) عبارة عن أقوال عن حقائق (إذا كان الأمر كذلك، فما نوعها) أو رأي المؤلف (صحفي، هيئة التحرير) في المقال (بث إذاعي، فيديو)؟

المسائل التي تنشأ فيما يتعلق بتهمة التشهير:

1. هل توجد عبارات في النص على شكل أقوال حول أي منها حقائق محددةانتهاك السيد (الاسم الكامل) للتشريعات الحالية أو المبادئ الأخلاقية (عند ارتكاب فعل يعاقب عليه جنائيًا أو إداريًا، وسوء السلوك في القوى العاملة، وفي الحياة اليومية)، والمعلومات الأخرى المهينة للشرف والكرامة، وتشويه سمعة الإنتاج والاقتصاد والأنشطة الاجتماعية والسمعة التجارية لهذا المواطن؟

2. هل ورد في النص أقوال عن وقائع لم تحدث في الواقع ولكنها تشكل فكرة خاطئة عن السيد (الاسم الكامل) لا تتوافق مع الواقع؟

3. هل هناك تصريحات مسيئة للسيد (الاسم الكامل) تحتوي على افتراءات حول وقائع محددة يمكن التحقق منها وتخص هذا الشخص بالذات؟

4. هل توجد عبارات في النص على شكل عبارة تنسب للسيد (الاسم الكامل) أفعال غير قانونية أو غير أخلاقية تسبب إدانة صريحة أو ضمنية من الآخرين؟

المسائل التي تنشأ فيما يتعلق بتهمة الإهانة:

1. ما هي أنواع مفردات اللغة الروسية الحديثة التي تعتبر مفردات مسيئة؟

3. هل العبارات (الاقتباس) المتعلقة بالسيد (الاسم الكامل) مسيئة؟

4. هل تحتوي العبارة (الاقتباس) على تقييم سلبي لشخصية السيد (الاسم الكامل) أو التقليل من هيبته في نظر الآخرين أو الإضرار باحترام الذات؟ إذا كان الأمر كذلك، فهل يتم التعبير عن هذا التقييم السلبي بشكل ساخر وغير لائق، ويتعارض مع قواعد السلوك المقبولة في المجتمع؟

5. هل البيان الذي يحتوي على تقييم سلبي للشخص بشكل غير لائق، بلا شك، يشير على وجه التحديد إلى السيد (الاسم الكامل)؟

6. هل يحتوي النص على تقييم سلبي لشخصية السيد (الاسم الكامل) معبراً عنه بشكل غير محتشم وله طابع معمم ويهين شرفه وكرامته؟

7. هل هناك عبارات في النص تهدف إلى النيل من الكرامة الشخصية للسيد (الاسم الكامل) معبر عنها بشكل مشين وغير محتشم؟

القضايا الناشئة عن النصوص الإعلامية المثيرة للجدل فيما يتعلق بقضايا جنائية بتهمة التطرف والتحريض على الكراهية أو العداوة وإهانة الكرامة الإنسانية:

1. هل هناك أي كلمات أو عبارات أو تصريحات تحتوي على تقييمات سلبية لأي جهة وطنية أو طائفية أو مجموعة إجتماعيةمقارنة بالفئات الاجتماعية الأخرى؟

2. هل هناك تصريحات تحتوي على تقييم سلبي حاد أو تعبر عن موقف عدائي وعدائي تجاه ليس الممثلين الأفراد، ولكن تجاه المجموعة العرقية بأكملها؟ إذا كان الأمر كذلك، فبأي شكل يتم التعبير عنها: البيانات، والآراء، والتقييمات التعبيرية العاطفية، والأحكام القيمة الذاتية، وما إلى ذلك؟

3. هو مؤلف تصريحات تحتوي على تقييم سلبي ضد أي مجموعة عرقية أو طائفية أو اجتماعية أو هيئة التحرير أو تصريحات ذات تقييم سلبي في شكل اقتباسات أو آراء شخصية للمستجيبين أو رأي شخصي لمعلق أو مراسل أو أي وجوه رسمية؟

4. هل هناك تصريحات تحتوي على دعاية دونية المواطنين من أي جنسية أو طائفة أو فئة اجتماعية مقارنة بأمة أو فئة أخرى؟

5. هل هناك بيانات تتضمن دعوات لتنفيذ أي أعمال عدائية أو عنيفة ضد الأشخاص من أي جنسية أو طائفة أو عرق؟

6. هل هناك ملاحظات مهينة تجاه الأشخاص من أي جنسية أو عرق أو طائفة أو مجموعة اجتماعية؟

7. هل هناك عبارات أو عبارات تحفيزية على شكل تعليمات توجيهية للعمل لصالح فئة اجتماعية على حساب أخرى؟

8. هل هناك تصريحات، من وجهة نظر متحدث روسي أصلي حديث، يمكن تفسيرها على أنها تنسب إلى جميع ممثلي مجموعة عرقية واحدة تتبع العادات والمعتقدات والتقاليد القديمة للأفعال التي يتم تقييمها بشكل سلبي من خلال الثقافة الروسية الحديثة؟

9. هل توجد أقوال في شكل أقوال حول التفوق الطبيعي لأمة ما أو العرق أو الدونية أو فساد أمة أخرى؟

10. هل هناك أي بيانات تحتوي على ادعاءات بأن المجموعة العرقية بأكملها مسؤولة عن أفعال الممثلين الأفراد؟

11. هل هناك تصريحات ذات طبيعة تحفيزية تتضمن دعوات للقيام بأعمال عدائية أو عنيفة ضد أشخاص من جنسية معينة، أو فئة اجتماعية ضد أخرى؟

12. هل هناك أي تصريحات حول العداء الأولي، حول النوايا العدائية لأي دولة ككل؟

13. هل هناك تصريحات حول الأضداد القطبية والعداء وعدم التوافق الأساسي بين مصالح مجموعة عرقية واحدة فيما يتعلق بأي مجموعة أخرى؟

14. هل هناك أي بيانات يتم فيها تفسير الكوارث والمتاعب في الماضي والحاضر والمستقبل لمجموعة اجتماعية أو عرقية أو طائفية من خلال وجود وأنشطة (أفعال) هادفة لأمة أو جنسية أو مجموعة اجتماعية أو طائفية أو عرقية أخرى؟

15. هل هناك تصريحات تحتوي على تقييمات إيجابية وتمجيد الإبادة الجماعية والترحيل والقمع ضد ممثلي أي أمة أو طائفة أو مجموعة عرقية؟

16. هل هناك بيانات تحتوي على مطالب ودعوات للتقييد الحقوق الدستوريةوحريات المواطنين من أي فئة عرقية أو طائفية أو اجتماعية؟

17. هل هناك تصريحات تطالب بالامتيازات المواطنين الأفرادأو مجموعات من الأشخاص تجمعهم خصائص وطنية أو طائفية أو اجتماعية أخرى؟

الأسئلة المتعلقة حصرا التحاليل الجنائيةالنصوص المكتوبة:

1. هل تم وضعه هذا المستندشخص لديه مهارات أسلوب الكتابة العلمي (الصحفي والتجاري وما إلى ذلك)؟

2. بأي معنى تستخدم كلمة (اقتباس) في سياق هذه الفقرة أو الجملة (اقتباس) في مقال منشور في مطبوعة مطبوعة (عنوان)؟

3. ما هي السمات النوعية والنفسية اللغوية والأسلوبية الأكثر أهمية وأهمية في نص المنشور (العنوان)؟

4. ما هو الهيكل التركيبي لنص المقالات (المقالات)، ما هي التقنيات الفنية التي يستخدمها المؤلف وكيف يميز أبطال المنشور؟

لا يتم إجراء فحوصات لغوية شرعية للنصوص المكتوبة والشفوية، على الرغم من انتشارها المرتفع، في الولاية المؤسسات المتخصصة. يتم تنفيذها من قبل خبراء من القطاع الخاص وبعض مؤسسات الطب الشرعي غير الحكومية.